335899
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Реализация общешкольной методической темы в гражданском образовании школьников с особыми возможностями здоровья на логопедических занятиях

Реализация общешкольной методической темы в гражданском образовании школьников с особыми возможностями здоровья на логопедических занятиях


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


МКС(К)ОУ «Коррекционная школа – интернат VIII вида»



Методическая конференция






Реализация общешкольной методической темы

в гражданском образовании школьников

с особыми возможностями здоровья

на логопедических занятиях





Астренина Нина Павловна –

учитель – логопед I категории






г. Чёрмоз, 2012 г.

Вопросы гражданского воспитания издревле находились в центре внимания любого государства, но решались они в различные исторические эпохи по-разному с учетом социальных потребностей, экономических условий, с использованием различных средств, методов, форм работы. Гражданское воспитание должно быть в первую очередь нацелено на формирование у личности тех черт, которые позволят ей стать полноценным участником общественной жизни. Система гражданского воспитания должна решать триединую задачу образования, воспитания и развития личности, способствуя тем самым ее социализации.

Коррекция речевых нарушений и формирование речевых средств общения в гражданском становлении личности ребёнка с психическим недоразвитием неоспоримо важна в дальнейшей адаптации учащихся в социальной сфере и является главной целью логопедической работы.

Реализация этой цели осуществляется посредством решения задач:

- проводить комплексное обследование и оценку

особенностей речевого развития у учащихся

с системным недоразвитием речи;

- применять поэтапное построение работы по

коррекции нарушений речевого развития;

- использовать оптимальные инновационные формы и

методы коррекции нарушений с учётом

индивидуальных потребностей, возможностей

каждого ученика с проблемами в развитии;

- осуществлять формирование речевых навыков в

соответствии с педагогическими, психологическими,

психофизиологическими принципами;

- формировать основы гражданских качеств у

учащихся младших классов на логопедических

занятиях посредством лексических тем;

-повышать эффективность коррекционного

воздействия и взаимодействия на основе жизненного

опыта учащихся

С детства каждый ребенок, по его мысли, не только должен готовиться в будущем стать гражданином, но уже чувствовать себя гражданином страны сегодня, включаться в разнообразную посильную деятельность на благо Родины: «Ребенок должен проникнуться сознанием того, что он не только ученик, но и маленький гражданин»

Эта работа ведётся на логопедических занятиях в разных направлениях и, для более успешного формирования гражданских качеств у учащихся, основывается на разных лексических темах.

  1. Такое важное гражданское качество, как гордость за наше государство, любовь к малой Родине, формируется при использовании речевого и картинного материала по темам: «Моя Родина – Россия», «Моя родная сторонка», «Родные просторы»… Обсуждение иллюстраций, слайдов, фотографий о городах России, о столице государства, края всегда интересно для младших школьников. Дети удивляются и восхищаются красотой современных построек больших городов, активно рассказывают о своих сёлах, деревеньках, о родном доме, привнося в повествования свои мечты о благополучии в семье, порядке в хозяйстве… Записывая свои высказывания, дети опираются на данные логопедом вопросы, стараются построить фразы правильно, выразить свои чувства красиво. В эти минуты у них проявляется гордость за наше государство, пробуждаются тёплые чувства к своим родным местам, активизируется работа воображения, представление великих просторов Родины, (насколько позволяют их познания).


hello_html_6dd78e63.gif



hello_html_3af9f6e3.gif

hello_html_m1aa853e0.gif

  1. Применение на коррекционных занятиях пословиц, ребусов, кроссвордов , загадок по лексической теме «Трудовые успехи в жизни людей» является стимулирующим материалом по исправлению речевых нарушений и активизации мыслительных процессов, способствует формированию у учащихся такой гражданской позиции, как уважение к людям труда, бережливое отношение к созданным трудовым ценностям, стремление самим определиться в будущей профессии, чтобы приносить пользу людям.

Младшие школьники рассказывают о профессиях своих родителей, какую пользу уже сейчас приносят они сами, помогая родителям на фермах и дома, какую посильную работу они выполняют на благо школы. Выказывают негативное отношение к тем людям, которые не работают, ведут безнравственный образ жизни.

hello_html_5e6eb54.gif

hello_html_m7ade3a25.gif

  1. Бережное, созидательное отношение к природе, ко всему, что нас окружает, проходит на тематических занятиях, связанных с экологической культурой.

Это - «Создай красоту вокруг себя - садовые и комнатные растения». Здесь школьники играют в игру «Найди пару», называют признаки каждого цветка, пополняя активный словарь именами прилагательными, составляют и записывают предложения о прекрасных растениях, украшающих наши жилища, приносящих радость, пробуждающих добрые чувства. Рассказ о цветах, которые выращиваются дома у учащихся, лишний раз позволяет им прочувствовать теплоту домашнего очага, желание окружить себя красотой, создавать её. «Лесные и полевые растения, лекарственные травы»; «Животные наших лесов»; «Покормите зимующих птиц»; «Путешествие по экологической тропе в четыре времени года»; «Красная Книга природы» - во время занятий по этим темам школьники познают необъятность и богатство природы нашего края, страны, мира. Использование презентаций способствует более активному включению детей в диалог, позволяет формировать навыки диалогической и монологической речи. Работа с деформированными фразами по совершенствованию способности выполнять связь слов в предложении опирается, кроме прочих, на картинки природы.


hello_html_2b810ffe.gif


Всякий раз я подвожу детей к мысли о бережном отношении к каждому растению, каждому живому существу в природе, говоря о взаимосвязи всех компонентов природы, тесного взаимодействия человека и природы. Дети выстраивают экологические цепочки, аргументируют свои действия. hello_html_m6b1533a1.gif

В итоге, предлагаю школьникам составить правила экологически грамотного поведения в природе.


hello_html_27515cef.gifhello_html_1fc0d875.gif

Учащиеся формулируют эти правила и выполняют мини - плакаты к каждому правилу.

Выполнение таких заданий формирует ценностные ориентации, развивает экологическое сознание.

  1. Также, одним из направлений является воспитание гражданской позиции здорового образа жизни

«Витамины и полезные продукты»; «Мы спортсмены»; «Режим дня»; «ЗОЖ»; «Одежда и здоровье». В ходе занятий по этим темам, обращается внимание на серьёзное отношение к своему здоровью с детства. Упор делается на то, что здоровый, выносливый, спортивный человек приносит государству больше пользы, что мальчики должны готовить себя к выполнению святого долга – защите Родины.

  1. Умение вести себя в различных ситуациях, в непривычной обстановке формируется посредством лексических тем: «Правила поведения в общественных местах»; «Транспорт и ПДД». Дети, играя в лото «Дорожные знаки», не только выполняют грамматические задания, но и вспоминают знакомые знаки, узнают новые. Помогают Незнайке, зарисовывая эти знаки.

hello_html_m10ecc370.gif




Здесь прививается сознание необходимости соблюдать определённые правила, предписания, не позволяющие нарушать общественный порядок, призывающие быть законопослушным гражданином своей страны.

В заключении можно сделать вывод о сформированности гражданских качеств у младших школьников. Дети достаточно хорошо владеют теоретическими знаниями гражданских позиций, но стойкие, сознательные практические навыки соблюдения всех требований к «маленькому гражданину», побуждения руководствоваться ими в повседневной жизни, способность применять эти знания необходимо развивать, выявляя и закрепляя в каждом школьнике те душевные качества, которые определяют его как личность, как гражданина.


Список литературы


1. Беспятова Н. К., Яковлев Д. Е. Военно-патриотическое воспитание детей и подростков.- М.: Айрис-пресс, 2006.


2. Гусинский Э. Н., Турчанинова Ю. И. Образование личности.- М.: Интер-пракс, 1994.


3. Мы – сограждане. Т.1.- М.: Бонфи, 2002.


4. Никитин А. Социальное пространство личности// Проблемы политико-правовой социализации школьников.- М, 1997.


5. Проблемы правового образования в общеобразовательных учреждениях.- М.: «Университет», 2001г.


Общая информация

Номер материала: ДA-008378



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.