Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Реализация общешкольной методической темы в гражданском образовании школьников с особыми возможностями здоровья на логопедических занятиях

Реализация общешкольной методической темы в гражданском образовании школьников с особыми возможностями здоровья на логопедических занятиях

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:


МКС(К)ОУ «Коррекционная школа – интернат VIII вида»



Методическая конференция






Реализация общешкольной методической темы

в гражданском образовании школьников

с особыми возможностями здоровья

на логопедических занятиях





Астренина Нина Павловна –

учитель – логопед I категории






г. Чёрмоз, 2012 г.

Вопросы гражданского воспитания издревле находились в центре внимания любого государства, но решались они в различные исторические эпохи по-разному с учетом социальных потребностей, экономических условий, с использованием различных средств, методов, форм работы. Гражданское воспитание должно быть в первую очередь нацелено на формирование у личности тех черт, которые позволят ей стать полноценным участником общественной жизни. Система гражданского воспитания должна решать триединую задачу образования, воспитания и развития личности, способствуя тем самым ее социализации.

Коррекция речевых нарушений и формирование речевых средств общения в гражданском становлении личности ребёнка с психическим недоразвитием неоспоримо важна в дальнейшей адаптации учащихся в социальной сфере и является главной целью логопедической работы.

Реализация этой цели осуществляется посредством решения задач:

- проводить комплексное обследование и оценку

особенностей речевого развития у учащихся

с системным недоразвитием речи;

- применять поэтапное построение работы по

коррекции нарушений речевого развития;

- использовать оптимальные инновационные формы и

методы коррекции нарушений с учётом

индивидуальных потребностей, возможностей

каждого ученика с проблемами в развитии;

- осуществлять формирование речевых навыков в

соответствии с педагогическими, психологическими,

психофизиологическими принципами;

- формировать основы гражданских качеств у

учащихся младших классов на логопедических

занятиях посредством лексических тем;

-повышать эффективность коррекционного

воздействия и взаимодействия на основе жизненного

опыта учащихся

С детства каждый ребенок, по его мысли, не только должен готовиться в будущем стать гражданином, но уже чувствовать себя гражданином страны сегодня, включаться в разнообразную посильную деятельность на благо Родины: «Ребенок должен проникнуться сознанием того, что он не только ученик, но и маленький гражданин»

Эта работа ведётся на логопедических занятиях в разных направлениях и, для более успешного формирования гражданских качеств у учащихся, основывается на разных лексических темах.

  1. Такое важное гражданское качество, как гордость за наше государство, любовь к малой Родине, формируется при использовании речевого и картинного материала по темам: «Моя Родина – Россия», «Моя родная сторонка», «Родные просторы»… Обсуждение иллюстраций, слайдов, фотографий о городах России, о столице государства, края всегда интересно для младших школьников. Дети удивляются и восхищаются красотой современных построек больших городов, активно рассказывают о своих сёлах, деревеньках, о родном доме, привнося в повествования свои мечты о благополучии в семье, порядке в хозяйстве… Записывая свои высказывания, дети опираются на данные логопедом вопросы, стараются построить фразы правильно, выразить свои чувства красиво. В эти минуты у них проявляется гордость за наше государство, пробуждаются тёплые чувства к своим родным местам, активизируется работа воображения, представление великих просторов Родины, (насколько позволяют их познания).


hello_html_6dd78e63.gif



hello_html_3af9f6e3.gif

hello_html_m1aa853e0.gif

  1. Применение на коррекционных занятиях пословиц, ребусов, кроссвордов , загадок по лексической теме «Трудовые успехи в жизни людей» является стимулирующим материалом по исправлению речевых нарушений и активизации мыслительных процессов, способствует формированию у учащихся такой гражданской позиции, как уважение к людям труда, бережливое отношение к созданным трудовым ценностям, стремление самим определиться в будущей профессии, чтобы приносить пользу людям.

Младшие школьники рассказывают о профессиях своих родителей, какую пользу уже сейчас приносят они сами, помогая родителям на фермах и дома, какую посильную работу они выполняют на благо школы. Выказывают негативное отношение к тем людям, которые не работают, ведут безнравственный образ жизни.

hello_html_5e6eb54.gif

hello_html_m7ade3a25.gif

  1. Бережное, созидательное отношение к природе, ко всему, что нас окружает, проходит на тематических занятиях, связанных с экологической культурой.

Это - «Создай красоту вокруг себя - садовые и комнатные растения». Здесь школьники играют в игру «Найди пару», называют признаки каждого цветка, пополняя активный словарь именами прилагательными, составляют и записывают предложения о прекрасных растениях, украшающих наши жилища, приносящих радость, пробуждающих добрые чувства. Рассказ о цветах, которые выращиваются дома у учащихся, лишний раз позволяет им прочувствовать теплоту домашнего очага, желание окружить себя красотой, создавать её. «Лесные и полевые растения, лекарственные травы»; «Животные наших лесов»; «Покормите зимующих птиц»; «Путешествие по экологической тропе в четыре времени года»; «Красная Книга природы» - во время занятий по этим темам школьники познают необъятность и богатство природы нашего края, страны, мира. Использование презентаций способствует более активному включению детей в диалог, позволяет формировать навыки диалогической и монологической речи. Работа с деформированными фразами по совершенствованию способности выполнять связь слов в предложении опирается, кроме прочих, на картинки природы.


hello_html_2b810ffe.gif


Всякий раз я подвожу детей к мысли о бережном отношении к каждому растению, каждому живому существу в природе, говоря о взаимосвязи всех компонентов природы, тесного взаимодействия человека и природы. Дети выстраивают экологические цепочки, аргументируют свои действия. hello_html_m6b1533a1.gif

В итоге, предлагаю школьникам составить правила экологически грамотного поведения в природе.


hello_html_27515cef.gifhello_html_1fc0d875.gif

Учащиеся формулируют эти правила и выполняют мини - плакаты к каждому правилу.

Выполнение таких заданий формирует ценностные ориентации, развивает экологическое сознание.

  1. Также, одним из направлений является воспитание гражданской позиции здорового образа жизни

«Витамины и полезные продукты»; «Мы спортсмены»; «Режим дня»; «ЗОЖ»; «Одежда и здоровье». В ходе занятий по этим темам, обращается внимание на серьёзное отношение к своему здоровью с детства. Упор делается на то, что здоровый, выносливый, спортивный человек приносит государству больше пользы, что мальчики должны готовить себя к выполнению святого долга – защите Родины.

  1. Умение вести себя в различных ситуациях, в непривычной обстановке формируется посредством лексических тем: «Правила поведения в общественных местах»; «Транспорт и ПДД». Дети, играя в лото «Дорожные знаки», не только выполняют грамматические задания, но и вспоминают знакомые знаки, узнают новые. Помогают Незнайке, зарисовывая эти знаки.

hello_html_m10ecc370.gif




Здесь прививается сознание необходимости соблюдать определённые правила, предписания, не позволяющие нарушать общественный порядок, призывающие быть законопослушным гражданином своей страны.

В заключении можно сделать вывод о сформированности гражданских качеств у младших школьников. Дети достаточно хорошо владеют теоретическими знаниями гражданских позиций, но стойкие, сознательные практические навыки соблюдения всех требований к «маленькому гражданину», побуждения руководствоваться ими в повседневной жизни, способность применять эти знания необходимо развивать, выявляя и закрепляя в каждом школьнике те душевные качества, которые определяют его как личность, как гражданина.


Список литературы


1. Беспятова Н. К., Яковлев Д. Е. Военно-патриотическое воспитание детей и подростков.- М.: Айрис-пресс, 2006.


2. Гусинский Э. Н., Турчанинова Ю. И. Образование личности.- М.: Интер-пракс, 1994.


3. Мы – сограждане. Т.1.- М.: Бонфи, 2002.


4. Никитин А. Социальное пространство личности// Проблемы политико-правовой социализации школьников.- М, 1997.


5. Проблемы правового образования в общеобразовательных учреждениях.- М.: «Университет», 2001г.


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 19.08.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров171
Номер материала ДA-008378
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх