Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыВыступление на международной конференции NNELTA

Выступление на международной конференции NNELTA

Скачать материал

The Introduction of Innovative Educational Technologies and the Development of Online Learning at School

Modern conditions of an information society, the development of telecommunications require different approaches, methods, technologies in education. An essential aspect of these changes is the emphasis on the development of cooperation, the most important component of the educational process “teacher-student” on the basis of non-standard forms and methods of cooperation in the framework of a unified educational space. The success of training and education of a pupil depends on the tandem of cooperation, what forms and methods will be used, what modern technology they will be based on. Obviously, there is a need to create an educational environment for students which would enable them, remaining in their catchment area, to receive education of a desired profile and level. The development of online learning is a possible answer to a posed question.                                                  Means of new information technologies provide students a variety of learning tools. One of them is a digital educational resource of a new generation which I used working in the 11th grade. It is an additional textbook to the main programme. What is “MyGrammarLab”? It is a three-level grammar series that teaches and practices grammar through a unique blend of book, online, mobile resources. It takes learners from elementary to advanced grammar, each level benchmarked against the Common European Framework.                                                                                                                                              The aim of the use of this resource is to create an environment which allows students to get new opportunities in the construction of their new individual learning paths and to expand their educational opportunities.                                                                                                                                                            The objectives of this course are:                                                                                                                                                   -the introduction of online learning;                                                                                                                                                -the individualization of the educational process;                                                                                                                       -the development of a creative and intellectual potential;                                                                                                        -the popularization of heuristic learning based on the disclosure of individual abilities  MyGrammarLab offers every learner to study grammar in the way that best suits their needs and provides as much practice as necessary to ensure that each grammar point is learnt and can be used in the context of real communication. A book gives clear and simple explanations. Natural examples illustrate the grammar points. There is a topic-based approach that presents grammar in context. It has a variety of exercise types – from drills to contextualized and personalized practice. A review section at the end of each module revises the key grammar points. An exist test at the end of each module checks that the grammar has been fully understood. Online a grammar teacher explains key grammar points through video presentations. There is more practice for every unit, an option to listen and to check the answers for practice exercises, automatic marking and feedback.                                                       We created a group on the Internet and started working. The tutorial consists of several modules which a teacher can open as he wishes. In each module there are tests and exercises that I gave to the students. I could select all the students or those who didn’t complete their tasks. I could set the timing of the assignment, the number of attempts, allow to show hints, check punctuation automatically. When I assigned the test I set the timer. Students did their task at home. It was checked automatically. The report of the task was sent to the teacher. If necessary, the student could be sent a message, be assigned the test once more. Using this resource you can mart a diagnosis of students’ works. This textbook is functional and gives you an additional opportunity to work on grammar, increases your intellectual capacity.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Выступление на международной конференции NNELTA"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель страховой организации

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 606 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.08.2015 666
    • DOCX 15.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Громцева Светлана Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 10097
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения испанскому языку

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по английскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 191 человек из 45 регионов

Курс повышения квалификации

Основные методики обучения немецкому языку

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология развития личности: от мотивации к самопониманию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 24 регионов

Мини-курс

Налогообложение и компенсация потерь: предотвращение ошибок и снижение рисков

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн-проектирование: практические и методологические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе