758215
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыВыступление на МО " Игровые технологии"

Выступление на МО " Игровые технологии"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.


( ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ПЕДСОВЕТЕ)


Учитель начальных классов

МКОУ Михайловская СОШ

Фурса Любовь Вениаминовна


Педагогическая технология определяется как детально прописанный путь достижения заранее спроектированного результата с опорой на ведущий метод при достижении цели урока.

Для младших школьников учение – новое дело , установка на выполнение учебной работы у них ещё не сформирована

В своей книге «Здравствуйте, дети!» Ш. Амоношвили пишет: «… На уроке невозможно увлечь учеников в мир знаний и нравственных переживаний, сделать их активными участниками и творцами урока без использования педагогической игры». Игровые технологии основаны на гуманизации и демократизации педагогических отношений. Они предполагают моделирование жизненно важных ситуаций и поиск путей их расширении – это игровые действия. Ведущей деятельностью является игра.

Как правило, игровые технологии направлены на решение не одной, а целого круга задач ( воспитательные, развивающие, обучающие). Игровые технологии способствуют активизации мыслительной деятельности учащихся, вызывают у детей живой интерес и помогают им усвоить учебный материал. Одной из главных закономерностей игровой технологии является активная деятельность всех учащихся класса.

Игровые технологии несут в себе несколько организационных форм:

деловые,

ролевые,

сюжетные,

игры-путешествия.

дидактические игры,

развивающие,

социальные.

Игровые формы можно проклассифицировать с учётом разнообразных видов деятельности ученика. По характеру познавательной деятельности их можно отнести к следующим группам.

  1. Игры, требующие от детей исполнительской деятельности. Дети выполняют действия по образцу (узор, задача, примеры).

  2. Игры, в ходе которых дети выполняют воспроизводящую деятельность. К этой группе относится большое число игр, направленных на формирование вычислительных навыков, формирование алгоритмов написания орфограмм в словах ( Молчанка, Поднимись по лесенке, Укрась ёлку и др.).

  3. Игры, в которых запрограммирована контролирующая роль учащихся: Контролёр, Светофор и др.

  4. Игры, с помощью которых дети осуществляют преобразующую деятельность: составление обратных задач, предложений из предложений и др.

  5. Игры, включающие элементы поисковой деятельности, где целью игры является формулирование правил, выводов по схемам, рисункам, опорным словам.

Проведение игры требует большого мастерства от учителя. Перед игрой учитель должен доступно изложить её сюжет, распределить роли, поставить перед детьми задачи, подготовить оборудование, сделать записи на доске.

В игре в той или иной роли должен участвовать каждый ученик класса.

Характер деятельности учащихся в игре зависит от места игры на уроке, от её места в системе уроков. Она может быть проведена на уроке каждого типа, на любом этапе урока. В игре следует продумывать не только характер деятельности детей, но и организационную сторону, характер управления игрой. С этой целью следует использовать средства обратной связи. Полезно вносить элементы соревнования, что повышает активность детей. Игры на уроке способствуют развитию познавательной деятельности и воспитанию нравственных начал, освоению социальных ролей, так как игры носят коллективный характер и предполагают то или иное разделение ролей.

Игры или несколько игровых моментов, подобранных на одну тему, тесно связанных с материалом учебника, дают большой результат. У ребёнка в начальной школе фантазия развита настолько, что позволяет ему оказываться там, куда приглашает игра, он принимает те условия, которые ставит перед ним учитель, организуя игру.

С большим успехом у нас на уроках проходят проходят такие игры:

« Прогулка в лес», «Путешествие», «Составь картинку», Задания с любимыми героями, игры, которые проводятся в течении всего урока.

Не следует приучать детей к тому, чтобы на каждом уроке они ждали новых игр или сказочных героев, так как игра не должна являться самоцелью, не должна проводиться только ради развлечения. Игра обязательна должна быть подчинена тем конкретным учебно –воспитательным задачам, которые решаются на уроке. В силу этого игру заранее планируют, продумывают её место в структуре урока, определяют форму её проведения, подготавливают материал, необходимый для игры.


























Общая информация

Номер материала: ДВ-274440

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.