Инфоурок Химия Другие методич. материалыВыступление на МО школы "ИНФОРМАЦИЯ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ ШКОЛЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ"

Выступление на МО школы "ИНФОРМАЦИЯ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ ШКОЛЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ"

Скачать материал

 

МКОУ „ Кегультинская средняя общеобразовательная школа ”

 

ИНФОРМАЦИЯ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ ШКОЛЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ

Учитель химии: Алхутова С.П.

 

   К    группе   одарённых   детей    отнесены   дети,    которые    имеют   более   высокие   интеллектуальные    способности,   восприимчивость,   творческие   возможности   и   проявления;   имеют   активную,   не   насыщаемую   познавательную   потребность;   испытывают    радость   от   умственного   труда.

    Создание   условий   для   оптимального   развития   одарённых   детей,   включая   детей,   чья    одарённость   на   настоящий   момент   может   быть   ещё   не   проявившейся ,   а   также   просто   способных   детей,   в   отношении   которых   есть   серьёзная    надежда    на   дальнейший   качественный   скачок   в   развитии   их   способностей   направлена   работа   педколлектива.

    Школа   руководствуется   следующими   принципами:

-   принцип    индивидуализации   обучения;

-   принцип   свободы   выбора   учащимся    дополнительных   образовательных   услуг,   помощи,   наставничества;

-   принцип   максимального   разнообразия   предоставляемых   возможностей;

-   принцип   возрастания    роли  внеурочной   деятельности;

-   принцип   особого   внимания   к   проблеме   межпредметных   связей   в   индивидуальной   работе   с   учащимися;

-   принцип   создания   условий   для   совместной   работы   учащихся   при   минимальном   участии   учителя.

    Цели   работы   с   одарёнными   детьми:

-   выявление   одарённых   детей;

-   создание   условий,   способствующих   их   оптимальному   развитию.

    Необходимо   решать   следующие   задачи:

1.Знакомство    учителей   с   научными   данными   о   психологических   особенностях   и   методических   приёмах,   эффективных   при   работе   с   такими   детьми:

1) проведение   совещания при зам. директоре по УВР   по   теме   «Содержание,   методы   и   формы   работы   с   одарёнными   детьми».    2011-2012 учебный   год.;

2) заседание методсовета школы „Учебно-исследовательская работа учащихся” – методические рекомендации для учащихся и педагогов, 2011- 2012 учебный год;

3) обучение   на   курсах   повышения   квалификации   учителей;

4) подбор   и   накопление   в   библиотечном   фонде   литературы,   необходимой   для   самообразования,   систематический   обзор   новых   поступлений;

5) методическая    работа   по   этому   направлению,   обсуждение   и   обмен   опытом   на   МО,   методсовете   школы.

    2. Проведение   целенаправленных   наблюдений   за   учебной   и   внеурочной   деятельностью   учащихся   для   выявления   детей,   имеющих   склонность   и   показывающих   высокую   результативность   в   различных областях   деятельности:

1) обсуждение   критериев,   позволяющих   судить   о   наличии   одарённости;

2) знакомство   с   приёмами   целенаправленного   педагогического   наблюдения;

3)выявление   мнения   родителей   о   склонностях,   области   наибольшей   успешности   и   круге   интересов,   об   особенностях   личностного   развития   их   ребёнка;

4)периодического   сбора   сведений   среди   учителей-предметников   и   классных   руководителей   о   наличии   одарённых   учеников   в   их   классах   (2   раза   в   год ).

    3. Подбор    материалов   и   проведение   специальных   тестов,   позволяющих   определить   наличие   одарённости,   а   также   знакомство   с   имеющимся   практическим   опытом   работы   по   данному   направлению,   проведение   внеурочных   конкурсов,   олимпиад,   позволяющих   ребёнку   проявить   свои   способности.

    Методы   и   формы   работы   разделены   на   урочные   и   внеурочные.

    Так   как   основной   формой   организации   учебного   процесса   остаётся   урок,   поэтому   формы   и   приёмы   в   рамках   отдельного   урока   должны   отличаться   значительным   разнообразием   и   направленностью   на   дифференциацию   и   индивидуализацию   работы.   Всё   более   шире   стали   использоваться   групповые   формы   работы,   различного   рода   творческие   задания,   вовлекающие   учащихся   в   самостоятельную   деятельность.   Деление   класса   на   подгруппы   при   проведении    лабораторных   и   практических   заданий   во   время   практикумов   и   семинарских   работ.

    Во   внеурочной   работе   широкими    возможностями   выявления   и   развития   одарённых   детей   обладают   элективные курсы,   кружки,   конкурсы,   интеллектуальные   игры,   викторины   в   рамках   предметных  недель,   участие   в   олимпиадах   школьных   и   районных,   а   также   система   внеурочной   исследовательской   работы   учащихся.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Выступление на МО школы "ИНФОРМАЦИЯ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ ШКОЛЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Контент-менеджер

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 992 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.08.2015 564
    • DOCX 31.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Алхутова Светлана Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Алхутова Светлана Петровна
    Алхутова Светлана Петровна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8053
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Химия окружающей среды

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 32 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель химии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 463 человека из 70 регионов

Мини-курс

Технологии и автоматизация в машиностроении

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стартап: стратегия, развитие, и инвестиции

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы и подходы проведения трекинга и менторства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе