Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Выступление на МО учителей начальных классов по теме "Развитие орфографической зоркости младших школьников через дидактическую игру"(презентация)

Выступление на МО учителей начальных классов по теме "Развитие орфографической зоркости младших школьников через дидактическую игру"(презентация)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Развитие орфографической зоркости младших школьников через дидактическую игр...
Актуальность Особое место среди учебных предметов занимает русский язык - сам...
Проблема Повышение эффективности обучения младших школьников правописанию свя...
Цель: Задачи: изучить теоретические основы дидактических игр , влияющих на по...
Функции дидактической игры: обучающая; развивающая; воспитывающая; мотивацион...
Направления дидактической игры на уроках русского языка Дидактическая цель ст...
Условия проведения игры: соответствие игры учебно-воспитательным целям; досту...
Игра « Шифровальщики» Цель: автоматизация звуков, развитие фонетико-фонемати...
«Волшебные яблоки» Цель: Закрепить знания учащихся по подбору проверочного сл...
«Хитрые буквы» Цель: Закрепление учебного материала через игровую мотивацию О...
«Кто быстрее исправит ошибки» Цель : развитие внимания ,закрепление учебного...
Заключение Важная роль занимательных дидактических игр состоит в том, что они...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие орфографической зоркости младших школьников через дидактическую игр
Описание слайда:

Развитие орфографической зоркости младших школьников через дидактическую игру Д А И Б В Ж Е З К А Б В Ж З Е К http://aida.ucoz.ru

№ слайда 2 Актуальность Особое место среди учебных предметов занимает русский язык - сам
Описание слайда:

Актуальность Особое место среди учебных предметов занимает русский язык - самый трудный предмет , который требует много труда и от учителя , и от ученика . Первые шаги на пути познания родного языка очень всегда сложны . Успешное обучение зависит от того , на сколько сформирована орфографическая грамотность в начальной школе

№ слайда 3 Проблема Повышение эффективности обучения младших школьников правописанию свя
Описание слайда:

Проблема Повышение эффективности обучения младших школьников правописанию связано с развитием орфографической зоркости. Отсутствие орфографической зоркости или её слабая сформированность является причиной орфографических ошибок . Учитель должен формировать орфографическую грамотность учеников . Формированию прочного навыка грамотного письма должно уделяться большое внимание . Поэтому учитель должен искать приёмы и средства повышения орфографического навыка.

№ слайда 4 Цель: Задачи: изучить теоретические основы дидактических игр , влияющих на по
Описание слайда:

Цель: Задачи: изучить теоретические основы дидактических игр , влияющих на повышение орфографического навыка; Развитие орфографической зоркости посредством игры. формировать орфографическую зоркость и использовать на уроках дидактические игры для её выработки.

№ слайда 5 Функции дидактической игры: обучающая; развивающая; воспитывающая; мотивацион
Описание слайда:

Функции дидактической игры: обучающая; развивающая; воспитывающая; мотивационно-стимулирующая; коммуникативная; рефлексивная; диагностическая; коррекционная.

№ слайда 6 Направления дидактической игры на уроках русского языка Дидактическая цель ст
Описание слайда:

Направления дидактической игры на уроках русского языка Дидактическая цель ставится в форме игровой задачи. Деятельность учеников подчиняется правилам игры. Учебный материал используется в качестве содержания игры. Дидактическая задача переводится в игровую. Выполнение дидактической задачи связывается с игровым результатом

№ слайда 7 Условия проведения игры: соответствие игры учебно-воспитательным целям; досту
Описание слайда:

Условия проведения игры: соответствие игры учебно-воспитательным целям; доступность для учащихся данного возраста; умеренность в использовании игр на уроках.

№ слайда 8 Игра « Шифровальщики» Цель: автоматизация звуков, развитие фонетико-фонемати
Описание слайда:

Игра « Шифровальщики» Цель: автоматизация звуков, развитие фонетико-фонематического восприятия, процессов анализа и синтеза, понимание смысловой функции звука и буквы, обогащение словарного запаса учащихся, развитие логического мышления. Ход: Играют в парах: один в роли шифровальщика, другой - отгадчика. Шифровальщик задумывает слово и шифрует его. Играющие могут попробовать свои силы в расшифровке словосочетаний и предложений. жыил ански кьоинк ________________________________________ лыжи санки коньки

№ слайда 9 «Волшебные яблоки» Цель: Закрепить знания учащихся по подбору проверочного сл
Описание слайда:

«Волшебные яблоки» Цель: Закрепить знания учащихся по подбору проверочного слова, расширить словарный запас, развивать фонематический слух. СТ_ЯЛ Описание:это волшебные ЦВ_ТНОЙ яблоки.Это яблоки с буквами. М_РЯК взять их может только тот,кто Р_БИТ подберёт для каждого из СТР_НА них слово. М_СНОЙ А О О Я Е Я

№ слайда 10 «Хитрые буквы» Цель: Закрепление учебного материала через игровую мотивацию О
Описание слайда:

«Хитрые буквы» Цель: Закрепление учебного материала через игровую мотивацию Описание: На доске написаны два ряда по 10 слов, содержащих согласные, которые пишутся не так, как слышатся (хитрые буквы), и не содержащих таких согласных. Задание: Как можно скорее найти и обвести кружком все "хитрые буквы". Слова для 1-го ряда: ЗУБ, БОЧКА, САД, КОЛХОЗ, ДОЧКА, ДУБ, ЖАР, ИГРА, ПЕНЬ, ОТРЯД. Слова для 2-го ряда: МОРОЗ, ПОЧКА, ЗАВОД, ЭТАЖ, ТОЧКА, САПОГ, ШАР, ИКРА, ГОЛУБЬ, ТЕТРАДЬ.

№ слайда 11 «Кто быстрее исправит ошибки» Цель : развитие внимания ,закрепление учебного
Описание слайда:

«Кто быстрее исправит ошибки» Цель : развитие внимания ,закрепление учебного материала через использование игровой мотивации. Описание: на доске - 2 текста . Оба текста равны по количеству слов и ошибок. Задание: как можно быстрее исправить ошибки в написании заглавной буквы

№ слайда 12 Заключение Важная роль занимательных дидактических игр состоит в том, что они
Описание слайда:

Заключение Важная роль занимательных дидактических игр состоит в том, что они способствуют снятию напряжения и страха при письме у детей, чувствующих свою собственную несостоятельность, создает положительный эмоциональный настой в ходе урока. «Когда учиться интересно , легко учиться , хочется учиться , радостно учиться . А счастливого ребёнка легче учить и воспитывать, легче развивать его духовный потенциал, растить творца.»-так написала в своей книге Волина В.В. Ребенок с удовольствием выполняет любые задания и упражнения учителя. И учитель, таким образом, стимулирует правильную речь ученика и устную, и письменную . Систематическое использование игровых приёмов развивает у детей орфографическую зоркость.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-150375

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>