1251978
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыВыступление на НПК "Я - исследователь. Устаревшие слова в сказках А. С.Пушкина"

Выступление на НПК "Я - исследователь. Устаревшие слова в сказках А. С.Пушкина"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Великолепные сказки

Пушкина были всего

ближе и понятнее мне;

прочитав их несколько раз,

я уже знал их на память…

Нередко я пересказывал

эти сказки денщикам».

М. Горький.


Введение

Моя тема называется «Устаревшие слова в сказках А.С.Пушкина». Я выбрала эту тему, потому что мне было интересно узнать, происхождение устаревших слов, откуда взяты слова, что они обозначают.

Целью моей работы стало раскрыть эти загадки. Для этого я изучила сказки А.С.Пушкина и нашла ответы в словаре В.И.Даля. Я провела опрос среди своих сверстников, среди учеников 2 класса (записи тестовых работ прилагаются в моей работе).

Мне стало интересно проводить исследовательскую работу, но всё узнать, пока не удалось. Я решила обязательно продолжать исследовать сказки А.Пушкина и в дальнейшем стать грамотным человеком.



«Устаревшие слова в сказках А.С.Пушкина»

Учащиеся младших классов не знают значения устаревших слов, поэтому не понимают точного смысла художественного текста.

Знание устаревших слов помогает освоить в полном объеме содержание текста и почувствовать красоту родной речи и узнать историю своего народа.

Цель моей работы: исследовать знание устаревших слов среди учащихся начальной школы и заинтересовать ровесников толкованием устаревших слов в словарях.

Я поставила перед собой следующие задачи:

  • Изучить устаревшие слова

  • Найти толкование устаревших слов в сказках А.С. Пушкина и составить словарик.

  • Провести анкетирование учащихся 2 класса.

  • Выяснить роль устаревших слов в русской речи на примере сказок А.С. Пушкина.

Объектом моего исследования стали сказки А.С. Пушкина:

  1. «Сказка о царе Салтане…»

  2. «Сказка о рыбаке и рыбке»

  3. «Сказка о мёртвой царевне…»

  4. «Сказка о золотом петушке»


Мы с моим руководителем составили план исследования:

  • Отбор и изучение литературы по теме.

  • Определение роли устаревших слов в русской речи.

  • Исследование объема устаревших слов в сказках А.С. Пушкина.

  • Анкетирование учащихся по проблеме.

  • Определение уровня понимания второклассниками смысла устаревших слов и их роль в сказках А.С. Пушкина, проведение викторины и теста.

  • Оформление результатов работы в таблицах.

  • Выводы.


Сказку любят дети и взрослые, я тоже очень люблю читать сказки.

Причина любви народа к сказкам кроется в том, что уж очень складно в них все рассказано. На то есть причина: прежде сказки не писали, а сказывали. Один послушает, да дружку расскажет, а дружок другому. И каждый старается, чтоб у него сказка лучше получилась, интереснее, отсюда и название сказки – народная.

Но был такой человек, который слушал, слушал сказки от своей бабушки Арины Родионовны, а потом взял и записал их. И не просто записал, а в стихах. Теперь он по праву считается лучшим рассказчиком народных сказок. Это А.С. Пушкин. В народных сказках много слов, дошедших до нас из глубины веков и не всегда понятных современному читателю, потому эти слова называются устаревшими. В пушкинских сказках их тоже много. Младшим школьникам они непонятны, из-за этого они не всегда понимают и точный смысл сказки.

В начале года я начала свои исследования, чтобы узнать, читают ли сегодня дети сказки А.С. Пушкина и понимают ли их смысл.

Я составила тест по «Сказке о мертвой царевне и семи богатырях», чтобы узнать, как ребята знают текст. В тесте было 6 вопросов с тремя вариантами ответов.

Я провела анкету по «Сказке о царе Салтане…» в своем классе, чтобы выяснить, все ли они понимают в тексте.

Вопросы анкеты:

  1. Читали ли вы «Сказку о царе Салтане…» ? (да, нет)

  2. Все ли слова в ней были вам понятны? (да, нет)

  3. Какие слова были вам непонятны?

  4. Всегда ли вам был понятен смысл того, что происходило в сказке?

  5. Что мешало вам понять смысл сказки?

И вот, что я узнала: все второклассники читали эту сказку, но 78% из них не понимали смысл из-за незнания значения устаревших слов.

Я подсчитала количество устаревших слов в сказках А.С. Пушкина.

  1. «Сказка о царе Салтане…» -18 слов.

  2. «Сказка о рыбаке и рыбке» - 8 слов.

  3. «Сказка о мёртвой царевне…» - 13 слов.


  1. «Сказка о золотом петушке» - 9 слов.

Я решила составить викторину и опросить учащихся 2 класса, насколько они знают толкование устаревших слов. Викторина содержала ряд устаревших слов, учащиеся должны были написать их значение. Затем ребятам было дано правильное толкование слов, составленное мной по словарям, и предложено им перечитать сказки, используя данный словарик. (См. Приложение №1 «Словарь устаревших слов в сказках А.С. Пушкина»)


Вопросы викторины:

Iвариант

Брань телохранитель

Гридни светлая комната

Перст броня

Терем говорить

Диво ссора

Баять палец

Латы жилое здание

Светлица чудо

(Соединить слово с его толкованием)






II вариант

Палата враг

Пенять рот

Супостат топор

Уста еда

Чело упрекать

Яства дань

Секира лоб

Оброк большой зал

(Соединить слово с его толкованием)


Ключ:

I вариант

Брань ссора

Гридни телохранитель

Перст палец

Терем жилое здание

Диво чудо

Баять говорить

Латы броня

Светлица светлая комната



II вариант

Палата большой зал

Пенять упрекать

Супостат враг

Чело лоб

Яства еда

Секира топор

Уста рот

Оброк дань


Отвечали на вопросы викторины 22 человека. Из них 13 человек допустили 3 ошибки из 8 слов (в 2 вариантах -16), 4 ошибки сделал 1человек, 5 – 2, 6 – 1, 7 -1, 8 – 4 человек



Кол-во

ошибок

3

%

4-5

%

6-7

%

8

%

1вар.

4

44

2

22

1

11

2

22

2 вар.

9

69

1

7,7

1

7,7

2

15,3

итого

13

56,5

3

14,5

2

9,4

2

18,6

Итак, ни один учащийся 2 кл. не знал значения всех устаревших слов, 56,5 % учащихся допустили по 3 ошибки, 24% по 4-7 ошибок, и 18,5% совершенно не знали значения устаревших слов, а значит, не понимали смысл текста.




Кол-во

верных

ответов

4

66%

3

50%

2

33%

1 – 16,5%

Число

учащ.

(22уч.)

2

11%

6

27%

8

36%

5-22%





Таким образом, хорошее знание ( 66%) текста «Сказки о мертвой царевне» показали 11% учащихся, 27% - 50%; 36% -33%; 22% - всего 16,5% качество знаний текста. Значит, хотя сказку читали все, но запомнили содержание немногие. Думаем, что причина в том, что не все поняли смысл слов, потому хуже запомнили содержание.

Заключение

Исследуя знание устаревших слов среди учащихся 2 класса, мы пришли к выводу, что 24% знают их плохо, а 19% не знают совсем. Нам удалось заинтересовать ровесников толкованием устаревших слов в словарях.

Особенно их заинтересовал словарь, составленный нами по сказкам, в который вошли 48 словарных статей, дающих толкование устаревших слов из 5 сказок.




Общая информация

Номер материала: ДВ-483439

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.