668275
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеСтатьиВыступление на окружном семинаре "Воспитание на основе диалога культур"

Выступление на окружном семинаре "Воспитание на основе диалога культур"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Окружной семинар «Модуль… новой школе эффективную практику обучения и воспитания» выступление по теме: « Воспитание на основе диалога культур».

Хозяинова В.В., учитель культурологии

В основу технологии «Диалога культур» положены идеи М. М. Бахтина «о культуре как диалоге», идеи «внутренней речи» Л. С. Выготского и положения «философской логики культуры» В. С. Библера. В школе проходила серия семинаров, на которых изучались особенности этой технологии, был представлен опыт учителей нашей школы. Но хочу подчеркнуть, что:

- Диалог как двусторонняя информационная смысловая связь является важнейшей составляющей процесса обучения. Можно выделить внутриличностный диалог (противоречие сознания и эмоций), диалог как речевое общение людей (коммуникативная технология) и диалог культурных смыслов, на котором и строится технология диалога культур.

- Понятие диалога культур в образовании чаще всего используется с одной прагматической целью - сформировать толерантность в межэтнических отношениях. Полезность решения этой задачи не вызывает сомнений и не может оспариваться. Однако самое решение этой задачи невозможно без знания конкретных этнических культур во всем их многообразии и истории, без знания территориальных и социальных вариантов этих культур, а также без четких представлений о современном состоянии этнических культур. Особое значение в наши дни приобретает знание, связанное с опытом общения, умением установить диалог национального и общемирового масштаба, что, в конечном итоге, должно привести человечество к созданию совершенно отличной от наших современных представлений модели новой общемировой культуры, которая и будет определять жизнь и отношения последующих поколений.

- Учителями нашей школы активно применяется технология диалога культур, что выявлено из проведенного среза. В опросе приняло участие 20 респондентов.

1. Используете ли вы в своей работе технологию «Диалог культур»

Да – 90%

Нет – 10%

2. Используют в урочной и внеурочной деятельности - 12

только в урочной системе – 4

во внеурочной деятельности – 2

Внеурочная деятельность.

В рамках декады Культуры народов Севера:

  • Акция «Сохрани национальный костюм»

  • Марафон по родным языкам

  • Выставка «Семейная реликвия»

  • Национальная кухня

  • Спектакли по сказкам народов Севера

  • Творческие мастерские

  • Национальные игры

  • Соревнования по национальным видам спорта

Тематика классных часов:

  • «День толерантности»

  • «Родина моя - Югра»

  • Проект «Родное село»

  • «Пастух – профессия героическая»

  • «Моя родословная»

  • «Правила этикета разных народов»

  • « Моя семья - моё богатство»

  • «Особенности языка жестов»

В урочной системе:

  • Уроки родного языка:

  • Разговорные темы

  • «Птицы – наши друзья»

  • «Имя прилагательное», «Числительные», «Простые и сложные предложения», «Словосочетания», «Сказки»

  • Уроки истории:

  • «Народы Сибири в XIX веке»

  • «Присоединение Сибири. Нерусские народы России»

  • «Религия древних славян»

  • «Культура и быт»

  • «Внешняя политика Ивана Грозного. Российское многонациональное государство»

  • Физика:

  • «Закон Архимеда»

  • «Закон Ньютона»

  • «Электричество»

  • Химия:

  • «Свойства металлов»

  • «Классы сложных веществ»

«Углеводы», «Полимеры

  • Информатика:

  • «Носители информации»

  • «Средства передачи информации»

  • Технология:

  • «Народный костюм»

  • «Национальная кухня»

  • Английский язык:

  • «Англоговорящие страны»

  • Математика:

  • Темы, в которых встречаются задачи с национальным компонентом.

  • Окружающий мир:

  • «Что мы знаем о народах России?»

  • «Кто и что?»

  • Чтение:

  • «Устное народное творчество»

  • ОРКСЭ:

  • «Россия – наша Родина»

  • «Культура и религия»

  • «Образцы нравственности в культурах разных народов»

  • «Род и семья – исток нравственных отношений в истории человечества»

  • ИЗО:

  • «Узоры, которые создали люди»

  • «Постройки в нашей жизни»

  • «Праздник»

  • «Мамин платок»

  • «Человек и его украшения»

  • «Красота человека»

  • «Народы гор и степей»

Используемые приемы и методы:

Беседа- 14

Сравнение – 11

Рисование иллюстраций к текстам - 11

Дискуссия -5

Сопоставление языков -5

Диалог – 5

Тестирование -5

Анкетирование - 4

Можно резюмировать, что по реализации программы развития школы по модулю ««Обновление воспитательной системы школы на поликультурной основе» на протяжении двух лет педагогическим коллективом ведется большая работа.

Для создания условий духовно-нравственного развития учащихся, их воспитания и полноценной социализации созданы необходимые условия:

- составлена программа духовно-нравственного развития для учащихся начальных классов;

- введены предметы культурологической направленности: МХК, КНС, ОРКСЭ (основы православной культуры, основы светской этики);

- многие классные руководители и учителя-предметники используют в учебно – воспитательном процессе технологию «диалог культур»;

- классными руководителями проводятся различные мероприятия по духовно-нравственному направлению;

- осуществляется индивидуально-личностный подход в воспитательной системе (ведутся карты развития школьников, в которых отслеживается успешность внеурочной деятельности учащихся).

Таким образом, мы предлагаем:

1.Сохранить основные традиционные мероприятия в школе, которые воспитывают духовно-нравственные ценности.

2.Разнообразить формы проведения мероприятий, направленных на воспитание духовно-нравственной личности (круглые столы, дискуссии, тренинги, ролевые игры)

3.Для обеспечения индивидуально-личностного подхода классным руководителям активно работать с картами развития школьника. Один раз в полугодие делать срез по картам развития о внешкольной деятельности ученика


Общая информация

Номер материала: ДБ-393735

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.