Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Выступление на педагогических чтениях по теме самообразования "Изучение народных традиций на уроках технологии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Выступление на педагогических чтениях по теме самообразования "Изучение народных традиций на уроках технологии"

библиотека
материалов

Изучение народных традиций на уроках технологии и во внеурочной деятельности.

Любовь к родному краю.

Знание его истории - основа, на которой только

и может осуществляться рост

духовной культуры всего общества.
Д. С. Лихачев.


Начало XXI века обозначило рост интереса к духовной культуре нации. Люди пытаются глубже изучить историю своего народа, вникнуть в сущность национальных ценностей и интересов. Возрождение духовной культуры народа, интереса к своей истории, бережного отношения к национальным традициям весьма актуально.

Одной из важнейших задач современной школы является изучение и освоение духовных ценностей народной культуры и краеведения. Приобщение учащихся к народному искусству, знакомство детей с народными промыслами, ремеслами России и родного края, традициями и обычаями своего народа на уроках и во внеурочной деятельности – одно из средств эстетического, трудового и патриотического воспитания.

Дымковские игрушки, жостовские подносы, шкатулки с лаковым покрытием вносят в нашу жизнь праздничность и красоту. Гжельская керамика, хохломская посуда, городецкие блюдца и доски, берестяные туеса все больше входят в наш быт не как предметы утилитарные, а как художественные произведения, отвечающие нашим эстетическим идеалам, сохраняя историческую связь времен.

Называя тот или иной промысел, мы говорим: вологодское кружево, хохломская роспись, палехская лаковая миниатюра, дымковская игрушка, то есть, называем вид искусства и местность, давшую ему жизнь.

Народная культура донесла до нас древние традиции, которые не должны быть забыты.

Архангельская земля особенно интересна тем, что сохранила много самобытных памятников народного искусства XIX века, в которых нашла отражение её сложная история. На уроках мы изучаем основные виды местных народных промыслов:

  • северный народный костюм;

  • ткачество;

  • лоскутное шитье;

  • орнаментальное вязание;

  • северная вышивка;

  • роспись;

  • кукла;

  • Козули и тетеры.

Знакомясь с этим материалом, учащиеся узнают о творчестве и эстетике нашего края.

Формы и методы работы:

  • Проведение тематических занятий.

  • Оформление выставок для детей по русским народным промыслам.

  • Изготовление народных игрушек, поделок, рисунков.

  • Экскурсия в музей, клуб «Берендей».

  • Работа с методической литературой.

Воспитание современного поколения на основе народных традиций, изучение истории родного края и жизненного опыта я реализую через проектную деятельность на уроках технологии при изучении разделов «культура дома», «кулинария», «декоративно-прикладное творчество». При изучении разделов обучающимся предлагаются темы проектов.

Например, при изучении кулинарии – «Блюда из овощей»; «Каши»; в седьмых классах, знакомясь с темой «Мясо», предлагается проект «Пельмени»; «Традиционные блюда Севера»; «Северные колобки»; «Козули»; «Блюда
из рыбы»; «Блюда из грибов». В восьмом классе темы проектов, связанные с народными традициями, обучающиеся выбирают сами, такие как: «Рождество», «Капустные вечерки», «Масленица», «Девичник», «Сибирская свадьба» и др.

При изучении раздела «декоративно-прикладное творчество» - «Лоскутная салфетка»; «Северное лоскутное покрывало»; «История развития лоскутного шитья на Севере»; «История северной народной вышивки»; «Тамбурная вышивка»; «История художественного вязания на Севере»; «История развития северного народного костюма»; «Кукла-оберег»; «Кукла-закрутка».

При изучении раздела «Культура дома» - «Тамбурный шов в предметах быта»; «Мережки в убранстве крестьянской избы»;

Темы проектов являются благодатным полем для духовно-нравственного воспитания - формирования у ребенка личностных качеств, патриотических чувств, стиля жизни, образа мышления, характера взаимоотношений с окружающим миром.

Метод проектов позволяет решить одну из педагогических задач, которая в нынешних условиях стоит очень остро – это воспитание на богатых русских традициях. Опыт народа, мудрость поколений, вот без чего нельзя воспитать полноценную личность. В народной педагогике особое значение придавалось трудовому воспитанию. Когда педагог рассказывает о народных промыслах, у детей появляется желание попробовать сделать что-либо своими руками, познать глубину этого промысла, историческую ценность.

Именно проектная деятельность дает возможность изучить культурные традиции, обряды, что несет в себе воспитывающий потенциал, способствует развитию определенных личностных качеств: трудолюбие, чувство долга, ответственность, стремление к высоким результатам деятельности, бережливости, уважительному отношению к людям и умению взаимодействовать с ними, беречь народное наследие.

Учащиеся самостоятельно работают с литературой, с сохранившимися документами, работают в архиве местного краеведческого музея, посещают «Берендей». У учащихся складывается целостное представление о культуре родного края, ее разнообразии, традициях, богатстве, красоте, преемственности поколений. Полученные знания способствуют развитию национального самосознания, гордости за свой родной край, а также умению использовать полученные знания и навыки в повседневной жизни.

Со своими проектами девочки участвуют в районных и областных олимпиадах по технологии. Например, Синельщикова Алина представила свой проект «Поморские Козули», Катаникова Мария – «Русские блины с капустой», Сибирцева Мария – «Варежки».

На основе творческих проектов девочки пишут исследовательские работы и участвуют с ними в детско-юношеском конкурсе «Дорогой народных традиций». Например, Шпанова Анастасия представила свою работу «Архангелогородская столбушка», Синельщикова Алина – «Сомовская игрушка».

Также изучение народных традиций проходит на нетрадиционных уроках, таких как урок-проект. Для подготовки к уроку учащиеся делятся на творческие группы. Каждой из этих групп дается задание на выбор:

1. История праздника.

2. Обычаи, связанные с проведением праздника.

3. Традиционный русский праздничный стол (сервировка, перечень обязательных блюд и их значимость).

4. Наряды и костюмы, связанные с праздником.

5. Песни, танцы, частушки, потешки и другие обычаи.

6. Оформление кабинета к празднику.

Обучающиеся каждой группы готовят материал и делятся с другими информацией.

Главное в этих занятиях – это воспитание уважения к укладу жизни, быту, обычаям наших предков, стремление сохранить то целое, что еще осталось от несправедливо забытого. На таких занятиях не только достигается какой-либо материальный вещественный результат, но формируются у детей определенные понятия образов, представление чувств и настроения.

Также с учителем английского языка Носур Ольгой Ивановной мы проводим интегрированные уроки, которые также посвящены изучению народных традиций, такие как «Рождественский ангел», «Северные народные ремесла», «Русский и шотландский народные костюмы».

Изучение народных традиций также я продолжаю и во внеурочной деятельности. С пятыми классами мы проводим мероприятие «В наш чудесный огород приглашаем весь народ». Этот праздник посвящен овощам, которые растут на наших северных грядках.

Со старшими девочками мы изучаем традиции празднования и обряды Новогодних праздников, Святок и проводим Рождественские посиделки и Святочные гадания. На этих мероприятиях девочки узнают, какие блюда готовили на Рождественский сочельник, как праздновали эти праздники на Руси.

Мухорина Ксения выступала на исследовательской конференции с работой «Региональные особенности обрядов Крещенской недели».

Также с ребятами мы являемся активными участниками Сессии школы одаренных детей, где ребята также учатся разным видам декоративно-прикладного творчества.

Изучение традиций русского народа, является эффективным средством развития личности школьника. Эта деятельность позволяет приобщить их к национальной культуре, духовно-нравственным ценностям своего народа, сформировать эстетический вкус, воспитать уважение и интерес к народным традициям

Мы живём в России и должны хорошо знать её традиции, гордиться умелыми руками народных мастеров.




3


Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров394
Номер материала ДВ-375062
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх