Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Выступление на педагогических чтениях "Победа глазами наследников"

Выступление на педагогических чтениях "Победа глазами наследников"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Выступление на тему:

«Победа глазами наследников».

В котором расскажу о гражданско-патриотическом воспитании в нашей школе.


«Пусть за мечтой заветной следом

Летит девиз наш сквозь года:

«Салют, Победа! Салют, Победа!

Во имя Счастья, Мира и Труда!»


Для современных школьников 1940-е гг. – это очень далекое прошлое. Актуальными для них являются другие проблемы: экономическая нестабильность, борьба с преступностью, социальная незащищенность, ограниченные возможности занятия спортом, коммерциализация сферы образования, культуры, детского и юношеского досуга. Атмосфера военного времени нередко воспринимается ими отстраненно.

Но все, же современные дети – это наследники, тех, кто победил фашизм, правнуки тех, кто освободил Европу от коричневой чумы, иными словами, они наследники Великой Победы. Но понимают ли нынешние школьники этот факт? Насколько глубоки их представления и чувства о ВОВ, насколько крепка духовно- нравственная связь поколений?

В русском языке «наследниками» с гордостью называют продолжателей рода: тех, кто вслед за отцами идет по следу, сохраняя традиции и обычаи своих предков, передавая опыт следующему поколению.

Новое поколение, приходя на смену предыдущему, является не только продолжателем дел и традиций, но и становится ответственным за личностный рост, развитие, реализацию творческого потенциала, чтобы быть достойным великих свершений и работать так, чтобы наша страна была сильной, процветающей и счастливой. Правильно говорят, что нет другого способа быть достойным человеком, кроме одного – стать им.

Мы ответственны за тех, кто рядом и нуждается в помощи, внимании, простом человеческом общении, и конечно, делах, в которых проявляется забота о ветеранах.

Уходят из жизни ветераны минувшей войны, с каждым годом становится все меньше возможностей получать сведения о событиях тех лет из первых уст. Тем более ценным становится живое общение с ветеранами.

Мы – наследники Великой Победы. Значит, наша задача стать достойной сменой уходящему поколению, любить свое Отечество, любить свой город и заботиться о нем, уметь защитить то, что досталось дорогой ценой, и помнить подвиг нашего народа, сберечь эту память – сберечь по призыву сердца, совести и долга, чтобы по праву называться наследниками Победы.

Формировать осознанное отношение к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему …

Создавать условия для реализации каждым учащимся собственной гражданской позиции…

Развивать и углублять знания об истории и культуре родного края…

Дать не только полноценные знания ребенку, но и воспитать будущего гражданина страны в духе патриотизма… Это задачи гражданско-патриотического воспитания в образовательном учреждении.

Гражданско-патриотическое воспитание школьников – актуальная проблема в условиях современной России. Изменилась не только жизнь, но и мы сами. В течение последних десятилетий радикально переосмыслено само понятие патриотического воспитания школьников, его содержание, цели и задачи.

В начале третьего тысячелетия одной из главных задач, стоящих перед нами в процессе формирования демократического общества и правового государства, является задача воспитания личности, которая осознает свои гражданские права, свободы и уважительно относится к правам других людей. Патриотизм и гражданственность тесно связаны с таким понятием как «общечеловеческие ценности». Мы живем в жестокий век, где, казалось бы, при таком высоком уровне развития науки, техники и человеческой мысли, продолжаются жестокие, варварские, а главное уносящие миллионы жизней войны, конфликты, террористические акты, бессовестно искажаются факты истории и особенно роль России в Великой отечественной войне.

В нашей школе работа гражданско-патриотического воспитания детей ведется по направлению «Гражданин – патриот России». Целью, которого является воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

Но конечно особую, нет, наверное, фактически главную роль в формировании гражданско-патриотического сознания играет семья. Фундамент личности закладывается с детства. Осмысление и переживание ребенком своего долга перед матерью, отцом, учителями, соседями, ветеранами – именно с этого должно начинаться формирование гражданских качеств. Важным средством воспитания является пример родителей. У патриотов-родителей вырастают патриоты-дети. Конечно же, и семьи и родители и отношение их к школе бывают разными.

Решая проблему патриотического воспитания учащихся, необходимо сосредотачивать свои усилия на формировании у них правильного ценностного отношения к явлениям и фактам прошлого и настоящего. Есть события, над которыми время не властно, но есть люди, которые стремятся исказить исторические события. К таким событиям относится и Великая Отечественная война. Как важно сохранить память о войне! Многие считают, что современные дети не в состоянии в полной мере осознать трагедию, унесшую десятки миллионов жизней. И не потому, что не хотят, а потому, что не могут, они родились в другое время.

В нашей школе и разработан план мероприятий «Победа глазами наследников» посвященный Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г. и 70-летию Победы, чествованию ветеранов Великой Отечественной войны, ветеранов Вооружённых Сил и ветеранов труда.

В рамках этого цикла каждый класс получил задание на поиск информации о событиях и героях нашего города. Эти работы пополнили школьную книгу Памяти, оформленную в рамках проекта «Память лучшая награда».

В апреле во всех классах проходили беседы тематической направленности, просмотр фильмов о ВОВ с последующим обсуждением, конкурс чтецов и конкурс рисунка.

24 апреля прошел Единый классный час ««Есть память, в которой не будет забвенья, и слава, которой не будет конца…».

29 апреля среди учащихся 3-8-х классов с успехом прошел фестиваль литературно-музыкальных композиций «Мы этой памяти верны».

Педагог-библиотекарь провела беседы «Победа в сердце каждого живет» для учащихся школы.

На классные часы были приглашены труженики тыла, которые рассказали о трудных днях войны.

7 мая учащиеся участвовали в митинге у мемориала Герою Советского Союза Быкову И.М. Учащиеся 10б класса подготовили литературно-музыкальную композицию «Ваша Победа – наша жизнь», были приглашены ветераны и труженики тыла.

Учащиеся 3б, 5а, 9а классов возложили цветы к памятным местам, связанным с подвигом народа в годы ВОВ.

Учащиеся начальной школе участвовали в общешкольной акции «Мы помним тебя, солдат».

Ежегодно учащиеся 7-11 классов участвуют в несении почетной Вахты Памяти у Стелы Труженикам Тыла. Для нас это традиция.

В этом году Детям выпала честь нести почетный караул на Посту №1 у Вечного огня. К этому мероприятию дети отнеслись с особой ответственностью и гордостью. Они своими глазами и мыслями опустились в дни войны. (вставить фильм)

   Я могу с уверенностью сказать, что каждодневная, кропотливая работа по воспитанию и формированию гражданско-патриотического и духовно-нравственного сознания учащихся , поможет воспитать нынешнее поколение – Патриотами.

И я хотела бы закончить своё выступление словами Михаила Меньшикова «Будущее есть только у того государства, молодое поколение которого выбирает патриотизм».

Спасибо за внимание!






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 29.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров146
Номер материала ДВ-106642
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх