Инфоурок / Социальному педагогу / Другие методич. материалы / Выступление на педагогическом совете

Выступление на педагогическом совете


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Развитие социализации детей с ОВЗ.

Развитию социальных навыков способствует взаимодействие многих составляющих: это условия жизни, наличие рядом близких людей, благоприятные отношения окружающих, приспособленность среды обитания к полноценной жизнедеятельности ребенка, наличие социальных объектов в местах проживания.

Для многих наших учащихся первичная социализация начинается в условиях школы, поскольку дошкольные учреждения дети не посещали. Именно в школе закладываются многие важные качества, необходимые для последующей самостоятельной жизни. В нашей школе развитие социальных навыков детей с ОВЗ решается путем определенного построения учебно-воспитательного процесса, в котором выделяется два основных направления:

1. социально-бытовая адаптация, направленная на овладение бытовых навыков;

2. социально-психологическая адаптация, которая предполагает включение в межличностные отношения;

Проблемы первого направления решаются путем включения в индивидуальный учебный план конкретного ученика, специального учебного предмета: это урок социально–бытовой ориентировки, на котором формируются у детей бытовые, трудовые умения: умения в области организации питания, ухода за телом, жилищем, одеждой, обувью, комнатными растениями и т.д.; формируются экономико-бытовые навыки, умение планировать бюджет семьи; ориентироваться в услугах различных предприятий и учреждений; формируются навыки культурного поведения, умения общаться с окружающими. Уроки социально-бытовой ориентировки очень важны, они носят практический характер. Здесь важно не то, что ребенок знает, а то, что он умеет делать.

Следующий момент развития социальных навыков - это трудовое обучение. Трудовое обучение направлено на всестороннее развитие и приобретение начальных трудовых умений. Дети работают с бумагой, картоном, пластилином, природным материалом, тканью, бисером. Усвоенные детьми организационные умения и навыки впоследствии закрепляются, как полезные привычки и облегчают переход к самостоятельной работе. На уроках труда дети учатся логически мыслить, отвечать на поставленные вопросы, тем самым развивается речь каждого ученика.

Второе направление работы по формированию социальных навыков включает мероприятия, направленные на организацию социальной среды развития, общения и личностного становления. Если рассматривать жизнь внутри школы как «малый социум», то внешнее окружение можно определить как «большой социум».

В «малом социуме» самыми яркими, самыми запоминающимися стали школьные праздники. Самые любимые из них - это «День Знаний», «День учителя», « День матери», «Новый Год» и так далее.

Дети с ОВЗ активные участники общешкольных мероприятий. Общешкольные мероприятия это праздник, событие впечатляющее и волнующее. Они ждут праздника, с большим желанием готовятся к нему. Учат стихи, песни. Общешкольные мероприятия в нашей школе всегда проходят на высшем уровне. Организованность, дисциплина, соблюдение единых требований для всех участников праздника. На общешкольных мероприятиях ребята приобретают социальные знания, умения, навыки.

Выходу в «большой социум» способствуют экскурсии: в библиотеку, в пожарную часть, на почту, парк.

На этих мероприятиях дети более открыты, доброжелательны, оказывают взаимопомощь, налаживаются контакты между детьми и взрослыми.

Учащиеся также имеют возможность общаться с представителями различных организаций и учреждений, входящих в большой социум. Частыми гостями в школе бывают сотрудники ДПС, сотрудники МЧС, представители ПДН, школьный врач.

Все это способствует развитию коммуникативных навыков детей, позволяет расширить кругозор и круг общения учеников. Изучение особенностей социальной адаптации и интеграции наших учеников с ОВЗ в «большую жизнь» дает возможность прогнозировать содержание учебно-воспитательного процесса. А еще мы стремимся организовать учебно-воспитательный процесс так, чтобы наши дети за время обучения получили опыт полноценной жизни - жизни человека, способного занять достойное место в обществе.

Социальный педагог Квашак Анна Анатольевна январь 2016г.



Общая информация

Номер материала: ДВ-483973


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация социально-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Управление этикой и социальной ответственностью в бизнесе, образовании и государственной службе»