Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Выступление на педагогическом совете на тему "Эффективность организации адаптационного периода пятиклассников

Выступление на педагогическом совете на тему "Эффективность организации адаптационного периода пятиклассников

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация.pptx

библиотека
материалов
Эффективность организации адаптационного периода пятиклассников Классный руко...
Цель адаптационного периода - помочь ребятам познакомиться с учителями, с нов...
Задачи классного руководителя: способствовать формированию единого классного...
План работы классного руководителя: выявление уровня адаптации учащихся к шко...
Сведения об учащихся 5-А класса: Количество детей- 22. Мальчиков -15; девочек...
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 1 БанниковД. 1 3 2...
Коэффициент взаимности (KB) вычисляется по формуле:   КВ= ∙ 100%; КВ = ∙ 100%...
Статусная группа Количество полученных выборов «Звезды» В два раза больше, че...
Помощь классного руководителя в организации учебного процесса: ознакомила с у...
Создание классного самоуправления и сплочение детского коллектива: избраны ор...
Работа классного руководителя по созданию родительского коллектива: 20.09.13...
Создание комфортных условий пребывания в школе: приобретены 11 стульев; на 20...
Итоги I семестра: Высокий уровень – нет; Достаточный уровень – 7 человек: Ище...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Эффективность организации адаптационного периода пятиклассников Классный руко
Описание слайда:

Эффективность организации адаптационного периода пятиклассников Классный руководитель 5-А класса Артюх Инна Михайловна МБОУ «ШКОЛА №10 г. ФЕОДОСИИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ» Адаптационный период охватывает первые полгода обучения в первом, пятом и десятом классах. Переход на новую ступень образования характеризуется рядом психологических особенностей. Прежде всего, учащиеся попадают в новый коллектив учителей, происходит значительное увеличение учебной нагрузки. Кроме того, в каждом “переходном” классе имеются свои особенности. Наблюдения показывают, что первые полгода обучения в пятом классе школьники проявляют невнимательность, безответственность, тревожность, неуверенность в себе. Они начинают хуже учиться по сравнению с начальной школой, испытывают трудности в общении со сверстниками и учителями. Независимо от того, каким образом начинается учебный год в школе, процесс адаптации так или иначе идет. Вопрос только в том, сколько времени уйдет у ребенка и учителя на него и насколько этот процесс будет эффективен. Поэтому смысл адаптационного периода в школе состоит в том, чтобы сделать естественный процесс адаптации более интенсивным. Для младшего подросткового возраста характерной особенностью является представление или ощущение себя в известной мере взрослым. Именно поэтому адаптационный период пятиклассников предполагает значительную долю их самостоятельной деятельности. Поэтому целесообразно предоставить ребятам возможность все нормы и правила поведения на новом этапе школьной жизни выработать самим.

№ слайда 2 Цель адаптационного периода - помочь ребятам познакомиться с учителями, с нов
Описание слайда:

Цель адаптационного периода - помочь ребятам познакомиться с учителями, с новой учебной ситуацией, со школой и школьными правилами. Задачи адаптационного периода: - адаптация к «разноголосице» требований учителей; - введение самоконтроля; - принятие новой позиции - ученик второй ступени школы.

№ слайда 3 Задачи классного руководителя: способствовать формированию единого классного
Описание слайда:

Задачи классного руководителя: способствовать формированию единого классного коллектива с высокой степенью сплоченности; создать родительский коллектив во главе с родительским комитетом; помочь пятиклассникам лучше адаптироваться к средней школе.

№ слайда 4 План работы классного руководителя: выявление уровня адаптации учащихся к шко
Описание слайда:

План работы классного руководителя: выявление уровня адаптации учащихся к школе (анкетирование); социометрические исследования; создание классного самоуправления; работа по созданию родительского коллектива; создание комфортных условий для пребывания учащихся в школе.  

№ слайда 5 Сведения об учащихся 5-А класса: Количество детей- 22. Мальчиков -15; девочек
Описание слайда:

Сведения об учащихся 5-А класса: Количество детей- 22. Мальчиков -15; девочек - 7. Год рождения (2001 год -1 человек; 2002 год - 11 человек; 2003 год – 10 человек) Многодетных семей - 5; неполных – 6; детей, находящихся под опекой – 1. Здоровье детей : основная группа - 5 человек, подготовительная - 8 человек, специальная - 9 человек.

№ слайда 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 1 БанниковД. 1 3 2
Описание слайда:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 1 БанниковД. 1 3 2 1 2 ГаджиевИ. о д и н 3 ИсаковВ. 3 2 1 2 3 1 4 КачановА. 3 2 1 1 5 ЛегенькийВ. 3 2 1 1 2 3 6 МустафаевИ 2 3 1 1 3 2 7 ОмелянчукК. 2 3 1 3 2 1 8 ПавловВ. 3 1 2 2 3 1 9 ПоливановВ. 1 3 2 10 РашевскийД. 3 2 1 2 3 1 11 СыницынМ. 2 3 1 12 Худайбердыев 1 2 3 1 2 3 13 ЦыбулькоК. 2 1 3 2 1 3 14 ШиринС. 1 1 2 3 15 ШироковД. 2 1 2 1

№ слайда 7 Коэффициент взаимности (KB) вычисляется по формуле:   КВ= ∙ 100%; КВ = ∙ 100%
Описание слайда:

Коэффициент взаимности (KB) вычисляется по формуле:   КВ= ∙ 100%; КВ = ∙ 100% = 36 %   Среднее число полученных выборов одним испытуемым (К) вычисляется по формуле: K =   К = = 5,1 16 ИщенкоМ. 1 3 2 1 3 2 17 КолбановаЕ. 3 2 1 1 2 3 18 КондратьеваМ 3 2 1 3 1 2 19 МангубиА. 3 1 2 3 1 2 20 СухоруковаТ. 2 1 3 3 1 2 21 ТимофееваО. 1 2 3 22 ХанД. 1 3 2 1 Количество выборов (М) 8 1 6 7 4 6 4 2 8 1 1 1 8 1 1 1 9 11 6 6 1 12 Количествовзаи-мныхвыборов (В) 2 0 2 0 2 3 3 1 3 1 1 0 4 0 1 1 4 3 4 2 1 4

№ слайда 8 Статусная группа Количество полученных выборов «Звезды» В два раза больше, че
Описание слайда:

Статусная группа Количество полученных выборов «Звезды» В два раза больше, чем среднее число полученных выборов одним испытуемым «Предпочитаемые» В полтора раза больше, чем среднее число полученных выборов одним испытуемым «Принятые»  Равно среднему числу полученных выборов одним испытуемым «Непринятые» В полтора раза меньше, чем среднее число полученных выборов одним испытуемым «Отвергнутые» Равно нулю или в два раза меньше, чем число полученных выборов одним испытуемым

№ слайда 9 Помощь классного руководителя в организации учебного процесса: ознакомила с у
Описание слайда:

Помощь классного руководителя в организации учебного процесса: ознакомила с учебными кабинетами в школе; ознакомила с новыми учителями: разместила на доске объявлений перечень учебных предметов и ФИО преподавателей по ним; заполнила с учащимися в дневниках графу расписание уроков на I семестр и расписание звонков; провела работу по вовлечению детей в кружки «ИНТЕЛЕКТА» (7 человек посещают кружки, из них 3 учащихся по 2 кружка); по мере необходимости делилась с учителями –предметниками информацией об особенностях учебной деятельности учащихся; провела классные часы, направленные на формирование положительной дисциплины в школе «Мои права и обязанности», «Азбука общения».

№ слайда 10 Создание классного самоуправления и сплочение детского коллектива: избраны ор
Описание слайда:

Создание классного самоуправления и сплочение детского коллектива: избраны органы самоуправления, во главе со старостой Кондратьевой М; изготовлены газеты ко Дню учителя и Новому году; украшение класса к Новому году; культпоход в музей сестер Цветаевых; проведение генеральных уборок.

№ слайда 11 Работа классного руководителя по созданию родительского коллектива: 20.09.13
Описание слайда:

Работа классного руководителя по созданию родительского коллектива: 20.09.13 родительское собрание « Адаптационный период пятиклассников», на котором были рассмотрены вопросы: 1. Психологические особенности периода адаптации. 2. Признаки успешной адаптации и признаки дезадаптации. 3. Возрастные особенности младшего подросткового возраста. 4. Рекомендации родителям. индивидуальные беседы с родителями; в течение I семестра вместе с учебным сектором вклеивал 1 раз в 2 недели текущие оценки в дневник и проводил работу по контролю за проверкой дневников родителями.

№ слайда 12 Создание комфортных условий пребывания в школе: приобретены 11 стульев; на 20
Описание слайда:

Создание комфортных условий пребывания в школе: приобретены 11 стульев; на 2013-2014 учебный год запланирована замена осветительных приборов и доски.

№ слайда 13 Итоги I семестра: Высокий уровень – нет; Достаточный уровень – 7 человек: Ище
Описание слайда:

Итоги I семестра: Высокий уровень – нет; Достаточный уровень – 7 человек: Ищенко М., Мангуби А., Мустафаев И., Кондратьева М., Сухорукова Т., Хан Д.,Широков Д.; Средний уровень - 12 человек; Начальный уровень – 3 человека: Исаков В., Павлов В., (англ. яз., матем.), Рашевский Д.(укр.яз., англ. яз., матем.)  

Выбранный для просмотра документ конспект.docx

библиотека
материалов

Эффективность организации адаптационного периода пятиклассников

Классный руководитель 5-А класса Артюх И.М.

Адаптационный период охватывает первые полгода обучения в первом, пятом и десятом классах.

  • Переход на новую ступень образования характеризуется рядом психологических особенностей. Прежде всего, учащиеся попадают в новый коллектив учителей, происходит значительное увеличение учебной нагрузки. Кроме того, в каждом “переходном” классе имеются свои особенности.

  • Независимо от того, каким образом начинается учебный год в школе, процесс адаптации так или иначе идет. Вопрос только в том, сколько времени уйдет у ребенка и учителя на него и насколько этот процесс будет эффективен.
    Поэтому смысл адаптационного периода в школе состоит в том, чтобы сделать естественный процесс адаптации более интенсивным.
    Для младшего подросткового возраста характерной особенностью является представление или ощущение себя в известной мере взрослым. Именно поэтому адаптационный период пятиклассников предполагает значительную долю их самостоятельной деятельности. Поэтому целесообразно предоставить ребятам возможность все нормы и правила поведения на новом этапе школьной жизни выработать самим.

  • Цель адаптационного периода - помочь ребятам познакомиться с учителями, с новой учебной ситуацией, со школой и школьными правилами.

  • Задачи адаптационного периода:
    - адаптация к «разноголосице» требований учителей;
    - введение самоконтроля;
    - принятие новой позиции - ученик второй ступени школы.

  • Задачи классного руководителя:

  • способствовать формированию единого классного коллектива с высокой степенью сплоченности;

  • создать родительский коллектив во главе с родительским комитетом;

  • помочь пятиклассникам лучше адаптироваться к средней школе.

План работы классного руководителя:

  • выявление уровня адаптации учащихся к школе (анкетирование);

  • социометрические исследования;

  • создание классного самоуправления;

  • работа по созданию родительского коллектива;

  • создание комфортных условий для пребывания учащихся в школе.

Сведения об учащихся 5-А класса:

  • Количество детей- 22.

  • Мальчиков -15; девочек - 7.

  • Год рождения (2001 год -1 человек; 2002 год - 11 человек; 2003 год – 10 человек)

  • Многодетных семей - 5; неполных – 6; детей, находящихся под опекой – 1.

  • Здоровье детей : основная группа - 5 человек, подготовительная - 8 человек, специальная - 9 человек.

Социометрические исследоания: (2 таблицы)

  • Одним из показателей благополучия складывающихся в коллективе отношений являетсякоэффициент взаимности выборов. Он показывает, насколько взаимны симпатии вклассе. Коэффициент взаимности (KB) вычисляется по формуле:



  • КВ=hello_html_48da8d0d.gif ∙ 100%; КВ =hello_html_61d63084.gif=36hello_html_1f7a4655.gif

  • Среднее число полученных выборов одним испытуемым (К) вычисляется по формуле:

K =

  общее число сделанных выборов   КВ =hello_html_5e4bd657.gif=5,1

общее количество испытуемых ,



Помощь классного руководителя в организации учебного процесса:

  • ознакомила с учебными кабинетами в школе;

  • ознакомила с новыми учителями: разместила на доске объявлений перечень учебных предметов и ФИО преподавателей по ним;

  • заполнила с учащимися в дневниках графу расписание уроков на I семестр и расписание звонков;

  • провела работу по вовлечению детей в кружки «ИНТЕЛЕКТА» (7 человек посещают кружки, из них 3 учащихся по 2 кружка);

  • по мере необходимости делилась с учителями –предметниками информацией об особенностях учебной деятельности учащихся;

провела классные часы, направленные на формирование положительной дисциплины в школе «Мои права и обязанности», «Азбука общения».

Работа классного руководителя по созданию родительского коллектива:


  • 20.09.13 родительское собрание « Адаптационный период пятиклассников», на котором были рассмотрены вопросы:

1. Психологические особенности периода адаптации.

2. Признаки успешной адаптации и признаки дезадаптации.

3. Возрастные особенности младшего подросткового возраста.

4. Рекомендации родителям.

  • индивидуальные беседы с родителями;

  • в течение I семестра вместе с учебным сектором вклеивала 1 раз в 2 недели текущие оценки в дневник и проводил работу по контролю за проверкой дневников родителями.


Создание комфортных условий пребывания в школе:

  • приобретены 11 стульев;

  • на 2013-2014 учебный год запланирована замена осветительных приборов и доски.


Итоги I семестра:

  • Высокий уровень – нет;

  • Достаточный уровень – 7 человек: Ищенко М., Мангуби А., Мустафаев И., Кондратьева М., Сухорукова Т., Хан Д.,Широков Д.;

  • Средний уровень - 12 человек;

  • Начальный уровень – 3 человека: Исаков В., Павлов В., (англ. яз., матем.), Рашевский Д.(укр.яз., англ. яз., матем.)

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-310937
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>