Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Физическая культура ПрезентацииВыступление на педагогическом совете по ЗОЖ

Выступление на педагогическом совете по ЗОЖ

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • При анализе урока с точки зрения сохранения здоровья школьников, целесообразн...

    1 слайд

    При анализе урока с точки зрения сохранения здоровья школьников, целесообразно обратить внимание на следующие аспекты урока: Гигиенические условия в классе (кабинете); Число видов учебной деятельности, используемых учителем; Средняя продолжительность и частота чередования различных видов учебной деятельности; Число использованных учителем видов преподавания; Средняя продолжительность и частота чередования различных видов учебной деятельности. Чередование видов преподавания; Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся; Умение учителя использовать возможности показа видеоматериалов; Позы учащихся и их чередование в зависимости от характера выполняемой работы; Физкультминутки и физкультпаузы; Включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни; Наличие у учащихся мотивации к учебной деятельности на уроке; Благоприятный психологический климат на уроке; Преобладающее выражение лица учителя; Момент наступления утомления учащихся и снижения их учебной активности; Темп и особенности окончания урока; Состояние и вид учеников, выходящих с урока. Стр. * 20.01.2006 Презентация

  • Гигиенические условия в классе (кабинете): чистота, температура и свежесть во...

    2 слайд

    Гигиенические условия в классе (кабинете): чистота, температура и свежесть воздуха, рациональность освещения класса и доски, наличие/отсутствие монотонных, неприятных раздражителей и т. п. Следует отметить, что утомляемость школьников и риск аллергических расстройств в немалой степени зависят от соблюдения этих простых условий. Стр. * 20.01.2006 Презентация

  • Число видов учебной деятельности, используемых учителем: Нормой считается 4-7...

    3 слайд

    Число видов учебной деятельности, используемых учителем: Нормой считается 4-7 видов за урок. Однообразность урока способствует утомляемости школьников. Вместе с тем вам необходимо помнить, что частая смена одной деятельности на другую требует от учащихся дополнительных адаптационных усилий. Это также способствует росту утомляемости. опрос учащихся, письмо, чтение, слушание, рассказ, рассматривание наглядных пособий, ответы на вопросы, решение примеров, задач, практические занятия и т. д. Стр. * 20.01.2006 Презентация

  • Средняя продолжительность и частота чередования различных видов учебной деяте...

    4 слайд

    Средняя продолжительность и частота чередования различных видов учебной деятельности Ориентировочная норма: 7-10 минут. Стр. * 20.01.2006 Презентация

  • Число использованных учителем видов преподавания: словесный, наглядный, аудио...

    5 слайд

    Число использованных учителем видов преподавания: словесный, наглядный, аудиовизуальный, самостоятельная работа и др. Норма - не менее трех за урок. Стр. * 20.01.2006 Презентация

  • Чередование видов преподавания не позже чем через 10-15 минут. Стр. * 20.01.2...

    6 слайд

    Чередование видов преподавания не позже чем через 10-15 минут. Стр. * 20.01.2006 Презентация

  • Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого са...

    7 слайд

    Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся, которые позволяют им превратиться в субъекты деятельности. Это: методы свободного выбора (свободная беседа, выбор действия, его способа, выбор приемов взаимодействия, свобода творчества и т.д.); активные методы (ученики в роли учителя, чтение действием, обсуждение в группах, ролевая игра, дискуссия, семинар и др.); методы, направленные на самопознание и развитие (интеллекта, эмоций, общения, воображения, самооценки и взаимооценки) и др. Стр. * 20.01.2006 Презентация

  • Умение учителя использовать возможности показа видеоматериалов для инсцениров...

    8 слайд

    Умение учителя использовать возможности показа видеоматериалов для инсценирования дискуссии, обсуждения, привития интереса к познавательным программам, т.е. для взаимосвязанного решения как учебных, так и воспитательных задач. Стр. * 20.01.2006 Презентация

  • Позы учащихся и их чередование в зависимости от характера выполняемой работы....

    9 слайд

    Позы учащихся и их чередование в зависимости от характера выполняемой работы. Эта изматывающая ситуация не только резко повышает уровень невротизации школьников, но и губительно отражается на их характере. Степень естественности позы школьников на уроке может служить хорошим индикатором психологического воздействия учителя, степени его авторитаризма: механизм здоровьеразрушающего воздействия авторитарного учителя состоит, в частности, в том, что дети на его уроках избыточно напряжены. Стр. * 20.01.2006 Презентация

  • Физкультминутки и физкультпаузы Физкультминутки и физкультпаузы являются обяз...

    10 слайд

    Физкультминутки и физкультпаузы Физкультминутки и физкультпаузы являются обязательной составной частью урока. Необходимо обратить внимание на их содержание и продолжительность (норма - на 15-20 минут урока по 1 минуте из трех легких упражнений с 3-4 повторениями каждого), а также эмоциональный климат во время выполнения упражнений и наличие у школьников желания их выполнять. Стр. * 20.01.2006 Презентация

  • Включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и здо...

    11 слайд

    Включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни. Положительной оценки заслуживает включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни. Умение учителя выделить и подчеркнуть вопросы, связанные со здоровьем, является одним из критериев его педагогического профессионализма. Стр. * 20.01.2006 Презентация

  • Наличие у учащихся мотивации к учебной деятельности на уроке: интерес к занят...

    12 слайд

    Наличие у учащихся мотивации к учебной деятельности на уроке: интерес к занятиям, стремление больше узнать, радость от активности, интерес к изучаемому материалу и т.п. Оценивается уровень этой мотивации и методы ее повышения, используемые учителем. Стр. * 20.01.2006 Презентация

  • Благоприятный психологический климат на уроке. Благоприятный психологический...

    13 слайд

    Благоприятный психологический климат на уроке. Благоприятный психологический климат на уроке служит одним из показателей успешности его проведения: заряд положительных эмоций, полученных школьниками и самим учителем определяет позитивное воздействие школы на здоровье. Стр. * 20.01.2006 Презентация

  • Преобладающее выражение лица учителя. Урок неполноценен, если на нем не было...

    14 слайд

    Преобладающее выражение лица учителя. Урок неполноценен, если на нем не было эмоционально-смысловых разрядок: улыбок, уместных остроумных шуток, использования поговорок, афоризмов с комментариями, музыкальных минуток и т.д. Стр. * 20.01.2006 Презентация

  • Момент наступления утомления учащихся и снижения их учебной активности. Опред...

    15 слайд

    Момент наступления утомления учащихся и снижения их учебной активности. Определяется в ходе наблюдения за возрастанием двигательных и пассивных отвлечений школьников в процессе учебной работы. Норма - не ранее чем за 5-10 минут до окончания урока. Стр. * 20.01.2006 Презентация

  • Темп и особенности окончания урока. Желательно, чтобы завершение урока было с...

    16 слайд

    Темп и особенности окончания урока. Желательно, чтобы завершение урока было спокойным: учащиеся имели возможность задать учителю вопросы, учитель мог прокомментировать задание на дом, попрощаться со школьниками. Стр. * 20.01.2006 Презентация

  • Состояние и вид учеников, выходящих с урока. Интегральным показателем эффекти...

    17 слайд

    Состояние и вид учеников, выходящих с урока. Интегральным показателем эффективности проведенного занятия можно считать состояние и вид учеников, выходящих с урока. Стоит обратить внимание и на состояние учителя. Стр. * 20.01.2006 Презентация

  • Анализ урока Анализ урока лучше начать с позитивных моментов, с того, что пон...

    18 слайд

    Анализ урока Анализ урока лучше начать с позитивных моментов, с того, что понравилось, что показалось интересным, оригинальным. При обсуждении недостатков следует избегать безапелляционных высказываний, переходов к обсуждению личностных особенностей учителя. Важно не подавить инициативу, творческие тенденции в работе педагога. Поэтому эффективнее всего проводить анализ урока в форме доверительной беседы, обсуждения сделанного на занятии. Использовались материалы: Н.К.Смирнов. Здоровьесберегающие образовательные технологии и психология здоровья в школе. Издательство «АРКТИ», 2006 г., с.319 Стр. * 20.01.2006 Презентация

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 508 001 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по элективным курсам в помощь учителю по теме: "Методические особенности разработки элективных курсов с компьютерной поддержкой в старших классах".
  • Учебник: «Физическая культура (базовый уровень)», Лях В.И.
  • Тема: § 1. Правовые основы физической культуры и спорта
«Физическая культура (базовый уровень)», Лях В.И.
  • 18.10.2018
  • 360
  • 0
Рабочая программа по физической культуре для специальности "Право и организация социального обеспечения"
  • Учебник: «Физическая культура (базовый уровень)», Лях В.И.
  • Тема: § 1. Правовые основы физической культуры и спорта
«Физическая культура (базовый уровень)», Лях В.И.
  • 29.09.2018
  • 650
  • 1

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.12.2018 326
    • PPTX 1.1 мбайт
    • 0 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зиновьев Артём Андреевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Зиновьев Артём Андреевич
    Зиновьев Артём Андреевич
    • На сайте: 3 года и 1 месяц
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 1592
    • Всего материалов: 3