Выступление на педагогическом совете школы на тему "Портрет выпускника ООО по ФГОС"

• 1 слайд

  Портрет выпускника основной школы по ФГОС
  Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г.
  N 1897 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования"
  Подготовила учитель русского языка и литературы Акулова Ю.А.
  

• 2 слайд

  
  Федеральные государственные
  образовательные стандарты
  
  Цель образования – общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться.
  Ведущие принципы ФГОС — принципы преемственности и развития.
  

• 3 слайд

  Отличительные особенности ФГОС
  
  Системно - деятельностный подход - это подход к организации процесса обучения,
   в котором на первый план выходит проблема самоопределения ученика в учебном процессе.
  В рамках деятельностного подхода ученик овладевает универсальными действиями, 
  чтобы уметь решать любые задачи.
  

• 4 слайд

  
  В традиционной
  системе
  образовательного
  процесса
  
  Организует
  деятельность
  ученика в
  инновационной
  образовательной
  среде
  Учитель
  Изменение роли участников
  педагогического процесса
  
  Ученик
  
  
  Получает готовую
  информацию
  
  
  
  
  Осуществляет:
  поиск
  выбор
  анализ
  систематизацию и
  презентацию
  информации
  
  
  
  
  Транслирует
  информацию
  
  
  Новое качество
  образования
  
  
  Новый образовательный
  результат
  
  
  «Компетентности к обновлению
  компетенций» и мотивация к обучению
  на разных этапах развития личности обучающихся
  
  

• 5 слайд

  Основной образовательный результат реализации ФГОС ОО
  Воспитание успешного поколения граждан страны, владеющих адекватными времени знаниями, навыками и компетенциями, на идеалах демократии и правового государства, в соответствии с национальными и общечеловеческими ценностными установками.
  

• 6 слайд

  Портрет выпускника:
  начальная школа – основная школа
  Любознательный, проявляющий исследовательский интерес
  активно познающий мир
  Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера
  Уважительно отношение к окружающим, к иной точке зрения
  Умеющий учиться, способный к самоорганизации
  Готовый самостоятельно действовать и отвечать перед семьей и школой
  Имеющий навыки самоорганизации и здорового образа жизни
  
  
  Готов к выбору
  Избирательность интересов
  Познающий себя, утверждающий себя как взрослый
  Готовый нести ответственность перед самим собой, окружающими
  Умеет действовать с ориентацией на другую позицию
  Умеет работать в группе и индивидуально
  Осознанно выполняет правила здорового и безопасного образа жизни
  
  

• 7 слайд

  Портрет выпускника:
  основная школа – старшая школа
  ОВЛАДЕНИЕ ОСНОВАМИ НАУК В ИЗБРАННОЙ ОБЛАСТИ
  ОПЫТ УСПЕШНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (познавательной, социальной)
  избирательность
  интересов
  познающий себя,
  утверждающий
  себя как взрослый
  умеет работать в группе
  и индивидуально
  умеет действовать с ориентацией на другую позицию
  осознанно выполняет правила здорового и безопасного образа жизни
  личная профессиональная перспектива
  осознающий себя
  личностью
  способен принимать самостоятельные
  решения и нести за них ответственность
  понимает ценности образования как
  основы будущего успеха
  креативный, критически мыслящий
  готов к сотрудничеству для достижения совместного результата
  разделяет ценности здорового
  и безопасного образа жизни
  

• 8 слайд

  Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника
  любящий свой край и своё Отечество, знающий русский и родной язык, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции;
  осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа, человечества;
  активно и заинтересованно познающий мир, осознающий ценность труда, науки и творчества;
  умеющий учиться, осознающий важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способный применять полученные знания на практике;
  социально активный, уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями, осознающий свои обязанности перед семьёй, обществом, Отечеством;
  уважающий других людей, умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов;
  осознанно выполняющий правила здорового и экологически целесообразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей его среды;
  ориентирующийся в мире профессий, понимающий значение профессиональной деятельности для человека в интересах устойчивого развития общества и природы.
  
  

• 9 слайд

  Планируемые результаты:
  три основные группы результатов
  ЛИЧНОСТНЫЕ:
  ориентация
  ценностно-смысловая;
  в социальных ролях и меж-
  личностных отношениях
  МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
  ПРЕДМЕТНЫЕ
  Самоопределение:
  личностное, профес-
  сиональное, жизненное
  Смыслообразование:
  связь между целью (ре-
  зультатом) деятельности
  и ее мотивом
  Морально-этическая
  ориентация
  Регулятивные:
  организация деятельности
  Коммуникативные:
  речевые навыки и
  навыки сотрудничества
  Познавательные:
  общеучебные, в т.ч – знако-
  во-символические, логичес-
  кие, постановка и решение
  проблемы
  Основы системы
  научных знаний
  Опыт «предметной» деятельности по получению,
  преобразованию
  и применению
  нового знания
  Предметные и метапредметные действия с учебным материалом
  

• 10 слайд

  Начальная школа
  Метапредметные результаты
  освоенные универсальные учебные действия, ключевые компетенции и межпредметные понятия
  способность использовать УУД в учебной, познавательной и социальной практике, самостоятельно планировать, осуществлять учебную деятельность, строить индивидуальную образовательную траекторию
  Основная школа
  

• 11 слайд

  Результаты промежуточной аттестации (с учетом накопленной оценки -портфолио)
  Особенности итоговой оценки достижения планируемых результатов
  
  Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников
  

• 12 слайд

  СЕМЬЯ
  Личностная успешность
  Социальная успешность
  Профессиональная
  успешность
  ОБЩЕСТВО
  Безопасность и здоровье
  Свобода и ответственность
  Социальная справедливость
  Благосостояние
  ГОСУДАРСТВО
  Национальное единство
  Безопасность
  Развитие человеческого потенциала
  Конкурентоспособность
  Стандарты - социальная норма, общественный договор между семьей, обществом и государством
  

• 13 слайд

  По каким бы стандартам ни учился ребенок,
  наши любовь и внимание необходимы ему,
  чтобы он был счастлив, успешен в учебе и в жизни.
  

• 14 слайд

  Спасибо за внимание