561329
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииВыступление на педчтениях "Инклюзивное образование"

Выступление на педчтениях "Инклюзивное образование"

библиотека
материалов
Тема. «Адаптивная модель инклюзивного образования в коррекционном классе нача...
Инклюзивное образование (включающее) - это процесс развития общего образовани...
дает возможность всем учащимся в полном объеме участвовать в жизни класса и ш...
В моём коррекционном классе обучается 3 ученика разного возраста(1класс, 2кла...
ИСХОДЯ из моего опыта работы Включение (инклюзия) – это больше, чем интеграц...
Важные составляющие инклюзии в нашей школе: При подготовке к урокам и внеуроч...
НАУКА выделяет барьеры инкюзивного образования: Архитектурная недоступность ш...
Я, как учитель, работающий по адаптивной модели, успешна если: я проявляю дос...
Результаты инклюзии моих обучающихся: У каждого ученика есть возможность акт...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Инклюзивные сообщества включают: Изменение взглядов в целом: "Ра...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема. «Адаптивная модель инклюзивного образования в коррекционном классе нача
Описание слайда:

Тема. «Адаптивная модель инклюзивного образования в коррекционном классе начальной школы» Презентацию подготовила Комарова Зоя Владимировна, учитель 1-4 коррекционного класса

2 слайд Инклюзивное образование (включающее) - это процесс развития общего образовани
Описание слайда:

Инклюзивное образование (включающее) - это процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию детей с особыми потребностями.

3 слайд дает возможность всем учащимся в полном объеме участвовать в жизни класса и ш
Описание слайда:

дает возможность всем учащимся в полном объеме участвовать в жизни класса и школы; стимулирует равноправие обучающихся и их участия во всех делах классного коллектива. направлено на развитие у всех детей способностей, необходимых для общения. Инклюзивное (включающее) образование

4 слайд В моём коррекционном классе обучается 3 ученика разного возраста(1класс, 2кла
Описание слайда:

В моём коррекционном классе обучается 3 ученика разного возраста(1класс, 2класс,3класс); у каждого разная степень умственной отсталости, разная способность к обучению.

5 слайд ИСХОДЯ из моего опыта работы Включение (инклюзия) – это больше, чем интеграц
Описание слайда:

ИСХОДЯ из моего опыта работы Включение (инклюзия) – это больше, чем интеграция Дети учатся вместе в обычной школе Психолог и логопед приходят помогать детям Внимание на возможности и сильные стороны ребенка Учащиеся получают полноценное и эффективное образование для того, чтобы жить полной жизнью Взгляды и мнения моих учеников становятся важными для окружающих

6 слайд Важные составляющие инклюзии в нашей школе: При подготовке к урокам и внеуроч
Описание слайда:

Важные составляющие инклюзии в нашей школе: При подготовке к урокам и внеурочной деятельности я планирую инклюзию; В процесс создания инклюзивной школы включаются и учителя и администрация школы Родители и учителя-предметники – союзники в деле воспитания детей моего класса; понимание инвалидности мы формируем не только у работников школы, но прежде всего, у учеников обычных классов; весь персонал школы (включая охранников, поваров, вахтеров, уборщиц с пониманием и вниманием относятся к детям моего класса.

7 слайд НАУКА выделяет барьеры инкюзивного образования: Архитектурная недоступность ш
Описание слайда:

НАУКА выделяет барьеры инкюзивного образования: Архитектурная недоступность школ Дети с особыми образовательными потребностями часто признаются необучаемыми Большинство учителей массовых школ недостаточно знают о проблемах инвалидности и не готовы к включению детей- инвалидов в процесс обучения в общих классах Родители детей инвалидов не знают, как отстаивать права детей на образование и испытывают страх перед системой образования и социальной поддержки Неготовность школьного сообщества к принятию инвалидов

8 слайд Я, как учитель, работающий по адаптивной модели, успешна если: я проявляю дос
Описание слайда:

Я, как учитель, работающий по адаптивной модели, успешна если: я проявляю достаточную гибкость с каждым ребенком;, я знаю трудности и готова пробовать разные подходы в обучении; я уважаю индивидуальные различия каждого ребенка; я стараюсь слушать и применять рекомендации других специалистов (психолога, логопеда, медработников); я чувствую себя уверенно в присутствии другого специалиста в классе на уроке; я согласна работать вместе с другими учителями и специалистами в одной команде.

9 слайд Результаты инклюзии моих обучающихся: У каждого ученика есть возможность акт
Описание слайда:

Результаты инклюзии моих обучающихся: У каждого ученика есть возможность активного и постоянного участия во всех мероприятиях общеобразовательного процесса; Адаптация к учебному процессу ненавязчива и не содействует выработке стереотипов; Учебные и внеклассные мероприятия направлены на включение ученика, но достаточно для него сложны; Индивидуальная помощь учителя и специалистов не отделяет и не изолирует ученика; В малокомплектном классе появляются возможность для обобщения и передачи учебных навыков; Нарабатываю процедуру оценки эффективности научения моих учеников.

10 слайд ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Инклюзивные сообщества включают: Изменение взглядов в целом: "Ра
Описание слайда:

ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Инклюзивные сообщества включают: Изменение взглядов в целом: "Разнообразие включает каждого" Необходимость начать раньше, чтобы изменить убеждения - чем раньше освоено поведение, тем лучше оно запоминается Возможность для каждого быть успешным Социальные изменения: Создание сообщества, в котором каждый считает свой вклад важным Создание сообщества, в котором партнеры работают вместе Начните с вашего маленького сообщества, и вы увидите результат ваших стараний по мере распространения опыта Действие отличается от убеждений и теории!

Общая информация

Номер материала: ДВ-012923

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.