Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Статьи / Выступление на педсовете "Электронные ресурсы – помощники учителя при планировании урока"

Выступление на педсовете "Электронные ресурсы – помощники учителя при планировании урока"

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Л.Б. Симакова Выступление на педсовете.



Электронные ресурсы – помощники учителя при планировании урока.

Древняя китайская пословица гласит:
“Расскажи мне, и я забуду,
Покажи мне, и я запомню,
Дай мне попробовать, и я научусь”.

Успешно учиться и учить в наше время в современной школе помогают электронные образовательные ресурсы.(Слайд 4).

Учитель сегодня не является единственным источником знаний для учащихся. Он – помощник, сопровождающий детей в мир информации, помогающий и направляющий их. Следовательно, умение разрабатывать и применять на уроках электронно-образовательные ресурсы для учителя сегодня актуально, оно является требованием времени. .(Слайд 5).

Целью применения электронных ресурсов на уроках математики является создание дидактически активной среды, способствующей продуктивной познавательной деятельности в ходе усвоения нового материала и развитию мышления учащихся. (Слайд 6).

Электронные ресурсы.hello_html_m2085a5d9.png

Учебные пособия: (Слайд 7).

  • варианты электронных

  • учебников,

  • предметные конспекты,

  • составленные по

  • различным методикам,

  • рабочие тетради,

  • систематизация литературы, ссылки и аннотации к первоисточникам.

Методические материалы: (Слайд 8).

  • банк методических заданий,

  • опорные конспекты по темам,

  • разработки уроков,

  • описания педагогических технологий и пр.

Диагностические и контрольно-измерительные материалы: (Слайд 9).

  • тренинги,

  • диагностические и аттестационные тесты,

  • материалы ОГЭ и ЕГЭ,

  • задания для анализа знаний,

  • комплекты программированных алгоритмизированных компьютерных заданий и др.

Основные технические средства (Слайд 10).

  • компьютер,

  • ноутбук,

  • проектор,

  • планшет и др.

Возможность применение электронных ресурсов средства (Слайд 11).

  • работа в сети Интернет,

  • презентации по различным темам,

  • компьютерное тестирование,

  • электронные учебники, программные продукты, тренажеры.

Этапы применения (Слайд 12).

На уроках:

  • при изложении нового материала,

  • при закреплении,

  • для самостоятельной работы учащихся,

  • при повторении,

  • при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ,

  • для контроля знаний,

Вне урока:

  • при выполнении домашней работы,

  • для дистанционного обучения.

Примеры: 1. Для определения темы урока разгадай ребус (Слайд 13)

2. Устный счет (Слайд 14)

Плюсы применения (Слайд 15)

  • Повышение интереса к изучению предмета, привлекательность к процессу познания;

  • экономия времени при объяснении нового материала;

  • наглядность материала;

  • воздействие на разные системы

  • восприятия учащихся;

  • развитие межпредметных связей математики и информатики,

  • изготовление печатной продукции.



Минусы применения (Слайд 16)

  • Требует больших затрат времени на подготовку;

  • требует определенных навыков работы с техническим оборудование и программным обеспечением;

  • недостаточное количество технических средств для работы,

  • недостаточное количество программного материала, ориентированных на эффективное применение электронных ресурсов при обучении.


Надеюсь, этот материал был вам полезен.





2016 г.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 05.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Статьи
Просмотров19
Номер материала ДБ-323317
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх