Выступление на педсовете "Формирование УУД во внеурочной деятельности"

• 1 слайд

  Формирование УУД в начальной школе во внеурочной деятельности (в рамках изучения курса «Учусь создавать проект»).
  

• 2 слайд

  Актуальность : «…Проектное обучение поощряет и усиливает истинное учение со стороны учеников, расширяет сферу субъективности в процессе самоопределения, творчества и конкретного участия…» В. Гузеев.
  

• 3 слайд

  Цель курса «Учусь создавать проект»: развитие личности и создание основ творческого потенциала учащихся.
  Задачи курса :
  1. Формирование позитивной самооценки, самоуважения.
  2. Формирование коммуникативной компетентности в сотрудничестве.
  3. Формирование способности к организации деятельности и управлению ею.
  4. Формирование умения решать творческие задания.
  5. Формирование умения работать с информацией.
  

• 4 слайд

  Общеучебные умения и навыки, формирующиеся в процессе проектной деятельности.
  Рефлексивные:
  -умение осмыслить задачу, для решения которой недостаточно знаний;
  -умение отвечать на вопрос: чему нужно научиться для решения поставленной задачи?
  Поисковые (исследовательские):
  Умение самостоятельно находить способ действия, привлекая знания из различных областей; умение самостоятельно найти недостающую информацию в информационном поле; умение запросить недостающую информацию у эксперта; умение находить несколько вариантов решения проблемы; умение выдвигать гипотезы; умение устанавливать причинно-следственные связи.
  

• 5 слайд

  Навыки оценочной самостоятельности.
  Умения и навыки работы в сотрудничестве: умения коллективного планирования; умение взаимодействовать с любым партнёром; умения взаимопомощи в группе в решении общих задач; навыки делового партнёрского общения; умение находить и исправлять ошибки в работе других участников группы.
  Менеджерские:
  умение проектировать процесс(изделие);
  умение планировать деятельность, ресурсы, время;
  умение принимать решения и прогнозировать их последствия;
  Навыки анализа собственной деятельности (её хода и промежуточных результатов).
  
  
  Коммуникативные:
  умение вести дискуссию;
  умение отстаивать свою точку зрения;
  Умение находить компромисс.
  
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Презентационные умения и навыки: навыки монологической речи; умение уверенно держать себя во время выступления; артистические умения; умение использовать различные средства наглядности при выступлении.
  

• 7 слайд

  Технология проектной деятельности воспитывает и обучает.
  Технология проектной деятельности помогает детям проявить лучшие свои качества:
  
  чуткость, сопереживание, доброту;
  великодушие, трудолюбие, целеустремлённость, самостоятельность, ответственность, инициативность, настойчивость, терпение;
  учит взаимосвязывать теоретический материал с практической деятельностью;
  обращаться к различным источникам информации, постоянно пополнять багаж своих знаний.
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  Особое значение проектной деятельности младших школьников заключается в том, что в процессе интересной для них деятельности они готовятся к весьма серьёзному учебному труду в основной школе:
  Получают опыт элементарного исследования проблемы, поиска информации по теме в разных источниках (включая компьютерные программы), овладевают навыками работы со справочниками, энциклопедиями. В её процессе они приобретают социальную практику за пределами школы, адаптируются к современным условиям жизни.
  

• 9 слайд

  Курс «Учусь создавать проект» подкреплён методическими рекомендациями для учителя.
  Весь теоретический материал изложен в рабочих тетрадях для детей, которые способствуют развитию творческих способностей и активности учащихся, формированию проектного мировоззрения и мышления и разностороннему развитию личности.
  Каждое занятие данных пособий поможет детям шагать по ступенькам создания собственного проекта, познакомит с проектной технологией, с алгоритмом построения проекта и с правилами публичного выступления перед незнакомой аудиторией.
  

• 10 слайд

  РТ помогут расширить кругозор и обогатить словарный запас новыми понятиями из мира проекта.
  Рабочие тетради курса «Учусь создавать проект» – это инновационные пособия, которые помогают решить задачу формирования самостоятельности ребёнка, способности к самообразованию и саморазвитию. Они помогут школьнику научиться видеть мини-проблему, правильно находить источники информации и формировать навыки делового общения в процессе работы над проектом.
  

• 11 слайд

  Как мы совместно работаем над проектом.
  Для поиска информации посещаем библиотеки, заходим в интернет.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Рассказали о важности и значении нашей деятельности родителям.
  

• 16 слайд

  Получили отзывы родителей!
  

• 17 слайд

  Выбираем сами темы, которые нам нравятся и создаём презентации.
  

• 18 слайд

  Наши достижения!
  

• 19 слайд

  Участие в научно-практической конференции.
  Заняли первое место!!!!
  

• 20 слайд

  Вывод: целью проектной деятельности является достижение предметных и метапредметных результатов.
  Проектная деятельность – это одна из технологий, которая формирует УУД. Она подготавливает учащихся к реальным условиям жизнедеятельности; выводит процесс обучения и воспитания из стен школы в окружающий мир.
  

• 21 слайд

  
  
  
  
    Девизом этой деятельности могут служить слова выдающегося немецкого драматурга и философа Г.Э. Лессинга:
  
  «Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя и криво, да сами».
  
  
  

• 22 слайд

  Спасибо за ВНИМАНИЕ!