Выступление на педсовете "Использование интерактивных технологий на уроках английского языка"

Внеклассное мероприятие по английскому языку для 3-5 классов

The wonderful world of English

Задачи:

Образовательная: расширять кругозора учащихся.

Развивающие: развивать познавательную активность и умения применять полученные знания в новой коммуникативной ситуации; развивать интеллектуальные способности; формировать мотивацию к изучению английского языка.

Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к другой культуре; развитие умения работать в команде.

Комментарии: Урок проводится в виде соревнования между двумя командами учащихся 3-5 классов.

Ход урока

I. Организационный момент. Представление команд.

Good morning, dear friends. I’m glad to see you at our game. Two teams are going to compete now. So, let’s start!

Ребята, сегодня у нас необычный урок, а урок-игра. Две команды будут выполнять задания конкурсов. Та команда, которая наберет больше очков, и будет победителем. Желаю удачи!

Meet the first team!

(За игровой стол садятся члены первой команды.)

Introduce your team, please.

(Капитан представляет свою команду.)

And now meet the second team!

(За игровой стол садятся члены второй команды.)

Introduce your team, please.

(Капитан представляет свою команду.)

And now I would like to introduce our jury. They will keep the score.

(Представление членов жюри.)

II. Проведение конкурсов.

Конкурс 1 «Разминка»

Our first game is “Warming-up”. Each team should answer my question in turn.

Каждая команда по очереди отвечает на вопросы. ( Презентация)

1.     How many letters are there in the English alphabet? (26 letters)

2.     How many seasons are there in a year? (4 seasons)

3.     How many days are there in a week? (7 days)

4.     What day comes after Friday? (Saturday)

5.     Who is my mother’s mother? (My grandmother)

6.     Who is my mother’s daughter? (My sister)

7.     When do the English celebrate Christmas? (In December)

8.     When do the Americans celebrate Thanksgiving Day? (In November)

9.     What is Coca-Cola? (a drink)

10.  What is a hot dog? (a sandwich)

All right, we can stop now. Dear jury, how many right answers have the teams given?

(Жюри подводит итоги первого конкурса.)

темам.

     Конкурс 2 “A magic 5”. Look at the square, each team will take turns in answering questions. Choose any number and get your question .  Captains will have an opportunity to choose the number. (Команды поочереди выбирают номер  и получают соответстсующий вопрос) (Презентация)

1	2	3	4
5	6	7	8
9	10	11	12

1. Say or sing the English alphabet.
2. Name 5 colours.
3. Name 5 sorts of vegetables.
4. Name 5 school subjects.
5. Name 5 sorts of fruit.
6. Name 5 sports.
7. Name 5 professions.
8. Name 5 things that people wear.
9. Name 5 English names.
10. Name 5 English-speaking countries.
11. Name 5 wild animals.
12. Name 5 consonant vowels.

      Конкурс 3 “Parts and wholes”. I need 1 pupil from each team. You should combine these parts so as to get a popular name. Who will be the first? You can get 1 point for each right answer. СЛАЙД 1

1. Mickey                                      a) Claus

2. Mary                                          b) Duck

3. Robinson                                   c) Pooh

4. Peter                                          d) Mouse

5. Donald                                       e) Poppins

6. Winnie-the-                                f) Crusoe

7. Santa                                          g) Pan

(Учащиеся по-очереди выходят к доске и соединят имена персонажей)

     Конкурс 4 “Proverbs and sayings”. Each team will get a list of words. You should rearrange the words so as to make up a proverb. You have 2 minutes to do this task and can get 3 points for this assignment.

(Обе команды получают одинаковый набор слов, из которых должны получиться 3 английские пословицы).

1. Better late than never.
2. Two heads are better than one.
3. East or West home is best.

     Конкурс 6 “Hidden words”. This round is for the captains. Find, please, the animals hiding in the following sentences! (СЛАЙД2)

Example: If  I shout, he’ll hear me.(Fish)   

I.

1. Close the door at once! (Rat)

2. He’ll come to America tomorrow. (Cat)

II.

1. Do good workers succeed? (Dog)

2. If Roger comes, we’ll begin. (Frog)

Заключительный этап. Подведение итогов игры.

 Friends, do you like music? Listen to the song “The ABC”  now and sing . Our jury will add up the score of the game.

Jury: The score is … to … in smb’s favour. The team “…” is the winner.

(Победителям игры ставятся в журнал отличные оценки).