Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Выступление на педсовете: "Компетентностный урок"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Выступление на педсовете: "Компетентностный урок"

библиотека
материалов
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ УРОК, ЕГО КРИТЕРИИ, САМОАНАЛИЗ ЛЕВИНА Т.П., учитель истории...
«Плохой учитель преподносит истину, хороший – учит её находить» Адольф Дистер...
Цели: определение актуальных проблем реализации компетентностного урока в обр...
Задачи: Обосновать значимость компетентностного урока для социализации личнос...
ПРОДОЛЖИТЬ СТРОКУ…… к - креативность… о - организованность… м -модернизация…...
КОМПЕТЕНЦИЯ = ЗНАНИЯ + ОПЫТ полученный прежде, в житейских и учебных ситуация...
Педагогические критерии компетентности  учителя. уровень обученности учеников...
Базовые технологии : проблемного обучения; проектного обучения; развития крит...
Принципы компетентностного подхода: 1. Развитие у учащихся способности самост...
Компетентностный подход на уроках Социально-трудовая компетенция Учебно-позна...
ЧТО И КАК ОЦЕНИВАТЬ НА УРОКЕ. ОБЪЕКТ ОЦЕНИВАНИЯ СУБЪЕКТ ОЦЕНИВАНИЯ КРИТЕРИИ О...
Алгоритм построения учебного занятия в системе компетентностного образования...
АНАЛИЗ ПРОВЕДЕННЫХ (ПРЕДСТАВЛЕННЫХ ДЛЯ МЕТОДИЧЕСКОГО СБОРНИКА) УРОКОВ: Примен...
АНАЛИЗ ПРОВЕДЕННЫХ (ПРЕДСТАВЛЕННЫХ ДЛЯ МЕТОДИЧЕСКОГО СБОРНИКА) УРОКОВ: Методи...
Памятка по реализации компетентностного подхода в образовании: Главным есть н...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ УРОК, ЕГО КРИТЕРИИ, САМОАНАЛИЗ ЛЕВИНА Т.П., учитель истории
Описание слайда:

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ УРОК, ЕГО КРИТЕРИИ, САМОАНАЛИЗ ЛЕВИНА Т.П., учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории, руководитель инновационной работы в МОБУ «СОШ №1 им. А.П. Гайдара»

№ слайда 2 «Плохой учитель преподносит истину, хороший – учит её находить» Адольф Дистер
Описание слайда:

«Плохой учитель преподносит истину, хороший – учит её находить» Адольф Дистервег - немецкий педагог

№ слайда 3 Цели: определение актуальных проблем реализации компетентностного урока в обр
Описание слайда:

Цели: определение актуальных проблем реализации компетентностного урока в образовательном процессе; создание условий для становления готовности педагогов к реализации компетентностного подхода в обучении детей; формирование у членов педагогического совета следующих компетенций: умение осуществлять самоанализ профессиональной деятельности; умение осуществлять учебное сотрудничество и профессиональную коммуникацию для решения практических задач учебной и педагогической деятельности; умение проектировать урок.

№ слайда 4 Задачи: Обосновать значимость компетентностного урока для социализации личнос
Описание слайда:

Задачи: Обосновать значимость компетентностного урока для социализации личности выпускника в рамках владения ключевыми компетенциями. Актуализировать представление о концептуальных критериях компетентностного подхода в образовании. Обеспечить условия для формирования знаний об образовательных компетентностях. Провести самоанализ профессиональных компетенций учителя, для определения форм индивидуальной методической работы ( на основе проведенных уроков методической недели).

№ слайда 5 ПРОДОЛЖИТЬ СТРОКУ…… к - креативность… о - организованность… м -модернизация…
Описание слайда:

ПРОДОЛЖИТЬ СТРОКУ…… к - креативность… о - организованность… м -модернизация… п - планирование… е - единство… т - толерантность… е - единомышленники н - новизна… т - творчество… н - научность… о - осведомлённость… с - сотрудничество… т - терпимость… ь

№ слайда 6 КОМПЕТЕНЦИЯ = ЗНАНИЯ + ОПЫТ полученный прежде, в житейских и учебных ситуация
Описание слайда:

КОМПЕТЕНЦИЯ = ЗНАНИЯ + ОПЫТ полученный прежде, в житейских и учебных ситуациях, и актуализированный на уроке или во внеурочной деятельности; новый, полученный «здесь и теперь» в ходе проектной деятельности, ролевых игр, психологических тренингов и т. п.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Педагогические критерии компетентности  учителя. уровень обученности учеников
Описание слайда:

Педагогические критерии компетентности  учителя. уровень обученности учеников (ЗУН) уровень сформированности общеучебных умений и навыков (ОУУН) инновационная деятельность состояние исследовательской работы и работы по самообразованию образование педагогов и повышение квалификации способность к самоанализу

№ слайда 9 Базовые технологии : проблемного обучения; проектного обучения; развития крит
Описание слайда:

Базовые технологии : проблемного обучения; проектного обучения; развития критического мышления; когнитивного обучения; обучения в глобальном информационном сообществе.  

№ слайда 10 Принципы компетентностного подхода: 1. Развитие у учащихся способности самост
Описание слайда:

Принципы компетентностного подхода: 1. Развитие у учащихся способности самостоятельно принимать решения на основе полученного опыта; 2. Содержание обучения - действия и операции, соотносящиеся с навыками, которые нужно получить; 3. Создание условий для формирования у учащихся опыта самостоятельного решения поставленных проблем. 4. Оценивание результатов обучения на основе уровня образованности, достигнутого учащимися  

№ слайда 11 Компетентностный подход на уроках Социально-трудовая компетенция Учебно-позна
Описание слайда:

Компетентностный подход на уроках Социально-трудовая компетенция Учебно-познавательная компетенция Информационная компетенция Коммуникативная компетенция Учебно-познавательная компетенция Рефлексия

№ слайда 12 ЧТО И КАК ОЦЕНИВАТЬ НА УРОКЕ. ОБЪЕКТ ОЦЕНИВАНИЯ СУБЪЕКТ ОЦЕНИВАНИЯ КРИТЕРИИ О
Описание слайда:

ЧТО И КАК ОЦЕНИВАТЬ НА УРОКЕ. ОБЪЕКТ ОЦЕНИВАНИЯ СУБЪЕКТ ОЦЕНИВАНИЯ КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

№ слайда 13 Алгоритм построения учебного занятия в системе компетентностного образования
Описание слайда:

Алгоритм построения учебного занятия в системе компетентностного образования 1-й этап – целеполагание. 2-й этап – проектирование и его компетентная интерпретация 3-й этап – выбор формы организации образовательной деятельности 4-й этап – подбор методов и форм обучения И на заключительном, 5-м этапе, учитель подбирает диагностический инструментарий (первичный, промежуточный, итоговый) для проверки уровней освоения компетенции, а также процедур анализа и коррекции

№ слайда 14 АНАЛИЗ ПРОВЕДЕННЫХ (ПРЕДСТАВЛЕННЫХ ДЛЯ МЕТОДИЧЕСКОГО СБОРНИКА) УРОКОВ: Примен
Описание слайда:

АНАЛИЗ ПРОВЕДЕННЫХ (ПРЕДСТАВЛЕННЫХ ДЛЯ МЕТОДИЧЕСКОГО СБОРНИКА) УРОКОВ: Применяемые технологии: системно-деятельностный подход в обучении технология проблемного обучения технология педагогики сотрудничества информационно-коммуникативные технологии гуманно-личностные технологии технология активно-продуктивного чтения технология диалога культур технология коммуникативного обучения иноязычной культуре технология культуроведческой направленности в обучении иностранным языкам

№ слайда 15 АНАЛИЗ ПРОВЕДЕННЫХ (ПРЕДСТАВЛЕННЫХ ДЛЯ МЕТОДИЧЕСКОГО СБОРНИКА) УРОКОВ: Методи
Описание слайда:

АНАЛИЗ ПРОВЕДЕННЫХ (ПРЕДСТАВЛЕННЫХ ДЛЯ МЕТОДИЧЕСКОГО СБОРНИКА) УРОКОВ: Методические приемы и методы:   деятельностный; частично-поисковый; проектный; словесный, наглядно-демонстрационный, практический (по источникам знаний); обобщающий (по принципу расчленения и соединения знаний); творческий (по характеру познавательной деятельности учащихся и участию учителя в учебном процессе); объяснительно-иллюстративный; репродуктивный.

№ слайда 16 Памятка по реализации компетентностного подхода в образовании: Главным есть н
Описание слайда:

Памятка по реализации компетентностного подхода в образовании: Главным есть не предмет, которому вы учите, а личность, которую вы формируете. На воспитание активности не жалейте ни времени, ни усилий. Сегодняшний активный ученик – завтрашний активный член общества. Помогайте ученикам овладеть наиболее продуктивными методами учебно-познавательной деятельности, учите иx учиться. Приучайте учеников думать и действовать самостоятельно Поощряйте исследовательскую работу учеников. Найдите возможность ознакомить их с техникой экспериментальной работы, алгоритмами решения задач, обработкой первоисточников и справочных материалов.

Автор
Дата добавления 09.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров143
Номер материала ДВ-243856
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх