Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Выступление на педсовете на тему: "Личностные качества и профессиональные компетенции, необходимые педагогу для осуществления воспитательной и развивающей деятельности" (презентация)"

Выступление на педсовете на тему: "Личностные качества и профессиональные компетенции, необходимые педагогу для осуществления воспитательной и развивающей деятельности" (презентация)"



  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Личностные качества и профессиональные компетенции, необходимые педагогу для...
«В деле воспитания и обучения, во всем школьном деле ничего нельзя улучшить,...
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности и гражданина Р...
Национальный воспитательный идеал Высшая цель образования, нравственное (идеа...
Современный национальный воспитательный идеал Высоконравственный Творческий К...
Воспитание должно обеспечить: Способность к духовному развитию Пониманию смыс...
Вывод: Таким образом, мы видим, что Концепция выявляет проблемы современного...
Пример из истории Разные учителя преподавали в училище. Одного из них, Дмитри...
Ценность учителя Какую же роль играет учитель для детей? Как он влияет на них...
Нравственный пример педагога «Нравственность учителя, моральные нормы, которы...
Как решить эту воспитательную задачу? (что использовать) История России Жизне...
Пример: темы уроков по истории: «Опиумные войны в Китае» 8,10 класс (Рассмотр...
Элемент урока: проанализировать картину-Эдвард Мунк. Крик. 1893-1910
Вопрос: Каким было духовное состояние общества в начале XX века? Сравните с...
Личностные качества учителя по Профессиональному стандарту педагога Готовност...
Умение формировать детско-взрослые сообщества, знание их социально-психологи...
Готовность к взаимодействию с другими специалистами в рамках психолого-медик...
Умение (совместно с психологом и другими специалистами) осуществлять психоло...
Умение формировать и развивать универсальные учебные действия, образцы и цен...
Вывод: Христианская писательница Э.Уайт как-то написала: «В школу будут прихо...
Список литературы Концепция духовно-нравственного развития и воспитания лично...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Личностные качества и профессиональные компетенции, необходимые педагогу для
Описание слайда:

Личностные качества и профессиональные компетенции, необходимые педагогу для осуществления воспитательной и развивающей деятельности Учитель истории и обществознания ЧОУ Заокская ХСОШ Вербицкая Марина Юрьевна

№ слайда 2 «В деле воспитания и обучения, во всем школьном деле ничего нельзя улучшить,
Описание слайда:

«В деле воспитания и обучения, во всем школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову учителя» К.Д.Ушинский

№ слайда 3 Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности и гражданина Р
Описание слайда:

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности и гражданина России Отношение к школе как единственному социальному институту, через который проходят все граждане России, является индикатором ценностного и морально-нравственного состояния общества и государства. Духовно-нравственное развитие и воспитание - первостепенная задача современной образовательной системы

№ слайда 4 Национальный воспитательный идеал Высшая цель образования, нравственное (идеа
Описание слайда:

Национальный воспитательный идеал Высшая цель образования, нравственное (идеальное) представление о человеке, на воспитание, обучение и развитие которого направлены усилия основных субъектов национальной жизни…

№ слайда 5 Современный национальный воспитательный идеал Высоконравственный Творческий К
Описание слайда:

Современный национальный воспитательный идеал Высоконравственный Творческий Компетентный гражданин России Принимающий судьбу Отечества как свою личную Осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны

№ слайда 6 Воспитание должно обеспечить: Способность к духовному развитию Пониманию смыс
Описание слайда:

Воспитание должно обеспечить: Способность к духовному развитию Пониманию смысла своей жизни Духовно-нравственную установку «становиться лучше» Формирование морали Развитие совести Осознание ценности других людей Поддержание межэтнического мира Осознание ценности семьи

№ слайда 7 Вывод: Таким образом, мы видим, что Концепция выявляет проблемы современного
Описание слайда:

Вывод: Таким образом, мы видим, что Концепция выявляет проблемы современного общества и пытается их решить. Большую роль в решении этих проблем, как мы убедились, государство возлагает на школу, т.е. на учителей

№ слайда 8 Пример из истории Разные учителя преподавали в училище. Одного из них, Дмитри
Описание слайда:

Пример из истории Разные учителя преподавали в училище. Одного из них, Дмитрия Хухаташвили, ученики запомнили на всю жизнь. Он ввел на уроках воистину палочную дисциплину. Мальчики должны были сидеть не шевелясь, положив руки на парту перед собой и глядя прямо в глаза страшному учителю. Если кто-то отводил глаза – тотчас получал линейкой по пальцам. Учиитель любил повторять: «Глаза бегают – значит, мерзость затеваешь». Силу пристального взгляда и страх человека, не смеющего отвести глаза, маленький Сосо запомнил навсегда. (Вспомним рассказ Борисова: «Мы все знали фразу Сталина: «Глаза бегают – значит, на душе не чисто».) – Э.С.Радзинский. Сталин. Жизнь и смерть. / Эдвард Радзинский. – Москва: АСТ, 2014. – 640 с. Здесь комментарии излишни.

№ слайда 9 Ценность учителя Какую же роль играет учитель для детей? Как он влияет на них
Описание слайда:

Ценность учителя Какую же роль играет учитель для детей? Как он влияет на них? И может ли учитель оказать какое-то влияние на ребенка? «Необходимо существенно повысить государственный и социальный статус педагога... Учитель должен стать уважаемым в обществе человеком, а педагогическая профессия должна стать престижной для молодежи…» (Концепция)

№ слайда 10 Нравственный пример педагога «Нравственность учителя, моральные нормы, которы
Описание слайда:

Нравственный пример педагога «Нравственность учителя, моральные нормы, которыми он руководствуется в своей профессиональной деятельности и жизни, его отношение к своему педагогическому труду, к ученикам, коллегам - все это имеет первостепенное значение для духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся. Никакие воспитательные программы не будут эффективны, если педагог не являет собой всегда главный для обучающихся пример». (Концепция…)

№ слайда 11 Как решить эту воспитательную задачу? (что использовать) История России Жизне
Описание слайда:

Как решить эту воспитательную задачу? (что использовать) История России Жизненный опыт старших Религия Литература и искусство Фольклор СМИ Учебные дисциплины…

№ слайда 12 Пример: темы уроков по истории: «Опиумные войны в Китае» 8,10 класс (Рассмотр
Описание слайда:

Пример: темы уроков по истории: «Опиумные войны в Китае» 8,10 класс (Рассмотрение причин войн, отношений Англии и Китая - перевод на современную ситуацию) Основные течения в художественной культуре XIX – начала ХХ вв. Духовный кризис общества на рубеже XIX-ХХ вв. Декаданс. Культурное наследие Нового времени. 8,10 класс

№ слайда 13 Элемент урока: проанализировать картину-Эдвард Мунк. Крик. 1893-1910
Описание слайда:

Элемент урока: проанализировать картину-Эдвард Мунк. Крик. 1893-1910

№ слайда 14 Вопрос: Каким было духовное состояние общества в начале XX века? Сравните с
Описание слайда:

Вопрос: Каким было духовное состояние общества в начале XX века? Сравните с современным оществом.

№ слайда 15 Личностные качества учителя по Профессиональному стандарту педагога Готовност
Описание слайда:

Личностные качества учителя по Профессиональному стандарту педагога Готовность принять разных детей, вне зависимости от их реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья. Профессиональная установка на оказание помощи любому ребенку. Способность в ходе наблюдения выявлять разнообразные проблемы детей, связанные с особенностями их развития. Способность оказать адресную помощь ребенку своими педагогическими приемами Умение защитить тех, кого в детском коллективе не принимают

№ слайда 16 Умение формировать детско-взрослые сообщества, знание их социально-психологи
Описание слайда:

Умение формировать детско-взрослые сообщества, знание их социально-психологических особенностей и закономерностей развития. Знание основных закономерностей семейных отношений, позволяющих эффективно работать с родительской общественностью

№ слайда 17 Готовность к взаимодействию с другими специалистами в рамках психолого-медик
Описание слайда:

Готовность к взаимодействию с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума. Умение читать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.). Умение составлять совместно с другими специалистами программу индивидуального развития ребенка. Владение специальными методиками, позволяющими проводить коррекционно-развивающую работу. Умение отслеживать динамику развития ребенка. Знание общих закономерностей развития личности и проявления личностных свойств, психологических законов периодизации и кризисов развития, возрастных особенностей учащихся. Умение использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий. Умение проектировать психологически безопасную и комфортную образовательную среду, знать и уметь проводить профилактику различных форм насилия в школе.

№ слайда 18 Умение (совместно с психологом и другими специалистами) осуществлять психоло
Описание слайда:

Умение (совместно с психологом и другими специалистами) осуществлять психолого-педагогическое сопровождение образовательных программ начального и среднего общего образования, в том числе программ дополнительного образования. Владение элементарными приемами психодиагностики личностных характеристик и возрастных особенностей учащихся, осуществление совместно с психологом мониторинга личностных характеристик ребенка. Умение (совместно с психологом и другими специалистами) составить психолого-педагогическую характеристику (портрет) личности учащегося. Умение разрабатывать и реализовывать индивидуальные программы развития с учетом личностных и возрастных особенностей учащихся.

№ слайда 19 Умение формировать и развивать универсальные учебные действия, образцы и цен
Описание слайда:

Умение формировать и развивать универсальные учебные действия, образцы и ценности социального поведения, навыки поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, навыки поликультурного общения и толерантность, ключевые компетенции (по международным нормам) и т.д. Владение психолого-педагогическими технологиями (в том числе инклюзивными), необходимыми для работы с различными учащимися: одаренные дети, социально уязвимые дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, СДВГ и др.), дети с ОВЗ, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью.

№ слайда 20 Вывод: Христианская писательница Э.Уайт как-то написала: «В школу будут прихо
Описание слайда:

Вывод: Христианская писательница Э.Уайт как-то написала: «В школу будут приходить учащиеся, не имеющие ни определенной цели, ни четких принципов, ни осознания того, что Бог требует от них. В них нужно пробудить чувство ответственности. Их нужно научить ценить свои возможности и стать примером трудолюбия, сдержанности и готовности помочь. Под влиянием мудрых учителей ленивые могут взяться за труд, беспечные стать серьезными. Кропотливым трудом даже самого малообещающего студента можжно так обучить и воспитать, что он окончит школу, приобретя возвышенные побуждения и благородные принципы, готовый быть носителем света во тьме этого мира».

№ слайда 21 Список литературы Концепция духовно-нравственного развития и воспитания лично
Описание слайда:

Список литературы Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности и гражданина России, 2009 Профессиональный стандарт педагога, от 18 октября 2013 г. №544н Э.С.Радзинский. Сталин. Жизнь и смерть. / Эдвард Радзинский. – Москва: АСТ, 2014. – 640 с.


Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров151
Номер материала ДВ-428777
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх