Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Школьному психологу ПрезентацииВыступление на педсовете на тему "Результаты мониторинга УУД учащихся 5-х классов. Рекомендации педагогам."

Выступление на педсовете на тему "Результаты мониторинга УУД учащихся 5-х классов. Рекомендации педагогам."

библиотека
материалов
Результаты психолого-педагогической диагностики адаптации пятиклассников

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Результаты психолого-педагогической диагностики адаптации пятиклассников
Описание слайда:

Результаты психолого-педагогической диагностики адаптации пятиклассников

2 слайд Это свойство характера человека, выражающееся в предрасположенности к тревоге
Описание слайда:

Это свойство характера человека, выражающееся в предрасположенности к тревоге и устойчивой склонности человека воспринимать угрозу своему «Я» в самых различных ситуациях, даже там, где нет реального повода для тревоги. , выражающееся в предрасположенности к тревоге и устойчивой склонности человека воспринимать угрозу своему «Я» в самых различных ситуациях, даже там, где нет реального повода для тревоги Тревожность -

3 слайд  Уровни тревожности в 5 А классе
Описание слайда:

Уровни тревожности в 5 А классе

4 слайд Уровни тревожности в 5 Б классе
Описание слайда:

Уровни тревожности в 5 Б классе

5 слайд учить детей преодолевать трудности, извлекая уроки из неудач, поощрять детей
Описание слайда:

учить детей преодолевать трудности, извлекая уроки из неудач, поощрять детей в практике задавания вопросов; избегать излишне эмоциональных реакций по поводу неудач учеников, сравнения учеников друг с другом; необходимо привлекать детей к выполнению поручений, способствовать самораскрытию, самоутверждению, повышению их авторитета  среди одноклассников; показывать положительную динамику в результатах отдельного ученика, объяснять причины неудач, четко разъяснять систему требований и оценивания. Рекомендации педагогам

6 слайд отношение учащегося к содержанию и процессу обучения, стремление к эффективн
Описание слайда:

отношение учащегося к содержанию и процессу обучения, стремление к эффективному овладению знаниями и умениями, мобилизация нравственно-волевых усилий на достижение целей. Познавательная активность

7 слайд Уровни познавательной активности в 5 А классе
Описание слайда:

Уровни познавательной активности в 5 А классе

8 слайд Уровни познавательной активности в 5 Б классе
Описание слайда:

Уровни познавательной активности в 5 Б классе

9 слайд Это мотивация деятельности, связанная с потребностью индивида добиваться усп
Описание слайда:

Это мотивация деятельности, связанная с потребностью индивида добиваться успеха и избегать неудач Мотивация достижения

10 слайд Уровни мотивации достижения в 5 А классе
Описание слайда:

Уровни мотивации достижения в 5 А классе

11 слайд Уровни мотивации достижения в 5 Б классе
Описание слайда:

Уровни мотивации достижения в 5 Б классе

12 слайд отрицательно окрашенный аффект, направленный против испытываемой субъективно
Описание слайда:

отрицательно окрашенный аффект, направленный против испытываемой субъективной/объективной несправедливости, и сопровождающийся желанием устранить её. Гнев

13 слайд Уровни гнева в 5 А классе
Описание слайда:

Уровни гнева в 5 А классе

14 слайд Уровни гнева в 5 Б классе
Описание слайда:

Уровни гнева в 5 Б классе

15 слайд спокойное отношение в случае незначительной агрессии; акцентирование внимания
Описание слайда:

спокойное отношение в случае незначительной агрессии; акцентирование внимания на поступках (поведении), а не на личности; снижение напряжения ситуации; обсуждение проступка; сохранение положительной репутации ребенка; демонстрация взрослым модели неагрессивного поведения. Рекомендации

16 слайд 1 – исполнение инструкций, внимательность, 2 – умение решать арифметические з
Описание слайда:

1 – исполнение инструкций, внимательность, 2 – умение решать арифметические задачи, 3 – умение логически верно достроить предложение, 4 – определение сходства и различия понятий, 5 –умение понять связь между числами и достроить числовой ряд, 6 – установление аналогий. Показатели умственного развития

17 слайд Уровни умственного развития в 5 А классе
Описание слайда:

Уровни умственного развития в 5 А классе

18 слайд Уровни умственного развития в 5 Б классе
Описание слайда:

Уровни умственного развития в 5 Б классе

19 слайд развернутая инструкция педагога и проговаривание педагогом каждого этапа выпо
Описание слайда:

развернутая инструкция педагога и проговаривание педагогом каждого этапа выполнения задания для отдельных учащихся; использование заданий, направленных на развитие языковых навыков, умение оперировать грамматическими структурами: работу с карточками (учащимся дается задание вставить в предложение пропущенные слова), направленную на умение грамматически и логически верно строить предложение; предлагать учащимся на уроках выявлять сходства и различия понятий (объекты, явления, ситуации). Задания могут звучать: сравни, проанализируй, обобщи, классифицируй. Рекомендации педагогам

20 слайд  Спасибо за внимание!!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!!

Курс профессиональной переподготовки
Педагог-психолог
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.