1944446
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Технология Другие методич. материалыВыступление на педсовете "Отработка практических навыков обучающихся на уроках с/х труда".

Выступление на педсовете "Отработка практических навыков обучающихся на уроках с/х труда".

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

"Отработка практических навыков обучающихся на уроках с/х труда".

Условия современной жизни предъявляют высокие требования к выпускнику. Чтобы быть готовым к вступлению в самостоятельную жизнь, нужно иметь необходимый запас знаний, умение адаптироваться в новых для выпускника условиях, правильно строить свои отношения с людьми, иметь желание трудиться.

Сложно в наше время выпускникам и с трудоустройством. Поэтому у них должна быть возможность использовать полученные знания при организации личного подсобного или фермерского хозяйства.

ЗАДАЧЕЙ КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЫ ЯВЛЯЕТСЯ ТРУДОВАЯ ПОДГОТОВКА УЧЕНИКОВ К САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ НЕСЛОЖНЫХ ВИДОВ РАБОТЫ НА ПРОМЫШЛЕННЫХ, СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЯХ, ФЕРМЕРСКИХ ХОЗЯЙСТВАХ, МАЛЫХ ПРЕДПРИЯТИЯХ ИЛИ В ЛИЧНЫХ ПОДСОБНЫХ ХОЗЯЙСТВАХ.

Задача учителя заключается в формировании знаний, умений и навыков, которые необходимы для становления мотива трудовой деятельности, потребности трудиться.

Основными направлениями работы по привитию трудовых навыков являются:

1. Формирование устойчивой мотивации к с/х труду в целом и конкретно к каждой теме.

2. Коррекционная направленность обучения и воспитания в соответствии с возможностями каждого ребенка.

3. Практическая направленность обучения с ориентацией на востребованность знаний, умений и навыков в жизни.

Для реализации данных направлений за основу берутся технологии коррекционно-развивающего обучения, личностно- ориентированного подхода и деятельностного подхода на уроках с\х труда.

Отсутствие целеустремлённости, мотивации, низкая активность требуют постоянного побуждения к целенаправленной деятельности, что достигается нетрадиционной подачей материала: создание проблемных ситуаций, использование учебных фильмов; викторины, кроссворды, игровые моменты, моделирование.

Формирование культуры труда (планирование работы, организация рабочего места и т.д.) Это те самые знания и умения, без которых нельзя обойтись едва ли не каждому работнику народного хозяйства. Их школьники осваивают на примере различных трудовых приемов и операций, с которыми они имеют дело в процессе практических работ. Задача в том, чтобы познакомить обучающихся с общими закономерностями выполнения тех или иных работ, используя объяснение, инструктаж, наглядность, показ видеофильмов, моделирование другие методы.

Через коррекцию познавательной деятельности у школьников формируются общетрудовые навыки: работа с текстом, планирование, практическое выполнение задания, контроль за своими действиями.

Практическая направленность обучения прослеживается через отработку практических навыков, связь изучаемых тем с жизнью, укрепление физического здоровья, что ведёт к формированию навыков самостоятельной работы.

На занятиях используют различные формы проведения практических работ:

индивидуальные практические работы;

коллективные практические работы;

работа в парах (совместными усилиями работу делают более качественно).

Технология выполнения практических работ заключается в проведении развернутой, подробная инструкции, широко подкрепленной наглядными средствами, работой по инструктивной карте с проговариванием выполняемых действий. С обучающимися разбирается каждый этап практического задания. Например: при изучении темы «Пикировка рассады» обращается внимание на каждое движение:

  • почему берём рассаду за семядольный лист? Чтобы не повредить нежный стебель.

  • для чего удаляем часть корня? Чтобы выросло больше боковых корней.

  • для чего уплотняем почву вокруг посаженного растения? Чтобы улучшить контакт корней с землёй.

  • какую надпись делаем на горшочке? Название сорта.

После такого разбора учащиеся выполняют работу качественно.

Для закрепления знаний и умений проводим тестирование Например: Какие виды операций будете применять при пикировке томатов? а) рыхление всходов, б) подготовка почвы, в) прополка всходов, г) разметка рядков, д) посадка растений, ж) подкормка, з) полив ) (б, г, д, з).

При обсуждении результатов тестирования ещё раз повторяем очерёдность выполненных действий.

При выполнении практической работы нужно добиваться, чтобы каждый ребенок выполнял трудовое задание, поддерживал чистоту рабочего места, соблюдал правила техники безопасности, ощущал полезность выполненной работы.

Важно считаться с состоянием здоровья ребенка и его желанием выполнять работу. Индивидуальный подход осуществляется путем упрощения или усложнения трудовых заданий. Чаще давать возможность ученику выбрать наиболее интересующее его задание по содержанию и выполнению работ.

Таким образом, на уроках с/х труда учащиеся приобретают необходимые знания, умения и навыки, которые закрепляются во время практических работ, соответственно возрастным периодам развития ребенка и их индивидуальным психическим и физическим возможностям.

К моменту выпуска из школы у учащихся происходит формирование практических навыков по технологии выращивания овощных культур: картофеля, лука, чеснока, моркови, свеклы, капусты, томатов. У каждого выпускника сформированы навыки самостоятельной работы по подготовке почвы к посадке, они в состоянии проводить посев семян и посадку рассады в грунт, производить уход за выращиваемой культурой, проводить уборку урожая, сортировку овощей, знают условия содержания сельскохозяйствен-ных животных и выполнять мелкие работы по благоустройству приусадебной территории.

Таким образом, в результате целенаправленной работы по отработке практических навыков на уроках с/х труда происходит формирование навыков самостоятельной работы обучающихся.

Выпускник, усвоив программу по с\х труду, имеет возможность для дальнейшей самореализации.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель технологии
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Доклад посвящён основным направлениям работы по привитию трудовых навыков обучающимся на урока сельскохозяйственного труда в коррекционной школе. Выступление содержит конкретные примеры практических работ и технологию их проведения.

Задача учителя заключается в формировании знаний, умений и навыков, которые необходимы для становления мотива трудовой деятельности, потребности трудиться.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее