Выступление на педсовете "Планирование урока с учётом формирования УУД в начальных классах"

• 1 слайд

  Планирование урока с учётом формирования универсальных учебных действий в начальных классах
  
  Учитель начальных классов первой квалификационной категории
  Юреня Оксана Николаевна
  
  

• 2 слайд

  Одним из важнейших преобразований в системе общего образования является введение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования нового поколения, продиктованное необходимостью подготовки выпускников к жизни в высокотехнологическом конкурентном мире.
  

• 3 слайд

  В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться;
  в более узком этот термин можно определить как совокупность способов действия учащегося, обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений.
  

• 4 слайд

   В составе основных видов универсальных учебных действий можно выделить четыре блока:
  
  Личностный
  Познавательный
  Регулятивный
  Коммуникативный
  
  
  

• 5 слайд

  Сравнение уроков
  

• 6 слайд

  Сравнение уроков
  

• 7 слайд

  Анализ деятельности учащихся на каждом этапе урока , формирование УУД
  

• 8 слайд

  Анализ деятельности учащихся на каждом этапе урока , формирование УУД
  

• 9 слайд

  Впишите в предложения пропущенные слова
  
  Таня ... (польёт) цветы.
  
  Мы совершим ... (полёт) на самолёте.
  «Разделительный мягкий знак»
  

• 10 слайд

  
  
  -         участие в проектах;
  -         подведение итогов урока;
  -         творческие задания;
  -         самооценка события, происшествия;
  -         дневники достижений;
  
  Для формирования личностных универсальных учебных действий можно предложить следующие виды заданий:
  
  

• 11 слайд

  - «найди отличия" (можно задать их кол-во);
  -         "на что похоже?";
  -         поиск лишнего;
  -         "лабиринты";
  -         упорядочивание;
  -         "цепочки";
  -         хитроумные решения;
  -         составление схем-опор;
  -         работа с разного вида таблицами;
  -         составление и распознавание диаграмм;
  -         работа со словарями;
  
  Для формирования познавательных универсальных учебных действий целесообразны следующие виды заданий:
  

• 12 слайд

  -         "преднамеренные ошибки";
  -         поиск информации в предложенных источниках;
  -         взаимоконтроль;
  -         "ищу ошибки"
  -         КОНОП (контрольный опрос на определенную проблему).
  
  Для формирования регулятивных универсальных учебных действий возможны следующие виды заданий:
  
  

• 13 слайд

  -         составь задание партнеру;
  -         отзыв на работу товарища;
  -         групповая работа по составлению кроссворда;
  -         "отгадай, о ком говорим";
  -         диалоговое слушание (формулировка вопросов для обратной связи);
  -         "подготовь рассказ...", "опиши устно...", "объясни..." и т. д.
   
  
  Для формирования коммуникативных универсальных учебных действий можно предложить следующие виды заданий:
  
  

• 14 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!