Выступление на педсовете по теме"Воспитательный потенциал урока"

• 1 слайд

  Воспитательный потенциал урока
  Обучение само по себе, вне воспитания,
  есть бессмыслица,
  ничего кроме вреда
  не приносящая . Остапчук И.И.,1 дид.степень
  

• 2 слайд

  Обучение и воспитание служат одной цели:
  целостному развитию личности ребёнка.
  У учителя, умеющего воспитывать знаниями ,эти знания выступают как инструмент, с помощью которого ученики сознательно осуществляют новые шаги в познании мира
  К.Д.Ушинский
  

• 3 слайд

  Развивающее обучение должно быть воспитывающим
  Доказано, что классные часы и внеклассные мероприятия составляют 3% времени общения ребенка с педагогом.
  Воспитательная работа должна проводиться главным образом на уроке, а не после него.
  Урок обладает уникальными возможностями влиять на становление очень многих качеств личности учащихся.
  

• 4 слайд

  Воспитывающий аспект должен предусматривать использование
  содержания учебного материала
  технологий обучения
  форм организации познавательной деятельности
  их взаимодействие
  Содержание воспитательной работы на уроке должно вытекать из содержания самого урока
  

• 5 слайд

  Воспитательный эффект любого урока зависит
  от эмоционального строения урока;
  творческого взаимодействия и взаимопомощи;
  атмосферы доверия и честности;
  привития уважения к предмету.
  вызвать заинтересованность в… 
  - пробудить любознательность; 
  - возбудить готовность решать
  задачи самостоятельно; 
  - побудить учащихся к активности; 
  - закрепить уверенность в... 
  

• 6 слайд

  Воспитание должно проходить (по Рубинштейну)
  следующие стадии:
  Возбуждение
  (готовность к восприятию,
  готовность включиться в единое информационное поле)
  Побуждение(подкрепление)
  связано с адекватными действиями
  Генерализация
  т.е.
  способности эмоционально
  и адекватно реагировать,
  формулировать оценочные суждения
  

• 7 слайд

  Создание ситуации успеха на уроке:
  
  Атмосфера доброжелательности в классе на протяжении всего урока.
  Снятие страха.
  Высокая мотивация предлагаемых действий.
  Реальная помощь в продвижении к успеху.
  Краткое экспрессивное воздействие.
  Педагогическая поддержка в процессе выполнения работы.
  Оценивание.
  
  

• 8 слайд

  
  Воспитательную работу проводим
  по шести направлениям:
  
  воспитание
  взаимодействие
  досуг
  интеллект
  здоровье
  нравственность
  семья
  Самооценка, самоутверждение, становление личности.
  взаимодействие
  нравственность
  взаимодействие
  досуг
  нравственность
  взаимодействие
  интеллект
  досуг
  нравственность
  взаимодействие
  семья
  интеллект
  досуг
  семья
  интеллект
  здоровье
  досуг
  семья
  интеллект
  нравственность
  здоровье
  досуг
  семья
  интеллект
  взаимодействие
  нравственность
  здоровье
  досуг
  семья
  интеллект
  здоровье
  досуг
  интеллект
  нравственность
  здоровье
  досуг
  интеллект
  взаимодействие
  нравственность
  здоровье
  досуг
  интеллект
  семья
  взаимодействие
  нравственность
  здоровье
  досуг
  интеллект
  воспитание
  семья
  взаимодействие
  нравственность
  здоровье
  досуг
  интеллект
  воспитание
  здоровье
  досуг
  нравственность
  здоровье
  досуг
  взаимодействие
  нравственность
  здоровье
  досуг
  семья
  взаимодействие
  нравственность
  здоровье
  досуг
  интеллект
  

• 9 слайд

  Направление «Здоровье»:
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Направление «Нравственность»:
  Узнаём о подвигах
  Чтим память героев
  Знакомимся с символами
  Молдовы
  Дружим
  Рисуем свой город
  Беседуем об экологии
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Направление «Интеллект»:
  Узнаём о мире
  Посещаем областную
  библиотеку
  Знакомимся с Колумбом
  Проводим викторины
  Решаем кроссворды
  Общаемся с другими
  людьми
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Направление «Досуг»:
  Участвуем в праздниках
  Читаем книги
  Катаемся на каруселях
  Рисуем
  Гуляем
  Развлекаемся
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

  Направление «Взаимодействие»:
  Занимаемся творчеством
  Участвуем в выставках
  Танцуем
  Участвуем в праздниках
  Справляем именины
  Поём
  

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

  Рекомендации по реализации воспитательного аспекта урока:
  продумывать виды деятельности учащихся на каждом этапе урока;
  осуществлять выбор оптимальных способов и приемов для начала урока;
  использовать инновационные технологии;
  использовать разные виды контроля, что позволит воспитывать ответственность, самостоятельность, критичность, коммуникабельность, трудолюбие; 
  
  
  

• 28 слайд

  применять разные способы оценивания, что оказывает положительное воздействие на ребенка и в плане успеха, и в случае неудач
  проводить этап рефлексии на каждом уроке, что позволит корректировать воспитательные задачи урока.
  
  

• 29 слайд

  Каждый урок воспитывает.
  1)Что считаете главным
  для хорошего урока?
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  2)Хороший урок – это…
  Улыбка, добрый взгляд
  Интерес к каждому ученику, великодушие по отношению к любому
  Оценка действий ученика с акцентом на детали
  Вера в способности ученика
  Обучение алгоритму действий
  Аргументация надобности действий
  

• 30 слайд

  Творческих Вам успехов!