Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Выступление на педсовете "Социально-психологическое здоровье класса".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Выступление на педсовете "Социально-психологическое здоровье класса".

библиотека
материалов

Социально-психологическое здоровье класса.


Выступление Иванниковой А.Н.
Обучение в школе занимает значительную долю жизненного времени человека. 
Мы часто говорим, что школа готовит ребенка к жизни, на самом деле обучение, как точно отметил психолог Дьюи, это вовсе не подготовка, это и есть жизнь. 
За время учебы в школе происходит активное развитие личности, и важным условием этого благополучного развития является наличие в школе здорового психологического климата, без которого невозможно физическое здоровье учащегося и невозможны никакие инновационные процессы. 

В понятии социально-психологического здоровья выделяют три «климатические зоны»:
Первая климатическая зона – социальный климат, который определяется тем, насколько в данном коллективе осознаны цели и задачи деятельности, насколько здесь гарантированно соблюдение всех прав и обязанностей его членов.

 
Вторая климатическая зона – моральный климат, который определяется тем, какие моральные ценности в данном коллективе являются принятыми. 


Третья климатическая зона – психологический климат, те неофициальные отношения, которые складываются между людьми, находящимися в непосредственном контакте друг с другом. 
Формирование и совершенствование социально-психологического здоровья – это постоянная практическая задача классных руководителей, педагогов-предметников и администрации. 
Для того, чтобы изучить социально-психологический климат в классе педагоги должны знать те характеристики, которые его формируют. 

Вот характеристика неблагоприятного социально-психологического климата: 
- преобладание подавленного настроения, пессимизма; 
- разграничение на «привилегированных» и «пренебрегаемых», возникновение конфликтующих между собой группировок, агрессивность, антипатии, соперничество, принижение личности другого члена коллектива, презрение и враждебность по отношению к слабым и новичкам; 
-равнодушие к неудачам других членов коллектива, иногда нездоровая зависть и злорадство;
- инертность, пассивность учащихся, неспособность объединиться, невозможность организовать класс на общее дело.

А вот как должно быть, к чему мы должны стремиться. 
- преобладание жизнерадостного тона взаимоотношений между учащимися, оптимизм, хорошее настроение в коллективе;
-существование норм справедливого и уважительного отношения ко всем членам коллектива, поддержка слабых, помощь новичкам; между группировками (если они есть) взаимное расположение, понимание, сотрудничество; 
-сопереживание всего коллектива неудачам отдельных учащихся;
-активность, энергичность, быстрое реагирование, если нужно сделать общее полезное дело.

Итак, изучение и дальнейшее формирование социально-психологического климата подразумевает следующее: 
определение неформальной структуры класса, выявление лидера и его роли в группе; 
коррекцию формальной и неформальной структуры класса;
определение уровня сплоченности класса и его психологической атмосферы; 
применение игр, направленных на сплочение коллектива; 
определение причин конфликтов в классе и применение социально-психологических способов их конструктивного разрешения; 
изучение индивидуальных особенностей школьников; 
развитие коммуникативных навыков; 
определение влияния личности педагогов и классного руководителя, их педагогических стилей на взаимодействие со школьниками; 
социально-психологическая коррекция взаимоотношений в коллективе (проведение социально-психологических тренингов и психологических консультаций). 



Безусловно, учитель – это одна из главных фигур, от которой зависит атмосфера коллективе, и здесь играют большую роль не только его внешний вид, но и 
- личностные качества (открытость, расположенность к детям, чувство юмора, инициативность, креативность). 
- профессиональные качества педагогов .
- ориентация педагогов на эмоциональный комфорт школьников, формирующим благоприятный психологический климат. 

Создание психологического комфорта является одной из наиболее важных и сложных задач в работе педагога с детьми.
Так что же такое комфорт? 
по словарю Н.М. Шанского комфорт - это «поддержка», «укрепление». 
Толковый словарь п/р С.И. Ожегова, что дает условие жизни, обеспечивающие удобства, уют, спокойствие, а педагоги и психологи уточняют: это такие условия, когда можно раскрепоститься, есть взаимное уважение, дружелюбие, деликатность, когда школьное пространство является безопасной средой, в которой исчезают барьеры, снимаются психологические защиты, и энергия расходуется не на тревогу или борьбу, а на учебную деятельность, продуцирование идей, на творчество. 

Во многих инновационных образовательных системах принцип психологической комфортности является ведущим. Он предполагает снятие (по возможности) всех стрессообразующих факторов учебного процесса, создание в школе и на уроке такой атмосферы, которая расковывает детей и в которой они чувствуют себя «как дома». 

Никакие успехи в учебе не принесут пользы, если они замешаны на страхе перед взрослыми, подавлении личности ребенка. Как писал поэт Борис Слуцкий: 

Ничему меня не научит 
То, что тычет, талдычет, жучит… 

Выходит, что один из стрессообразующих факторов для учащихся – это общение с учителем, имеется в виду в школе, а, возможно, и за пределами школы. Некоторые дети, завидя нас на улице или в транспорте, могут и не поздороваться, опускают глаза, стараются прошмыгнуть мимо незаметно. Мы думаем, что это плохое воспитание, а может и инстинкт самосохранения на самом деле. 
Поэтому важно помнить, что контролируя поведение учащихся, надо не забывать контролировать себя. 

Нередко мы можем встретить рассогласованность действий у самого учителя. 
Мы развиваем у учащихся коммуникативные навыки, но при этом позволяем себе кричать на ребенка. 
Обещаем спросить на следующем уроке, но не сдерживаем свои обещания. 

Тактичное и уважительное отношение к личности ребенка – обязательное условие благоприятной обстановки в школе. 
Специалисты в области педагогики и психологии рекомендуют нам следующее: Учитель называет по имени каждого ученика, проявляет интерес, произносит комплименты и выражает надежду на успешность работы, демонстрирует симпатию и расположенность. 

Подбадривающее, одобрительное отношение во время работы, поощрение в их адрес. 

Рекомендованы следующие формы обращения к учащимся: 
1) деловая форма обращения (приглашение к деловым отношениям): «займемся, ребята, делом, общим для всех и очень нужным для каждого, а сначала договоримся, как будем работать, хорошо?». 
2) личностно-доверительное обращение: «я уверена, что вы это для меня сделаете, ведь это вам совсем не трудно»; «ты мог бы помочь мне во многом, и я тебе буду благодарна, если исполнишь мою просьбу» и т.п

.

Для развития социально-психологического здоровья в классе Я использую: 
1. Тематические классные часы по нравственной тематике; 
2. Организация циклов бесед «Уроки нравственности»; 
3. Праздники, сюрпризы, конкурсы; 
4. Экскурсии, поездки. 
В классе ребята преображаются в процессе проведения внеклассных мероприятий, особенно, если это экскурсии, поездки. 




Т.о. школа и педагогический коллектив должны взять на себя заботу о подрастающем поколении, чтобы вырастить здоровых и сильных членов общества.
















































































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров133
Номер материала ДБ-190453
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх