Инфоурок / Социальному педагогу / Другие методич. материалы / Выступление на районной конференции "ИКТ в работе социального педагога"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Выступление на районной конференции "ИКТ в работе социального педагога"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ИКТ в работе социального педагога..doc

библиотека
материалов

РАЙОННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

«РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА»


Дерябина Анна Михайловна

Социальный педагог МОУ «ЛСОШ»


Перед человеком к разуму три пути:

путь размышления – самый благородный,

путь подражания – самый легкий,

путь личного опыта – самый тяжелый.

Конфуций


Использование информационных технологий в деятельности социального педагога

XXI век называют веком информации. Современные информационные компьютерные технологии (ИКТ) все больше внедряются в различные сферы жизни, становятся неотъемлемой частью образовательного процесса. Необходимость активного внедрения и использования ИКТ в школе – тенденция современного общества, которую мы наблюдаем, осознаем и широко используем в своей повседневной работе. Использование ИКТ открывает широкие возможности в практической деятельности социального педагога, органично дополняет традиционные формы работы, расширяя возможности взаимодействия с другими участниками образовательного процесса.

Рассмотрим применение ИКТ по традиционно выделяемым направлениям деятельности социального педагога.

1. Создание баз данных:

hello_html_m5e697cd.png База данных на все категории детей, обучающихся в образовательном учреждении (Социальный паспорт школы)

hello_html_m5e697cd.png База данных на все категории детей, требующие сопровождения: дети с ограниченными возможностями здоровья, дети, находящиеся под опекой, дети из многодетных семей, дети из неблагополучных семей, дети, состоящие на профилактических учетах

hello_html_m5e697cd.png База данных семей.

Ведение таких баз данных позволяет конкретизировать сведения о группах детей, требующих психолого-педагогического сопровождения, и данные о категориях семей (составе семьи, жилищно-бытовых условиях, материальном положении и воспитательном потенциале).

2. Диагностическая работа

Диагностика – это деятельность, направленная на изучение особенностей учащихся; представляет собой углубленное психолого-педагогическое изучение особенностей учащихся на протяжении всего периода обучения, определение индивидуальных склонностей личности, ее потенциальных возможностей в процессе обучения и воспитания, а также выявление причин и механизмов нарушений в обучении, развитии, социальной адаптации.

Тесты, проективные методики и иные диагностические процедуры позволяют быстро и довольно точно определить, какими именно качествами обладает ученик, как проходит его адаптация и социализация, а также особенности «внутреннего мира». Это позволяет понять многое в его поведении, спрогнозировать будущие достижения.

Но сложность диагностики состоит не в ее проведении, а в обработке результатов. На обработку диагностических данных и написание заключения на одного учащегося отводится минимум 20 минут. Единственный выход из этой ситуации – применение ИКТ. В своей деятельности я использую программы психологического тестирования и обработки результатов научно-производственной фирмы «Амалтея», но существуют и сайты, на которых представлен банк тестовых методик.

3. Коррекционно-развивающая работа

В первую очередь речь здесь идет о компьютерных программах обучающего и развивающего характера. Компьютерные программы – это уникальное соединение техники и развлечения. Применение этих программ способствует развитию сенсомоторных, перцептивных и высших когнитивных функций; повышению эффективности обучения учащихся, их учебной мотивации, развитию познавательных и творческих способностей. При коррекции основных личностных, поведенческих и эмоциональных нарушений.( агрессивности, замкнутости, страхов и др.), компьютерные игры выступают в качестве такого же инструмента, как куклы и картинки. Так же компьютерные игры применяются в коррекционной работе для моделирования ситуаций общения, которые необходимо проиграть с ребенком.

4. Психолого-педагогическое просвещение

Психолого-педагогическое просвещение направлено на повышение грамотности всех участников образовательного процесса. В данном направлении использую больше всего информационный ресурс, активно находя нужную информацию в Интернете и представляя ее визуально в виде презентации текста выступлений, что активизирует процесс приема и переработки информации.

5. Профилактическая и консультационная работа

В профилактической деятельности использую наглядные и анимационные материалы для проведения тренингов, направленных на самостоятельное принятие решений, оценку и развитие коммуникативных возможностей. Разработаны сценарии и сопровождающие презентации для проведения внеклассных мероприятий, классных часов по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании и т.д.

В профилактической и консультационной работе использование ИКТ имеет следующие преимущества:

hello_html_m5e697cd.png Доступ к разнообразным источникам информации позволяет находить необходимые информационные материалы по детской психологии.

hello_html_m5e697cd.png Быстрота в самостоятельном изготовлении памяток, буклетов, содержащих материалы по проблемам развития, воспитания детей, создании презентаций при подготовке к мероприятиям с родителями, педагогами

hello_html_m5e697cd.png Возможность опосредованного консультирования и просвещения родителей, педагогов используя Интернет.

6. Проектная деятельность

Активным инновационным методом является применение проектной деятельности с учащимися. Метод проектов – педагогическая технология, ориентированная не на интеграцию фактических знаний, а на применение и приобретение новых. Данный метод позволяет формировать некоторые личностные качества, которые развиваются лишь в деятельности и не могут быть усвоены вербально. К таким качествам можно отнести:

hello_html_m5e697cd.png Умение работать в коллективе, брать ответственность за выбор, решение, анализировать результаты деятельности

hello_html_m5e697cd.png Изменение роли учащихся в обучении: они выступают активными участниками процесса, а не пассивными статистами

hello_html_m5e697cd.png У учащихся вырабатывается свой собственный аналитический взгляд на информацию, и уже не действует заданная сверху оценочная схема: «Это – верно, а это – неверно». Школьники свободны в выборе способов и видов деятельности для достижения поставленной цели.

hello_html_m5e697cd.png На этапе самоанализа учащиеся анализируют логику, выбранную проектировщиками, объективные и субъективные причины неудач и т.п. Понимание ошибок создает мотивацию к повторной деятельности, формирует личный интерес к новому заданию. Подобная рефлексия позволяет сформировать адекватную оценку окружающего мира и себя в этом микро- и макросоциуме.

7. Повышение профессиональной компетентности

Нельзя переоценить ресурсы, предоставляемые ИКТ для профессионального развития самого социального педагога: обучение на дистанционных курсах повышения квалификации, обмен информацией с коллегами, участие в работе сетевых профессиональных сообществ, чатов, on-line конференций.

ИКТ – это одно из средств, которые помогают вскрыть резервы в методике проведения мероприятий, разнообразить творческий характер, способствуют повышению профилактической работы в целом.

Таким образом, применение инновационных технологий в социально-педагогической деятельности делает ее более насыщенной и интересной для всех субъектов педагогического процесса.


Выбранный для просмотра документ ИКТ в работе.ppt

библиотека
материалов
Инновационные методы работы социально-психологической службы Информационные т...
Создание баз данных Социальной паспорт школы База данных на все категории дет...
Диагностическая работа 	Диагностика это деятельность, направленная на изучени...
Коррекционно-развивающая работа Компьютерные программы уникальное соединение...
Психолого-педагогическое просвещение
Профилактическая работа
Проектная деятельность Проектная деятельность форма учебно-познавательной акт...
 Повышение профессиональной компетентности
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Инновационные методы работы социально-психологической службы Информационные т
Описание слайда:

Инновационные методы работы социально-психологической службы Информационные технологии социально-психологическая служба Проектная деятельность

№ слайда 3 Создание баз данных Социальной паспорт школы База данных на все категории дет
Описание слайда:

Создание баз данных Социальной паспорт школы База данных на все категории детей, требующие сопровождения: дети с ограниченными возможностями здоровья, дети, находящиеся под опекой, дети, состоящие на профилактических учетах База данных семей.

№ слайда 4 Диагностическая работа 	Диагностика это деятельность, направленная на изучени
Описание слайда:

Диагностическая работа Диагностика это деятельность, направленная на изучение особенностей учащихся. Диагностический минимум: 1 класс – Пакет методик на готовность, проективные методики, мотивационная анкета (Лусканова), адаптация к школе 4 класс – Мотивационная анкета (Лусканова), интеллектуальный тест, тест тревожности (Филипс) 5 класс - Мотивационная анкета, тест тревожности (Филипс), психологический климат класса; 8 класс – Мотивационная анкета, личностный опросник (Р.Кеттела), психологический климат класса; 10 класс – социально-психологическая адаптация, психологический климат класса, тревожность (Кандаш)

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Коррекционно-развивающая работа Компьютерные программы уникальное соединение
Описание слайда:

Коррекционно-развивающая работа Компьютерные программы уникальное соединение техники и развлечения.

№ слайда 7 Психолого-педагогическое просвещение
Описание слайда:

Психолого-педагогическое просвещение

№ слайда 8 Профилактическая работа
Описание слайда:

Профилактическая работа

№ слайда 9 Проектная деятельность Проектная деятельность форма учебно-познавательной акт
Описание слайда:

Проектная деятельность Проектная деятельность форма учебно-познавательной активности учащихся, заключающейся в мотивационном достижении сознательно поставленной цели.

№ слайда 10  Повышение профессиональной компетентности
Описание слайда:

Повышение профессиональной компетентности

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-214862

Похожие материалы