Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Выступление на родительском собрание

Выступление на родительском собрание

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Здравствуйте, родители.

На основании анкетирования мы сделали вывод о том, что родители мало знают о закаливающих мероприятиях проводимых в детском саду с Вашими детьми.

Чтобы раскрыть весь потенциал ребенка необходимо всесторонне его развивать. На это и нацелена программа Васильевой. В ней охватываются такие сферы развития, как: физическую, умственную, нравственную, трудовую и эстетическую сферы.

Согласно данной программе обучение детей должно соответствовать возрасту ребенка ( методика выделяет 4 возрастные группы: 0-2 года, 2-4 года, 4-5 лет и 5-7 лет) и его индивидуальные психофизические особенности. Для каждой возрастной группы прописаны свои цели и задания, нацеленные на приобретение детьми тех или иных умений и знаний.

Физическое воспитание включает в себя развитие в ребенке выносливости, ловкости, улучшение координации движения. Акцент делается на двигательной активности, укреплении общего здоровья (особенно здоровья нервной системы).

Возрастные особенности психического развития детей 4-5 лет

В игровой деятельности детей среднего дошкольного возраста появляются ролевые взаимодействия. Они указывают на то, что дошкольники начинают отделять себя от принятой роли. В процессе игры роли могут меняться. Игровые действия начинают выполняться не ради них самих, а ради смысла игры. Происходит разделение игровых и реальных взаимодействий детей.

     Двигательная сфера ребенка характеризуется позитивными изменениями мелкой и крупной моторики. Развиваются ловкость, координация движений. Дети в этом возрасте лучше, чем младшие дошкольники, удерживают равновесие, перешагивают через небольшие преграды. Усложняются игры с мячом.

К концу года дети средней группы могут:

Ходить и бегать, соблюдая правильную технику движений.

Лазать по гимнастической стенке, не пропуская реек, перелезая с одного пролета на другой; ползать разными способами: опираясь на кисти рук, колени и пальцы ног, на стопы и ладони; на животе, подтягиваясь руками.

Принимать правильное исходное положение в прыжках с места, мягко приземляться, прыгать в длину с места на расстояние не менее 70 см.

Ловить мяч кистями рук с расстояния до 1,5 м; принимать правильное исходное положение при метании, метать предметы разными способами правой и левой рукой; отбивать мяч о землю (пол) не менее пяти раз подряд.

Выполнять упражнения на статическое и динамическое равновесие.

Строиться в колонну по одному, парами, в круг, шеренгу.

Скользить самостоятельно по ледяным дорожкам (длина 5 м).

Ходить на лыжах скользящим шагом на расстояние до 500 м, выполнять поворот переступанием, подниматься на горку.

Кататься на двухколесном велосипеде, выполнять повороты направо, налево.

Ориентироваться в пространстве, находить левую и правую сторону.

Придумывать варианты подвижных игр, самостоятельно и творчески выполнять движения.

Выполнять имитационные упражнения, демонстрируя красоту, выразительность, грациозность, пластичность движений.

С Вашими детьми проводится очень много работы, но дети мало о ней рассказывают, так как для них это привычка!

Спасибо за внимание!



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 28.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров28
Номер материала ДБ-395917
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх