Выступление на родительском собрании
по
теме «Телевизор – пульт дистанционного управления телезрителем»
Составила учитель начальных классов Тынчирова Мавиле Суюновна
Телевизор – пульт
дистанционного управления телезрителем.
Если ваш ребёнок перед экраном телевизора три
часа и больше, тогда эта информация для вас. Не так давно появился термин «Тиви
кидс» - им называют детей, ставших жертвами опустошительного воздействия
телевидения на структуры мозга. Они полностью лишены творческого начала,
воображения, круг их интересов и интеллектуальные способности весьма
ограничены. Вот некоторые симптомы этой болезни: «дети телевизора» меньше
читают, им сложно даётся заучивание стихов, они неспособны нарисовать по памяти
даже простейшие бытовые предметы, они быстро утомляются в школе, беспокойно
спят, им сложно сосредоточить внимание на чём-нибудь, кроме телевизора, их
эмоции сложно контролировать и вам, и им самим. Ослабление привычки читать,
снижает способность мыслить, поскольку именно чтение является комплексной
ключевой способностью, обеспечивающей психическое, социальное и
интеллектуальное развитие человека. И здесь речь идёт не только о знаниях, но и
воображении, памяти, интуиции, фантазии.
В телевидении нет ничего плохого, но оно
просто не рассчитано на беспрерывный просмотр. Человеческий мозг не работает в
процессе просмотра. Воздействуя на эмоциональную сферу ребёнка, и практически
ничего не привнося в его мышление, бездумный просмотр телевизора существенно
понижает желание ребёнка искать информацию самому и целенаправленно. А это одна
из важнейших сторон интеллекта. Телепрограммы могут быть сколь угодно добрыми и
занимательными, но им всё равно не компенсировать вреда, наносимого ребёнку
неподвижностью. Статичное сидение у телевизора и ограничение доступа ребёнка к
разнообразным видам деятельности может привести к тому, что, его объём мозга
будет на 25-30% меньшим из-за несформированных нервных связей. Оцепенение тела
приводит к торможению мыслительных процессов и консервации души.
Физиологическое воздействие телевизионного изображения на зрителя выражается в
изменении обменных процессов: ожирение среди детей возросло за последние 20 лет
более чем на 100% и напрямую зависит от количества проведённых у телеэкрана
часов.
Дети воспринимают видимое не мысленно, а
чувствами, поэтому именно телевизор иногда прививает детям абсолютно
несвойственную им ранее агрессивность, жестокость, вызывающее поведение. Жестокость
является результатом научения. Военные психологи считают, что показ насилия в
масс-медиа и в видеоиграх запускает у детей те механизмы, с помощью которых
профессиональных солдат учат убивать. Лишать ребёнка телевидения или Интернета
нельзя. Но попробуйте организовать это время максимально полезно. Обсуждайте с
ребёнком то, что он посмотрел, ведь вы можете его научить размышлять над
просмотренным, убрать из поля его внимания вещи заведомо агрессивные, пугающие
или опасные. Участвуйте в формировании списка передач, которые он будет
смотреть. Телевидение – действительно окно в мир, но старайтесь сделать этот
мир для ребёнка полезным, действительным и реальным.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.