Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Статьи / Выступление на родительском собрании по теме:"Формирование здорового образа жизни в школе - интернате"

Выступление на родительском собрании по теме:"Формирование здорового образа жизни в школе - интернате"


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Работа школы по формированию ЗОЖ у учащихся.

Проблемы сохранения здоровья обучающихся, привитие навыков здорового образа жизни, создание условий, направленных на укрепление здоровья, сохранение здоровья физического, психического и духовного, являются актуальными в наше время, они вышли сегодня из разряда педагогических и обрели социальное значение. Здоровье детей - это политика, в которой заложено наше будущее, поэтому перед педагогами, родителями и общественностью стоит задача воспитания здорового поколения.

В соответствии с «Конвенцией о правах ребенка» (1989) и «Всемирной декларацией об обеспечении выживания, защиты и развития детей» (1993) каждому ребенку должно быть гарантировано право на развитие, воспитание и образование с учетом его индивидуальных возможностей. Положения, отраженные в этих документах, распространяются на всех детей, в том числе и детей с особыми познавательными потребностями. Они обеспечивают правовую защиту детства, поддержку семьи как естественной среды жизни ребенка, охрану здоровья, обеспечения воспитания, развития и образования детей, поддержку тех из них, которые в этом нуждаются.

Объективные данные, полученные при изучении здоровья наших воспитанников, заставляют серьезно задуматься над проблемой усиления медицинской, социально-психологической, педагогической помощи детям, испытывающим трудности в развитии с самого детства. В результате этого, в школе была создана программа «Школа здоровья». Настоящая программа определяет стратегию и основные направления деятельности школы-интерната по оздоровлению всех участников образовательного процесса. Но особое внимание уделено детям т.к. здоровье детей - это политика, в которой заложено наше будущее, поэтому перед педагогами, родителями и общественностью стоит задача воспитания здорового поколения. Учитывая то, что дети находятся в образовательном учреждении значительную часть своего времени, у педагогов существует реальная возможность обеспечить условия, отвечающие требованиям безопасности физического здоровья детей, и они могут вести с учащимися целенаправленную профилактическую работу через систему внеклассных мероприятий.

Формирования культуры здорового и безопасного образа жизни, а также организация всей работы строится в школе-интернате на основе научной обоснованности, последовательности, возрастной и социокультурной адекватности, информационной безопасности и практической целесообразности.

А сейчас я бы хотела подробно остановиться на выше сказанном и расшифровать, что бы всем было понятно.

Вся работа по формированию ЗОЖ у воспитанников строится комплексно, т.е в течении всего дня, начиная с подъема детей и заканчивая отбоем. Я перечислю всех участников по блокам программы, что бы было понятно:

- Медицинский блок;

- учебно- воспитательный блок;

- коррекционный блок;

- спортивно оздоровительный блок.

К медицине относятся наши уважаемые психиатор школы-………….,

Фельдшер-Семешко Г.Н., мед.сестра – Сорокина Л.В.которые выполняют следующий функционал:

  • создание соответствующих санитарным требованиям условий для воспитания и обучения детей и формирование их здоровья:

  • составление расписания на основе санитарно-гигиенических требований;

  • гигиеническое нормирование учебной нагрузки и объема домашних заданий с учетом школьного расписания, режима дня;

  • четкое отслеживание санитарно-гигиенического состояния школы;

  • планомерная организация питания обучающихся;

  • реабилитационную работу: обязательное медицинское обследование;

  • проведение мониторинга за состоянием здоровья, в ходе которого выявляются:

-общее состояние здоровья, наличие хронических заболеваний;

-текущая заболеваемость, в том числе скрытая (ребенок не обращается к врачу, а 2-3 дня находится дома под наблюдением родителей);

-режим дня, бытовые условия;

-внешкольная занятость дополнительными занятиями.


Кроме перечисленного, организуют встречу с детьми по проведению лекций по профилактике инфекционных заболеваний, травмотизму. В этом учебном году была проведена диспансеризация убучающихся, своевременно поставлены прививки. Дети нуждающиеся в санаторном лечении были отпралены в санатории. Были даны рекомендации родителям по вопросу пролечивания детей в обл. больнице.

Коррекционный блок.

В его состав входят: педагог психолог школы – Столярова Е.Н., логопед школы - Скроботова И.В. Данные специалисты работают над

  • обеспечением адаптации на разных этапах обучения;

  • развитием познавательной и учебной мотивации;

  • формированием навыков саморегуляции и здорового жизненного стиля;

  • совершенствованием деятельности психолого-медико-педагогической службы школы для своевременной профилактики психологического и физиологического состояния обучающихся и совершенствование здоровье сберегающих технологий обучения;

  • организуют психолого-медико-педагогическую и коррекционную помощь обучающим

Ежедневно, проводится работа с детьми, которые нуждаются в психологической помоще. При необходимости школьный психолог составляет беседы с родителями, что бы дать рекомендации, на что им нужно обратить внимание в воспитании ребенка.

Учебно-воспитательный блок.

В его состав входит весь педагогический коллектив школы, который проводит

  • организацию деятельности с обучающимися по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании;

  • организацию деятельности с родителями по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании;

  • пропаганду здорового образа жизни (тематические классные часы, лекции, познавательные игры, конкурсы рисунков, плакатов, стихотворений, различные акции);

  • совместную работу с учреждениями здравоохранения и органами внутренних дел по профилактике токсикомании, наркомании, курения и алкоголизма;

  • пропаганду физической культуры и здорового образа жизни через уроки биологии, географии, СБО, физической культуры.

В начале учебного года - в сентябре, в школе проходит месячник профилактики детского дорожно-транспортного травматизма «Безопасная дорога» Это так же относится к формированию ЗОЖ, т.к наши воспитанники не все умеют правильно переходить дорогу и соблюдать ПДД, что пагубно сказывается на их здоровье. Была организована встреча с работником ГИБДД- Пивоваровой Ольгой Геннадьевной. Приняли участие в флешмобе, на улице Котовская, где участвовали обучающиеся микрорайона.

Октябрь посвящен месячнику охраны здоровья, профилактики вредных привычек «Мир без наркотиков».

В процессе реализации проведены:

- Выпуск тематических классных газет «Здоровое поколение»

- Конкурс рисунков Здоровым быть – здорово!»

- беседа по профилактике алкоголизма, курения и наркомании «Мы выбираем здоровье!»

- проведены тематические классные часы по пропаганде здорового образа жизни

- рейды по проверке внешнего вида учащихся, санитарного состояния игровых, спален, сохранности мебели и учебников

Спортивно-оздоровительный блок.

В его состав входит учитель физической культуры и педагоги ЛФК, которые проводят

  • организацию спортивных мероприятий с целью профилактики заболеваний и приобщение к здоровому досугу;

  • привлечение системы кружковой, внеклассной и внешкольной работы к формированию здорового образа жизни обучающихся;

  • широкое привлечение обучающихся, родителей, социальных партнёров школы к физической культуре и спорту, различным формам оздоровительной работы.

С начала года были проведены:

- день здоровья, в котором приняли участие все учащиеся и педагоги. В ходе мероприятия состоялись соревнования между учащимися и педагогами по пионерболу. В результате дети победили в чесной и равной борьбе;

-турслет, с выходом на берег реки «Кия»;

- игра Форт бояр;
- спортакиада, в которой приняли участие обучающиеся со 2 по 9 класс. Было получено 101 грамота;

- посещение бассейна.

В результате выше сказанного хотелось бы добавить, что бы вы, уважаемые родители больше интересовались жизнью детей в школе и так же принимали участие в формировании ЗОЖ своих детей. Наша с вами цель - помочь детям различать хорошее и плохое; что полезно, а что вредно, что можно пробовать на вкус, а что нет; научиться определять для себя круг людей, кому можно доверять, а к кому относиться с опаской. Способствовать воспитанию бережного отношения, прежде всего, к своему здоровью. А главное, все мы, работая и находясь в семье с детьми должны воспитывать в детях самостоятельность. Легуве сказал: «Воспитание – это наука, которая обучает наших детей обходиться без нас». И наша задача воспитать готовых к самостоятельной жизни и полезных для общества здоровых граждан.

Удачных и здоровых вам каникул!







Автор
Дата добавления 05.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Статьи
Просмотров46
Номер материала ДБ-321366
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх