Выступление на семинареПриоритетные формы и методы работы внеурочной деятельности как способ формирования экологического сознания у обучающихся основной школы.

Приоритетные формы и методы работы внеурочной деятельности как способ формирования экологического сознания у обучающихся основной школы.

( Зюсько Е.А., учитель химиии и биологиииМБОУ г.Хабаровска «СШ № 49 имени героев даманцев»)

 «Кто был глух к природе с детства, кто в детские годы не подобрал выпавшего из гнезда птенца, не открыл для себя красоты первой весенней  травы, к тому потом с трудом достучится чувство прекрасного, чувство поэзии, а может быть, и простая человечность».

 (В.А. Сухомлинский)

Экологическое воспитание должно представлять целостную систему, охватывающую всю жизнь человека. Оно должно иметь целью, формирование у человека мировоззрения, основанного на представлении о своем единстве с природой и направленности культуры и всей практической деятельности не на эксплуатации природы и даже не на сохранения ее в первозданном виде, а на ее развитие, способное содействию общества.

            Экологическое образование и воспитание в современной школе должно охватывать все возрасты, оно должно стать приоритетным. Экологическими знаниями должны обладать все.

Задача школы состоит не только в том, чтобы сформировать определенный объем знаний по экологии, но и способствовать приобретению навыков научного анализа явлений природы, осмыслению взаимодействия общества и природы, осознанию значимости своей практической помощи природе.

Формирование экологического сознания включает в себя систему мероприятий, которые осуществляются циклично и формируют экологическую грамотность учащихся, побуждают к активному взаимодействию с социумом (демонстрация собственных исследований, экологические акции, конкурсные мероприятия).

Ежегодно в нашей школе утверждается план экологической работы (Таблицу №1. План экологический работы МБОУ г. Хабаровск «Сш № 49 имени героев-даманцев» на 2017-2018 учебный год). Основными целями которой являются:

1.Организовать экологическую работу в школе по принципу «природосообразности», суть которого состоит в том, что развитие личности ребенка идет от самой природы и через природу.

 2.Познакомить учащихся с основными экологическими проблемами, показать зависимость всего живого от деятельности человека.

 3.Формировать у детей чувства прекрасного, расширять представление учащихся о природных явлениях, показать взаимосвязь изменений в жизни растений, животных и неживой природы.

 4.Воспитание любви к родной природе.

5. Воспитывать наблюдательность, интерес к природе и бережное отношение к живой и не живой природе на планете Земля.

Таблицу №1. План экологический работы МБОУ г. Хабаровск «Сш № 49 имени героев-даманцев» на 2017-2018 учебный год)

№	Название мероприятия	Дата проведения	Классы	Ответственные
1.	Операция «Чистая Земля»	Апрель-октябрь	1-11	Классные руководители
2.	Городские субботники по уборке и благоустройству школьной территории	Октябрь май	1-11	Классные руководители
3.	Операция «Двор моего детства»	В течении года	7-е классы	Классные руководители
4.	Муниципальный тур  олимпиады школьников по экологии	октябрь	6-11	Васильева Л.П. Зюсько Е.А. Литвин Ю.М.
5.	Городская эколого-биологическая игра «Самый умный»	октябрь	8	Зюсько Е.А.
6.	Месячник по профилактике вредных привычек	По отдельному плану	5-11	Классные руководители
7.	Операция «Помоги зимующим птицам»	Декабрь-февраль	1-5 классы	Классные руководители
8.	Выставка фотографий о природе	В течении года	1-11	Классные руководители
9.	Неделя экологии	апрель	1-11	Васильева Л.П. Зюсько Е.А. Литвин Ю.М.
10.	Городской конкурс агидбригад	апрель	7	Зюсько Е.А.
11.	День птиц	апрель	5-8	Васильева Л.П. Зюсько Е.А. Литвин Ю.М.
12.	Единный экологический час «День Земли»	22 апреля	1-11	Классные руководители
13.	Конкурс «Экомода»	март	5-8	Никитина Т.Б.
14.	Операция «Первоцвет»	Март-апрель	4-5	Зюсько Е.А.
15.	Научно-практическая конференция «Сохраним нашу Землю голубой и зеленой»	март	4-8	Васильева Л.П. Зюсько Е.А.
16.	Научно-прктическая конференция «Земля, экология, я»	март	9-11	Васильева Л.П. Зюсько Е.А.
17.	Научно-практическая конференция «Шаг в науку»	апрель	8-11	Васильева Л.П. Зюсько Е.А.
18.	Краевой экологический субботник «Зеленая Весна»	Апрель-май	1-11	Зюсько Е.А. Классные руководители
19.	Краевой заочный конкурс «Сбережем родную природу»	Апрель-май	5-11	Учителя биологии, ИЗО и литературы
20.	Добровольческий отряд «БЭМС»	В течении года	7.6	Солдатова И.А..
21.	Операция «Цветник»	Май-сентябрь	5-7	Зюсько Е.А.
22.	Внеурочная деятельность	В течении года		Зюсько Е.А.
23	Трудовой отряд старшеклассников «Росток»	июль,2018	8-9	Попова Е.А.

В целях использования экологических знаний и экологической культуры как эффективное средство обучения и воспитания подрастающего поколения, а так же совершенствуя формы и методы экологической работы и прививая практические навыки экологической работы в школе за прошедший учебный год была проделана следующая работа:

1. В сентябре – октябре, а также апреле-мае еженедельно проводились экологические десанты по очистке школьного двора и прилежащей к нему территории, в которых участвовали учащиеся с 1 по 11 класс. Традиционно в нашей школе проходит акция «Двор моего детства» Учащиеся 8 и 7 классов убирают территорию близ лежащих к школе дворов, участвуют в очистке от мусора хоккейных коробок и детских городков.   (МБОУ СШ № 49 имени героев  даманцев -  призер краевого экологического субботника «Зеленая Весна-2017»)

          

2. 22 апреля мир отмечает День Земли. Это  не просто большой, а поистине глобальный праздник, день нашего общего уютного дома в защиту природы. На классных часах проводились беседы по охране природы. Была оформлена выставка книг «Мы друзья твои, природа»,  выставка рисунков «Красота родного края» (5, 6 кл.) и другие мероприятия в рамках краевой акции  «Эколята и Молодые защитники Природы организуют День Земли» (Диплом I степени в номинации «За организацию и массовое участие»

3. Ежегодно проводится акция «Помоги зимующей птице» В ходе акции ребята:

·         Познакомились с зимующими птицами, которых можно встретить на территории города Хабаровска

·         Собрали из различных информационных источников сведения об образе жизни зимующих птиц

·         На уроках изобразительного искусства научились рисовать птиц

• Было изготовлено и развешено на территории школы 18 кормушек, сделанных  из дерева, картона, пластиковых бутылок.

     

4. Традиционно в апреле проводится неделя экологии. Учителя биологии, химии, географии проводят различные мероприятия на природоохранные темы. Это викторины, КВНы, конкурсы плакатов и рисунков. День птиц сопровождается развешиванием скворечников. Интересным был час загадок «Наши друзья - птицы» (1- 4 кл.). Ребята угадывали птиц по голосу, по приметам, по гнездам.

5. В школе работает добровольческий отряд БЭМС (боевые, энергичные, молодые сердца), Ребята помогают Хабаровскому дому ребенка. Ребята из 7.6 класса убирали территорию от листьев и снега, лепили снежные фигуры, участвовали в уборке улицы Рокоссовского.

6. Большую роль в экологическом образовании учащихся играют практическая и исследовательская деятельность. Теоретические знания, полученные учеником на уроках и занятиях дополнительного образования, должны стать базой для самостоятельного осмысления происходящих в природе процессов и явлений.  Благодаря практическим занятиям учащиеся осваивают новые формы взаимодействия с природой. С 2006 года в школе работает научное общество учащихся «Ключ к знаниям». Эколого-биологическая секция в нем самая многочисленная. Ежегодно в школе проводятся научно-практические конференции.

Обучающиеся представляют на конференции свои презентации, которые являются результатом их проектной деятельности. Темы проектов разнообразны, имеют экологическую тематику и интегрированные.

 Учащиеся нашей школы принимают активное участие в городских научно-практических конференциях и добиваются хороших результатов (см. Таблицу №2. Результативность работы эколого-биологической секции за 2 года»).

Таблицу №2. Результативность работы эколого-биологической секции за 2 года».

Научно-практическая конференция «Сохраним нашу Землю голубой и зеленой»
2015	Ведерникоа Александра Евтушенко Мария		Наши любимцы - кошки		Призер (3 место)
	Пахомова Екатерина		Щитовидная железа – тайный страж нашего организма		участие
	Никифорова Ирина		Визуальная среда современного городского жителя		Призер (3 место)
	Зинченко Дмитрий		Зубы – зеркало здоровья		Призер (2 место)
	Пурик Полина		Культура потребления лекарств		участие
2016	Федоренко Анастасия		Влияние биогенных стимуляторов на ростовые процессы растений.		Победитель (1 место)
2017	Федоренко Анастасия		Почва – зеркало ландшафта		Победитель (1 место)
Городская научно-практическая конференция «Шаг в науку»
2015	Нечепко Всеволод		Влияние радиации на живые организмы		Победитель (1 место)
	Зинченко Дмитрий		Зубы – зеркало здоровья		финалист
2017	Федоренко Анастасия		Почва – зеркало ландшафта		участие
Краевой конкурс экологических проектов по защите и охране животного мира Приморья и Дальнего Востока «Мы в ответе за тех, кого приручили» (г.Уссурийск)
2015		Пашкина Алена		Лучшая творческая работа		Призер (2 место)
		Юрчук Таисия		Лучшая творческая работа		Призер (2 место)
2016		Краевой заочный конкурс «Сбережем родную природу»
		Юрчук Таисия		Изобразительное творчество		Призер (3 место)
		Пашкина Алена		Изобразительное творчество		участие
		Черных Максим		Фотография		участие
Городской праздник «День Земли»
2017		Колосов Руслан		Планета – не контейнер для мусора		Победитель (1 место)
		Краевой экологический субботник «Зеленая Весна – 2017»
2017		Колосов Руслан		Планета – не контейнер для мусора		Призер (2 место)
Городская онлайн викторина «Экология и я»
2017		Команда 6.2 класса				Победитель (1 место)

7. В течение учебного года для учащихся начальной школы работало объединение «Юный эколог».  На занятиях ребята знакомятся с основами экологических знаний, постигают основы выращивания растений в комнатных условиях, проводят простейшие опыты, рисуют и развешивают листовки в защиту первоцветов и зеленой красавицы – елки.

8. В течение лета в школе работают отряды социально-значимой деятельности. Задача этого экологического объединения учащихся - уход за зелеными насаждениями, высадка цветочной рассады, поливка и прополка цветочных клумб, посадка деревьев.  Все лето и осень школьный двор выглядит очень красиво.

9. В этом учебном году попробовали новую форму  - флэш-моб. В рамках городской природоохранной акции «Сохраним хозяина дальневосточной тайги» шестиклассники подготовили и провели акцию «Берегите тигра». Ребята нарисовали плакаты, выучили стихи и на остановках, в автобусах  выступали перед жителями микрорайона.

     Таким образом, экологическому направлению  воспитательной работы в нашей школе уделяется большое внимание. Мы придерживаемся твердого убеждения, что бережное отношение к окружающей среде и к своему здоровью – показатель высокого уровня духовно-нравственного развития человека. В экологическом воспитании невозможно переоценить роль семьи, пример взрослых. Поэтому большая часть проводимых нами мероприятий проводится с привлечением родителей учащихся.

Всё хорошее в людях – из детства!

Как истоки добра пробудить?

Прикоснуться к природе всем сердцем:

Удивиться, узнать, полюбить!

Мы хотим, чтоб земля расцветала,

И росли, как цветы, малыши,

Чтоб для них экология стала

Не наукой, а частью души!