Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Выступление на совещании педагогов-психологов на тему: "Технологии работы с родительской общественностью педагогического коллектива."

Выступление на совещании педагогов-психологов на тему: "Технологии работы с родительской общественностью педагогического коллектива."

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологии работы с родительской общественностью педагогического коллектива.

Подготовила – Анюхина И.А., педагог-психолог МБОУ «Школа-лицей№3 им. А. С. Макаренко муниципального образования г. Симферополя Республики Крым

Семья для ребенка всегда была, есть и будет самым важным институтом, в котором закладываются не только основные качества характера личности, но и отношение к обществу и окружающему миру. Психологи, как никто другой, знают о том, сколько важнейших функций выполняет семья за время своего существования. (слайды 1-4)

Однако, в зависимости от того, на каком этапе обучения находится ребенок, педагогам необходимо подсказать не только возрастные особенности ребенка, но и особенности взаимодействия родителей с данной возрастной категорией. Работа школы и семьи включает разделы (слайд 5):

  • Работа с родителями учащихся начальной школы.

  • Работа с родителями учащихся 5 классов (адаптация перехода в основную школу).

  • Работа с родителями учащихся основной школы (6 – 8 классы).

  • Работа с родителями учащихся старших и выпускных классов.

К основным функциям взаимодействия школы и родителей относятся:

  • Воспитательно-развивающая.

  • Формирующая.

  • Охранно-оздоровительная.

  • Контролирующая.

  • Бытовая.

И каждая из этих функций является важной, так как именно в семье должны нарабатываться основные навыки познания, отношения к миру, заботы о своем здоровье, навыки самоконтроля и конечно, бытовые навыки – опрятность, аккуратность, трудолюбие. К сожалению, сегодня наблюдается перекладывание этих функций во многих семьях на плечи педагогов.

В нашей школе социально-психологическая служба объединяет свои усилия в работе с семьей и проводит эту работу в 3 этапа (слайд 6) :

1 этап – ежегодно в начале учебного года проводится обследование родительского контингента и анализируется его состав. Составляется социальный паспорт класса.

2 этап – выявление семей, находящихся в социально опасном положении и детей, имеющих те или иные проблемы психологического плана:

  • трудности в адаптации,

  • агрессивность,

  • страхи,

  • проблемы общения со сверстниками,

  • не усвоение программы и другие.

3 этап – анализ полученных данных и составление базы данных для составления плана взаимодействия педагогов с родителями на текущий год.

Молодым и опытным педагогам не лишне напомнить о том, что их работа с родителями может осуществляться в зависимости от потребности следующим образом (слайд 7):

  • Ежедневное общение с родителями детей, посещающих школу, осуществляется классными руководителями. Это общение направлено на обеспечение систематической информированности родителей о жизни ребёнка в школе и поддержания контакта в семье.

  • Еженедельно каждый родитель получает возможность для беседы с классным руководителем об индивидуальном развитии своего ребёнка. С родителями проблемных детей встречаются все специалисты согласно составленной коррекционной программе. Темы и цели бесед отражаются в планах бесед и опираются на материал наблюдений, диагностики, программного материала.

  • Ежемесячные формы общения с родителями – это: праздники, родительские собрания, спортивные мероприятия, походы, поездки и т.д..

  • Разовая

В работе с родителями необходимо помнить, что родители по-разному относятся к школе (слайд 8).

  • Первая группа: родители – помощники в воспитательной работе с детьми. Они добросовестны, активны, заинтересованы и готовы в любую минуту прийти на помощь.

  • Вторая группа: родители – потенциальные помощники в воспитании детей. Они будут помогать, если будут знать, что и как надо делать.

  • Третья группа: родители не понимают или не хотят понимать требований школы в учебно-воспитательной работе. Они отрицательно относятся к школе, к учителям, проявляя это реже – открыто, чаще - скрыто.

Чтобы определить, какие родители перед нами, используют различные методы, хорошо известные и психологам и педагогам (слайд 9). И, зачастую, изучая особенности той или иной семьи, напрашивается вывод о том, что и самих родителей необходимо воспитывать.

Сегодня в мире даже появился такой термин – воспитание родителей (слайд 10). Для этого наработано огромное количество форм и методов работы – они представлены на слайдах 11 и 12.

Для педагогов наиболее традиционная форма общения с семьей – конечно, проведение родительских собраний. И здесь существует множество нестандартных способов, форм и методов ( слайды 13-15).

Темами такой работы должны стать те вопросы, которые наиболее часто волнуют родителей. Привожу список тем, которые наиболее актуальны для среднего школьного звена – 5-9 классов (слайд 16 и 17).

Я не случайно хочу обратиться именно к этой возрастной категории, ведь, по собственному опыту знаю, что в младшей школе родители достаточно активны, так как не столько осознают важность обучения, сколько испытывают тревогу за ребенка - он мал, не имеет достаточных навыков общения, учитель – один и от его отношения к ребенку зависит многое. В старших – 10 и 11 классах – уровень тревожности родителей также велик, так как волей-неволей, они осознают, что обучение в школе заканчивается, необходимо думать о том, как окончить школу максимально успешно и сделать правильный выбор в дальнейшем обучении. Родители старшеклассников не так охотно, как в начальном звене, но все-таки достаточно активно сотрудничают с педагогами. Чего не скажешь о среднем звене – обычно родители подростков 10-15 лет воспринимают школу как необходимую повинность, осознают, что в этих классах не решается судьба ребенка (по их мнению!), утрачивают контроль над социальным окружением ребенка, его обучением. Именно в этом возрасте необходимо помочь педагогу сделать родителей своими союзниками.

Предлагаю, как один из вариантов такой работы - мини-тренинг для родителей, направленный на осознание важности родительского взаимодействия с ребенком, понимания особенностей данного возраста и проблем, связанных с ведущей деятельностью. (слайды 18-19)

Проживая вновь состояние, в котором находится ребенок, родителям легче понять своего ребенка и найти с ним общий язык. И тогда, я надеюсь, любимая фраза, которая очень часто звучит из уст родителей в кабинете психолога и в разговоре с учителем «Он меня не слушает! Я не знаю, что с ним делать! Делайте, что хотите!» - будет звучать очень редко.





Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 04.09.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров233
Номер материала ДA-027783
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх