Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема. Особенности работы учителя начальных классов с детьми с ОВЗ по ФГОС.
Подготовила:
учитель начальных классов
Шишалова О.Н.
МБОУ " Савинская школа"
2 слайд
Дети с ограниченными возможностями здоровья –
это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания.
3 слайд
В рамках внедрения ФГОС сфера коррекционного образования рассматривается как неотъемлемая часть системы общего образования , развивающаяся поэтапно и обеспечивающая детям с отклонением в развитии максимально благоприятные условия в соответствии с их психофизическими особенностями и специфическими образовательными потребностями.
4 слайд
Для каждого обучающегося ребенка с ОВЗ школа обязана разработать индивидуальную адаптированную основную общеобразовательную программу (АООП)
Реализация адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с легкой умственной отсталостью.
3 этапа:
I этап ― 1-4 классы;
II этап ― 5-9 классы;
III этап ― 10-12 классы.
5 слайд
Цель I-го этапа: формирование основ предметных знаний и умений, коррекция недостатков психофизического развития обучающихся.
Цель II- го этапа: расширение, углубление и систематизация знаний и умений обучающихся в обязательных предметных областях, овладение некоторыми навыками адаптации в развивающемся мире.
Цель III- го этапа: решаются задачи, связанные с углубленной трудовой подготовкой и социализацией обучающихся с умственной отсталостью, которые необходимы для их самостоятельной жизнедеятельности в социальной среде.
6 слайд
Предусмотрены два варианта АООП для детей с УО :
1 вариант. Ребенок с легкой степенью умственной отсталости получает образование, которое не соответствует по итогам планируемым результатам, применимым к нормально развивающемуся
сверстнику.
2 вариант. Учащийся с умеренной, тяже-
лой и глубокой умственной отсталостью
получает базовые знания, которые
не соответствуют по итоговой оценке
планируемым результатам, достигнутым
его сверстником, не имеющим отклонений
в развитии.
Для большинства детей предусмотрено домашнее обучение.
7 слайд
Особенности построения учебного процесса:
- начало обучения сразу после выявления нарушения развития;
- использование специальных методов, приемов и средств обучения, активизирующих познавательную деятельность учащихся, развивающих их устную и письменную речь и формирующих необходимые учебные навыки;
- индивидуальный подход к каждому ученику;
- предотвращение наступления утомляемости (чередование умственной и практической деятельности, преподнесение материала небольшими дозами, использование интересного и красочного дидактического материала и средств наглядности);
8 слайд
- включение родителей в коррекционную работу. ФГОС для детей с ОВЗ ориентирован, в первую очередь, на семью. Учителя и родители выступают в качестве партнеров, поэтому планируются организационные формы работы с семьей ребенка. Для воспитания школьника с ОВЗ в семье близким людям необходимо, прежде всего, заняться самовоспитанием. . Каждому родителю нужно учиться принимать своего ребенка таким, каков он есть, и быть немного педагогом. Но далеко не все родители хотят заниматься обучением и развитием такого ребенка, поэтому классный руководитель и коллектив школы проводит большую просветительскую работу, привлекая мам, пап, бабушек и дедушек к решению коррекционно-развивающих задач, реализации индивидуальных программ.
9 слайд
При организации коррекционно – развивающего обучения в школе важно учитывать следующие принципы:
Динамичность восприятия учебного материала.
Принцип продуктивной обработки информации.
3. Принцип развития и коррекции высших психических функций.
4. Принцип мотивации к учению.
5. Проявление педагогического такта.
10 слайд
Для активизации деятельности учащихся с ОВЗ можно использовать следующие активные методы и приёмы обучения :
Использование сигнальных карточек при выполнении заданий.
Использование картинного материала для смены вида деятельности в ходе занятия.
Восприятие материала на определённом этапе занятия с закрытыми глазками.
Использование презентаций.
Здоровьесберегающие технологии: дыхательная гимнастика; гимнастика для глаз; развитие мелкой моторики пальцев рук.
Активные методы рефлексии.
11 слайд
Критерии качества работы:
я все выполнил верно, материал усвоил хорошо;
- у меня есть незначительные ошибки, неточности, но в целом все верно;
- у меня много ошибок, я не понял материал, мне нужна помощь.
12 слайд
Внеурочная деятельность решает следующие задачи:
-обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;
-улучшить условия для развития ребенка;
-учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.
Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности:
Общекультурное направление
Спортивно - оздоровительное направление
Социальное направление
Духовно - нравственное направление
Внеурочная деятельность организуется через следующие формы: экскурсии, кружки, секции, соревнования.
Все виды внеурочной деятельности должны быть строго ориентированы на воспитательные результаты.
13 слайд
«Стань творцом и тогда каждый новый шаг в твоей профессиональной деятельности станет открытием мира души ребёнка».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания.Поэтому моя задача организовать учебный процесс так,чтоб "особенному" ребенку было легко и доступно справиться с любыми заданиями.
6 651 169 материалов в базе
«Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.
Больше материалов по этому УМК«Русский язык», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Шишалова Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.