Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Выступление на тему "РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ"

Выступление на тему "РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ

Закирова Д.К.

учитель начальных классов,

школа №85 г.Казань



Творчество - сложный психологический процесс, связанный с характером, интересами, способностями личности. Один из принципов программы «Изобразительное искусство и художественный труд - это принцип единства реальности и фантазии. Художественная деятельность строится на активном воображении и творческом мышлении и развивает личность.

Чем больше жизненного опыта, тем легче фантазировать. Но у детей начальных классов жизненного опыта ещё мало. Для развития воображения дети имеют достаточный багаж знаний, который черпают из книг, фильмов, спектаклей, посещения музеев. Под впечатлением они могут творить, изображать то, что эмоционально пережили, почувствовали душой и сердцем. Важным условием развития творческого воображения является умение наблюдать, всматриваться в окружающее, замечать что-то необычное.

Я хочу поделиться своим опытом по развитию творческого воображения у детей и предложить некоторые приёмы и задания, которые можно использовать на уроках и кружках изобразительного искусства. Проведение уроков изобразительного искусства вне стен школы являются прекрасным средством для развития творческого воображения. На этих занятиях развивается не только внимание, но и мышление, речь. Развиваются и умения всматриваться, наблюдать и анализировать. На занятиях обращаю внимание на кору деревьев. У молодых деревьев она гладкая, нежная, у старых –корявая. Что там нарисовала природа? На что это похоже? Кто-то увидит сказочное существо, а кто-то необычную птицу. Можно послушать песню ветра или шум дождя. Также на уроках я применяю игровые моменты. Играем в персонажи. К нам в гости приходят персонажи сказок. Дети воспринимают сказочного героя как реального, и уроки проходят гораздо интереснее. Так постепенно, шаг за шагом. Целенаправленно начиная с первого класса, развивая у детей художественное восприятие действительности, воображение и фантазию, можно достичь очень хороших результатов в изобразительном творчестве, атак же развить наблюдательность, принимать нестандартные решения, выражать словами свои мысли и чувства. Учитывая психологию младшего школьного возраста и технологию обучения в начальной школе, я провожу упражнения, игры, задания, развивающие воображение на уроках русского языка. Так, при изучении темы «Имя прилагательное» предлагаю ребятам следующие задания: 1.Представь, что ты видишь, трогаешь мамин смех. Какой он? 2. Какой голос у папы, бабушки? Провожу игру «Укрась четыре слова!»

По мере увеличения возраста теряется живость, свежесть впечатлений, оригинальность, остроумие сравнений. В психологии воображение рассматривается как одна из форм отражательной деятельности сознания. Так, исследования психологов показали, что воображение не только способствует прочному усвоению учащимися нового учебного материала, но и является условием творческого преобразования у детей знаний, способствует саморазвитию личности, определяет эффективность в учебно- воспитательной деятельности в школе.







Автор
Дата добавления 08.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров92
Номер материала ДВ-315899
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх