853181
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыВыступление на тему "Внеурочная деятельность"

Выступление на тему "Внеурочная деятельность"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Выступление Беловой А.С. Тема: «Внеурочная деятельность».



Внеурочную деятельность начала в октябре месяце. Преподаю 1 час английского языка в 5 Г классе. Они со второго класса изучают французский язык и английский язык является их вторым иностранным языком.

Из собственного опыта изучения иностранных языков, могу сказать, что второй иностранный язык изучать легче. Но на начальном этапе, пока идет привыкание к новому языку происходит путаница, особенно в детском возрасте, когда знания еще не так структурированы, как у взрослых. Не избежали этой путаницы и ученики 5 Г класса. Пока они частенько путают правила чтения, но надеюсь в недалеком будущем мы справимся с этой проблемой.

Курс изучения основан на учебнике О.В. Афанасьева и И.В. Михеева «Английский язык. 5 класс. 1-ый год обучения», что соответствует программе 2 класса общеобразовательной программы 1-ый год обучения, 1-ый иностранный язык, но в отличии от нее занятия построены в игровой форме.

Все компоненты УМК написаны в соответствии с действующими Программами обучения иностранным языкам и рассчитаны, на 1 час в неделю изучения английского языка, «что должно обеспечить базовый уровень обученности школьников» и предполагает обязательное его изучение с 5 по 9 класс.

В современной школе учебный предмет «Иностранный (английский) язык» входит в образовательную область «Филология» и фактически является средством познания других народов и стран, их культуры, инструментом межкультурного общения, способом, более глубокого осмысления родного языка, родной культуры, а это, в свою очередь, предопределяет цель обучения английскому языку как одному из языков международного общения.

Цель обучения иностранным языкам, и в том числе английскому, определяется действующей программой как «развитие личности школьника, способной и желающей участвовать в межкультурной коммуникации на изучаемом языке и самостоятельно совершенствоваться в овладении им».

Именно эта цель обучения предопределила те методические принципы, на которых построен первый учебно-методический комплект новой серии.

Главный из них — это коммуникативная направленность всего процесса обучения в игровой форме, которая предполагает использование иностранного языка как инструмента общения и формирования у учащихся умения соотносить языковые средства с определенной ситуацией, задачами и условиями общения, с опорой на социокультурные знания о стране изучаемого языка.

Одним из важных принципов при построении и организации учебного материала в данном УМК является принцип постепенного, неспешного усвоения языкового материала учащимися. В процессе обучения иностранному языку, как того требует программа, учащиеся должны овладеть английским языком как средством общения. Прежде всего это сводится к формированию у учащихся коммуникативной компетенции и, следовательно, формированию у них навыков и умений в четырех видах речевой деятельности — аудировании, говорении (устная форма), а также чтении и письме (письменная форма).

Однако на первом этапе обучения эти навыки и умения находятся лишь в стадии становления.

Говорение носит преимущественно репродуктивный характер. Очень важна здесь опора на образец.

В области аудирования к концу первого года обучения учащиеся должны понимать речь на слух в естественном темпе в рамках – предложенных им учебных ситуаций. Развитие аудитивной памяти учащихся является одной из важных задач первого года обучения английскому языку, однако это достаточно длительный процесс, требующий кропотливой, систематической работы.

В области чтения учащиеся, используя предлагаемый УМК, смогут узнать буквы английского алфавита, неплохо ориентироваться в правильном озвучивании сочетаний букв. Специально не заучивая правила чтения, благодаря разработанной методике и специальной системе тренировочных упражнений, они тем не менее уже к концу первого этапа обучения смогут достаточно правильно читать вслух короткие тексты, построенные на преимущественно знакомом языковом материале, отдельные предложения и словосочетания, включающие даже незнакомые слова.

В области письма, работая по данному УМК, учащиеся смогут приобрести навыки написания букв, буквосочетаний, слов, словосочетаний и предложений. Иначе говоря, они смогут овладеть графикой изучаемого языка, смогут «письменно фиксировать усвоенный продуктивный материал (слова, предложения); списывать текст, а также выписывать из него слова, словосочетания, предложения; вести индивидуальный словарь».

Мы проводим такие игры как «Повтори-ка», «Угадай-ка». Разыгрываем диалоги. Словарный диктант у нас проходит по типу игры «Съедобное-несъедобное». Я кидаю ученику мяч, говорю слово на русском языке, а он мне в ответ должен кинуть мяч и назвать это слово на английском языке. На каждом занятии мы разучиваем и поем песенки по теме. Так как музыкальный компонент при изучении иностранного языка способствует лучшему запоминанию и усвоению материала.

Спасибо за внимание!


Общая информация

Номер материала: ДБ-194278

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.