Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Выступление на тему "Здоровьесберегающие технологии на музыкальных занятиях"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Выступление на тему "Здоровьесберегающие технологии на музыкальных занятиях"

библиотека
материалов

Здоровьесберегающие технологии

на музыкальных занятиях

Здоровье ребенка, как говорится во Всемирной организации здравоохранения, - это не только отсутствие болезни и физических дефектов. Но и полное физическое, психическое и социальное благополучие. Поэтому оздоровление детей в последнее время становится приоритетным направлением в системе образования.

Музыкально-оздоровительная работа для меня – достаточно новое направление как в музыкальном, так и в физическом воспитании школьников. Это организованный педагогический процесс, направленный на развитие музыкальных и творческих способностей детей, сохранение и укрепление их психофизического здоровья с целью формирования полноценной личности ребенка.

Основная форма моей музыкальной деятельности на музыкальных занятиях, в ходе которых мной осуществляется систематическое, целенаправленное и всестороннее воспитание и формирование музыкальных и творческих способностей каждого ребенка. Разработанная мной система музыкально-оздоровительной работы включает использование на каждом музыкальном занятии следующих здоровьесберегающих технологий:

Валеологические песенки-распевки. С них начинаются все музыкальные занятия. Простые тексты и мажорная мелодия поднимают настроение.

Дыхательная гимнастика. В результате применения дыхательной гимнастики на занятиях повышаются показатели развития певческих навыков способностей детей.

Артикуляционная гимнастика. Её цель – выработка качественных, полноценных движений органов артикуляции. В результате этой работы повышаются показатели уровня развития речи детей, певческих навыков, улучшаются музыкальная память, внимание.

Игровой массаж также применяется мной на музыкальных занятиях. В результате применения игрового массажа частота заболеваний верхних дыхательных путей снижается.

Пальчиковые игры. Важное место в моей работе на музыкальных занятиях занимают пальчиковые игры и сказки, которые исполняются как песенки. Игры развивают речь ребенка, двигательные качества, повышают координационные способности пальцев рук, соединяют пальцевую пластику с выразительным мелодическим и речевым интонированием.

Музыкотерапия – важная составляющая музыкально-оздоровительной работы на моих уроках. Слушание правильно подобранной мной музыки повышает иммунитет детей, снимает напряжение и раздражительность, головную и мышечную боль, восстанавливает спокойное дыхание.

Помимо музыкальных занятий здоровьесберегающие технологии я использую в дополнительных занятиях при подготовке к праздникам. Например, степ-аэробики. Эта работа заключается в том, что темп движений и интенсивность выполнения упражнений задается ритмом музыкального сопровождения и движениями различных частей тела (руками, головой) при выполнении шага на ступеньку.

Степ-аэробика используется для профилактики заболеваний которые вызваны гиподинамией, т.е. недостатком движений. Она развивает подвижность в суставах и формирует свод стопы, тренирует равновесие.

Степ-аэробика уникальна в своем роде: особых приспособлений не надо, достаточно шаговой скамейки и мяча. Иногда я использую в работе с детьми и атласные ленты.

Сначала все движения разучиваю и выполняю с детьми без музыкального сопровождения в медленном темпе. По мере освоения, предлагаемых элементов, добавляю новые упражнения, усложняю, повышаю темп, увеличиваю амплитуду движений, элементы соединяю в простейшие ритмически рисунки с повторением.

После танцевальных движений всегда провожу упражнения на расслабление и дыхание, релаксационные упражнения.

Результатами моей музыкально-оздоровительной работы являются:

*Повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей.

*Стабильность эмоционального благополучия каждого ребенка.

*Повышение уровня речевого развития.

*Снижение уровня заболеваемости (в большей степени простудными болезнями).

*Стабильность физической и умственной работоспособности во всех сезонах года независимо от погоды.






































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров138
Номер материала ДВ-150606
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх