Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Выступление Основные направления внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС ОО
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Выступление Основные направления внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС ОО

Выбранный для просмотра документ выступление Основные направления внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС ОО.docx

библиотека
материалов

слайд 1

Основные направления внеурочной деятельности
на ступени основного общего образования в рамках реализации ФГОС

В соответствии с ФГОС основного общего образования образовательная программа реализуется, в том числе, и через внеурочную деятельность.

Основная идея модели: создание  развивающей среды для воспитания и социализации обучающихся 5-х классов во внеурочной деятельности.

Слайд 2

Вы могли убедиться, что материальная база учреждения соответствует действующим нормам и требованиям. Залогом успешного создания и реализации единого образовательного пространства для всех наших обучающихся является и квалифицированный, мобильный педагогический коллектив.


Слайд 3

В школе реализуется интегрированная модель внеурочной деятельности, которая опирается на использование потенциала образовательного учреждения, учреждений дополнительного образования детей, сферы культуры через интеграцию основных и дополнительных образовательных программ.

Модель предоставляет широкий выбор для обучающихся на основе спектра направлений детских объединений по интересам, возможности свободного самоопределения и самореализации ребенка.

Для ребенка создается особое образовательное пространство, позволяющее развивать собственные интересы, успешно проходить социализацию на новом жизненном этапе, осваивать культурные нормы и ценности.


Слайд 4,5

Для прослеживания индивидуальной траектории занятости обучающихся классными руководителями, совместно с родителями ведётся карта занятости обучающегося и карта занятости класса. Где прослеживается занятость и можно увидеть часовую недельную нагрузку. Учитываются школьные часы, учреждений дополнительного образования бюджетные и внебюджетные.


Слайд 6

ФИЗКУЛЬТУРНО – СПОРТИВНО И ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ представлено и реализуется программами школьных объединений внеурочной деятельности: «Старты надежд», «Настольный теннис», секции «Лёгкая атлетика. Лыжи», «Волейбол», кружком «Шахматы»,

Слайд 7

секциями футбола (ДЮСШ ), секция спортивного каратэ (Областная федерация каратэ), секция рукопашного боя (Областная федерация боевых искусств), секция плавания (плавательный бассейн «Дельфин»), секция акробатики (РДК), гандбола.


Слайд 8

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ И СОЦИАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЯ реализуются посредством социальной и проектной деятельности, осуществляемой классными руководителями, учителями предметниками, старшей вожатой, объединением внеурочной проектной деятельности «Изготовление обрядовых кукол», объединения «Музейное дело» (ДДТ), сотрудничество с Русской православной церковью приходом храма Казанской иконы Божьей матери,

Слайд 9

а также программами объединений в рамках сетевого взаимодействия кружками Дома ремёсел, СЦКиД, Музея «Мастера».


Слайд 10

ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ реализуется программами модулей «География в экспериментах», «Первые шаги в химии», «Я исследователь», работой школьного научного общества.


Слайд 11

ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ реализуется двумя площадками «Школьное телевидение» - деятельность фото-видео студии «Позитив» по созданию репортажей, роликов, фильмов.


Слайд 12

А также площадка для занятия творчеством «Мастерская красоты». Она включает в себя вокальное творчество, театральное мастерство, декоративно - прикладное творчество.


Слайд 13

Разрешите вашему вниманию представить направление вокального творчества ансамбль «Забава», руководитель Авдеева М.В.


Слайд 14

Вокальное творчество для нашей школы традиционное направление дополнительного образования. Наша школа гордиться голосами воспитанников объединения Мастерская «До-ми-соль-ка», руководитель Глебов А.В.

Я приглашаю на сцену лауреата районного фестиваля патриотической песни «Красная гвоздика», победитель районного конкурса «Восходящий звёзды» Евстигнеева Анна.


Слайд 15

Театральное творчество площадки «Мастерская красоты» представлено театральной студией, воспитанники студии неоднократно становились победителями районного театрального фестиваля «Синяя птица» в номинации «Лучшая женская роль», «Лучшая мужская роль», «Лучшая женская роль второго плана», лауреатами областного конкурса чтецов «Живая классика».

Встречайте воспитанников театральной студии с миниатюрой «ФГОС», руководитель Авдеева В.Н.


Слайд 16

Кружок «Сольный» ещё одно школьное объединение, которое существует в школе уже более 15 лет. Воспитанники кружка становились победителями областного фестиваля патриотической песни «Красная гвоздика», победитель районного конкурса «Восходящий звёзды», лауреата международного конкурса вокального мастерства «Звёздный дождь».


Встречайте на сцене победители и лауреаты районных и областных и всероссийских конкурсов вокального мастерства Попова Надежда и Холуева Евгения, руководитель Глебов А.В.


Слайд 17

Декоративно - прикладное творчество представлено объединением технического творчества «Проектная деятельность», студия «Оригами», объединение «Точение из древесины». Руководитель всех этих объединений педагог богатого опыта и золотых рук Росляков А.В. Это направление площадки представлено кружком вязания, руководитель Деревянченко Е.В. и объединением, которое занимается изучение и изготовление русских народных обрядовых кукол.

Слайд 17

Воспитанники этого объединения в преддверии весны подготовили вам подарки, это обрядовые куклы «Масленки» - символ весны, всего нового и интересного.

Спасибо за внимание.




Выбранный для просмотра документ выступление.pptx

библиотека
материалов
Основные направления внеурочной деятельности на ступени основного общего обра...
Ресурсы организации внеурочной деятельности кадровый ресурс материально-техни...
Интегрированная модель внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности физкультурно-спортивное и оздоровительное...
Индивидуальная карты занятости обучающегося во внеурочной деятельности Постр...
Построение индивидуальной образовательной траектории Общая карта занятости об...
Физкультурно-спортивное и оздоровительное направление объединение «Старты над...
Физкультурно-спортивное и оздоровительное направление секция футбола (ДЮСШ )...
Духовно-нравственное и социальное направление Проектная деятельность «Изготов...
Духовно-нравственное и социальное направление СЦКиД с. Хохол Дом ремёсел Объе...
Общеинтеллектуальное направление модуль «Я исследователь» модуль «География в...
 Площадка «Школьное телевидение» Фото-видео студия «Позитив»
Декоративно –прикладное творчество Вокальное творчество Театральное мастерств...
Ансамбль «Забава»
Мастерская «До-ми-соль-ка»
Театральная студия
Кружок «Сольный»
Декоративно –прикладное творчество
Наша школа лучшая, Потому что НАША!
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Основные направления внеурочной деятельности на ступени основного общего обра
Описание слайда:

Основные направления внеурочной деятельности на ступени основного общего образования в рамках реализации ФГОС материалы для участия в межрайонном семинаре

№ слайда 2 Ресурсы организации внеурочной деятельности кадровый ресурс материально-техни
Описание слайда:

Ресурсы организации внеурочной деятельности кадровый ресурс материально-технические возможности

№ слайда 3 Интегрированная модель внеурочной деятельности
Описание слайда:

Интегрированная модель внеурочной деятельности

№ слайда 4 Направления внеурочной деятельности физкультурно-спортивное и оздоровительное
Описание слайда:

Направления внеурочной деятельности физкультурно-спортивное и оздоровительное, духовно-нравственное, общеинтеллектуальное, социальное, общекультурное.

№ слайда 5 Индивидуальная карты занятости обучающегося во внеурочной деятельности Постр
Описание слайда:

Индивидуальная карты занятости обучающегося во внеурочной деятельности Построение индивидуальной образовательной траектории Направления внеурочной деятельности Форма организации ВД Кол-во часов в неделю Общий объем (в неделю) Занятость в объединениях/ центрах/учреждениях дополнительного образования (в том числе негосударственных), учреждениях культуры и спорта Название учреждения Объем недельной нагрузки Спортивно-оздоровительное Объединение «Здоровей-ка» 1 1 ДЮСШ плавание 6 Духовно-нравственное Общеинтеллектуальное Объединение «Решаем логические задачи» 1 1 Общекультурное Кружок «Сольный» 1 1 ХДШИ фольклор хореография 4 3 Социальное Итого (общая недельная нагрузка обучающегося) 3 13 В том числе За счет внебюджетных средств - За счет бюджетного финансирования 3 13

№ слайда 6 Построение индивидуальной образовательной траектории Общая карта занятости об
Описание слайда:

Построение индивидуальной образовательной траектории Общая карта занятости обучающихся 5 класса во внеурочной деятельности Ф.И.О. Направления внеурочной деятельности Общий объем в часах в неделю В том числе Занятость в объединениях/ центрах/учреждениях дополнительного образования (в том числе негосударственных), учреждениях культуры и спорта В том числе Общий объем в часах в неделю Спортивно-оздоровительное Духовно-нравственное Общеинтеллектуальное Общекультурное Социальное За счет внебюджетных средств За счет бюджетного финансирования Название учреждения Объем недельной нагрузки За счет внебюджетных средств За счет бюджетного финансирования Иванова Мария 1 1 1 3 - 3 ДЮСШ 6 6 13 ХДШИ 7 7 Иванов Иван 4 0,5 1 5,5 - 5,5 ДЮСШ 6 6 12 ДДТ 4 4 Федерациякаратэ 2 2

№ слайда 7 Физкультурно-спортивное и оздоровительное направление объединение «Старты над
Описание слайда:

Физкультурно-спортивное и оздоровительное направление объединение «Старты надежд» Секция «Танцевальная аэробика» секция «Настольный теннис» Секция «Лёгкая атлетика. Лыжи» секция «Шахматы» секция «Волейбол»

№ слайда 8 Физкультурно-спортивное и оздоровительное направление секция футбола (ДЮСШ )
Описание слайда:

Физкультурно-спортивное и оздоровительное направление секция футбола (ДЮСШ ) секция спортивного каратэ (Областная федерация каратэ) секция рукопашного боя (Областная федерация боевых искусств), секция плавания (плавательный бассейн «Дельфин», ДЮСШ) Студия эстетической акробатики секция туризма (ДДТ )

№ слайда 9 Духовно-нравственное и социальное направление Проектная деятельность «Изготов
Описание слайда:

Духовно-нравственное и социальное направление Проектная деятельность «Изготовление обрядовых кукол» Социальное проектирование Внеурочная деятельность по курсу «Основы православной культуры» Паломнические поездки , сотрудничество с Русской православной церковью

№ слайда 10 Духовно-нравственное и социальное направление СЦКиД с. Хохол Дом ремёсел Объе
Описание слайда:

Духовно-нравственное и социальное направление СЦКиД с. Хохол Дом ремёсел Объединение «Музейное дело» (ДДТ) Музей «Мастера»

№ слайда 11 Общеинтеллектуальное направление модуль «Я исследователь» модуль «География в
Описание слайда:

Общеинтеллектуальное направление модуль «Я исследователь» модуль «География в экспериментах» модуль «Первые шаги в химии». Школьное научное общество

№ слайда 12  Площадка «Школьное телевидение» Фото-видео студия «Позитив»
Описание слайда:

Площадка «Школьное телевидение» Фото-видео студия «Позитив»

№ слайда 13 Декоративно –прикладное творчество Вокальное творчество Театральное мастерств
Описание слайда:

Декоративно –прикладное творчество Вокальное творчество Театральное мастерство площадка для занятия творчеством «Мастерская красоты»

№ слайда 14 Ансамбль «Забава»
Описание слайда:

Ансамбль «Забава»

№ слайда 15 Мастерская «До-ми-соль-ка»
Описание слайда:

Мастерская «До-ми-соль-ка»

№ слайда 16 Театральная студия
Описание слайда:

Театральная студия

№ слайда 17 Кружок «Сольный»
Описание слайда:

Кружок «Сольный»

№ слайда 18 Декоративно –прикладное творчество
Описание слайда:

Декоративно –прикладное творчество

№ слайда 19 Наша школа лучшая, Потому что НАША!
Описание слайда:

Наша школа лучшая, Потому что НАША!

Автор
Дата добавления 15.01.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров141
Номер материала ДВ-341662
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх