Выступление по патриотическому воспитанию

Выступление учащихся 7 класса в заключительном этапе акции «Растим патриота»

Тема: 70 лет Победы

Цели: создание условий для воспитания патриотических чувств обучающихся.
Задачи:

1. Продолжить  знакомство детей с историей в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.;

2. Способствовать воспитанию чувства патриотизма, гордости за нашу Родину, готовность защищать ее в трудное время.

Оборудование: мультимедийная презентация «День Победы», музыкальное

сопровождение: «Журавли», «Частушки (минусовка)», «Майский вальс»

Ход высупления

1.      Ученик читает отрывок из поэмы С. Острового «Баллада о любви»

Когда на трибуну съезда вышли двое: женщина и мужчина, зал замер:

Женщина была очень красива. Мужчина был абсолютно слеп.

В зале стало так тихо, как бывает только на маленьких лесных полянах,

 Когда один бой только что кончился, а другой еще не начинался.

Резко вскинув голову, как стоят перед вершиной, перед тем,

Что тебе дороже всего, человек начал свою речь.

Я говорю это всем, всем, кто живет под солнцем,

Всем, кто лежит в земле, всем кто будет жить в будущем.

Люди! Верьте дню и не бойтесь ночи! На Земле столько чудес

И столько великого, что этого хватит каждому!

Для этого вовсе не надо убивать друг друга …

Так давайте же вовсе века пожалеем нашу старую Землю,

Она стоит этого. Земля слишком мала, чтобы подносить

Спичку к дому соседа. Тем более, что у этой спички

Ядерная головка. Пусть ни одна бомба не упадет на нашу планету,

Пусть ни одна слеза не упадет на израненную войной землю.

Человеческие слезы слишком солоны, чтобы ими удобрять землю…

А Земля должна плодоносить! А дети должны расти!

А солнце должно освещать дорогу!

А единственная любовь моя всегда рядом со мной.

Это и есть ЖИЗНЬ!

2.      Ученик

Последним мирным днём 1941 года была суббота. После обычной трудовой недели миллионы советских людей отправились отдыхать. Тишину наступившей ночи, по-летнему тёплой, благоухающей, во многих городах и сёлах нарушали счастливые голоса молодых людей, праздновавших своё вступление во взрослую жизнь

3. Ученик

-22 июня 1941 года фашистская Германия напала на Советский Союз. Они бомбили города, жгли села, убивали людей.

2. Ученик

Во время войны много молодых и не очень молодых солдат писали письма своим родным и близким, а чаще всего своим матерям… Вот одно из них

4.    Ученик (ученик вынимает из конверта письмо и читает его с выражением)

«… Моя ласковая мамочка! Я от вас далеко, но всеми своими мыслями, моя родная, я всегда с тобой! Послезавтра день моего рождения и в этот день я с особенной любовью и лаской вспомню тебя. Ту, которую ночей не спала… Знала, что каждый из нас любит.

Хочется обнять тебя, поцеловать свою милую, уже стареющую мамочку. Знаю, что каждый день ты переживаешь за меня. Не волнуйся. Недавно я вынес с боя уже немолодого солдата. Он умирал у меня на руках. Вспоминал детей, жену. Звал свою маму и с этим словом умер…»

3.      Ученик

В те тяжелые годы войны наши славные воины не только умели побеждать, постоять за свою Родину, но и в редкие минуты затишья они умели отдыхать. Они пели частушки.

(девочки в военной форме поют частушки на военную тему)

Запишусь я в партизаны,

Я и там не пропаду.

Я девчонка молодая

В санитарки попаду

Милый мой фашистов бьет

И мне тоже хочется.

Дайте, дайте пулемет

Буду пулеметчица

Немцы с танками пришли,

Партизаны мост зажгли.

Танки у воды

Ни туды и ни сюды.

Девочки, девчоночки!

Где наши миленочки?

А наши – то миленочки

В окопах, у винтовочки!

Кабы не было воды,

Не было бы моря,

Кабы не было войны,

Не было бы горя!

На войне нужна и пляска,

А особенно – вдвойне,

Чтоб не слышать смерти лязга,

Потому как на войне!

2. Ученик

Четыре долгих года шла война. 9 Мая 1945 года война была закончена. Этот день стал Днем Победы! И в 2015 году мы отмечаем 70-летие великой Победы. К сожалению, все меньше остается живых участников ВОВ. Время, болезни, старые раны берут свое.

5.    Ученик

Чтоб снова на земной планете
Не повторилось той зимы,
Нам нужно, чтобы наши дети
Об этом помнили, как мы!
Я не напрасно беспокоюсь, –
Чтоб не забылась та война:
Ведь эта память – наша совесть.

Она, как сила, нам нужна…

(Выходят дети с плакатами, говорят свои слова и поднимают плакаты вверх)

– Я нарисую яркое солнце!
– Я нарисую синее небо!
– Я нарисую свет в оконце!
– Я нарисую колосья хлеба!
– Мы нарисуем осенние листья,
Школу, ручей, друзей беспокойных.
И зачеркнем нашей общей кистью
Выстрелы, взрывы, огонь и войны.

3.        Ученик

Поднимите рисунки выше,
Чтоб все их видеть могли,
Чтобы всем был сегодня слышен
Голос юных граждан Земли.

1.      Ученик

Не кажется ли вам, что на шумном перекрестке века,

Окруженный ракетными трассами, стоит маленький ребенок - Мир!

Он может вырасти и может погибнуть,- все зависит от нас.

Так давайте дадим ему руку и пойдем впереди него.

Долой испытания бомб, долой испытания оружия!

Пусть на Земле всегда будет МИР!

(последнюю строку дети говорят все вместе, кланяются и уходят со сцены)