Инфоурок Другое СтатьиВыступление по теме "Наш школьный двор

Выступление по теме "Наш школьный двор

Скачать материал

Цель проекта:



1.Научиться создавать и оформлять цветочные клумбы.

2. Ознакомиться с профессией оформителя в

садово-парковом и ландшафтном

строительстве.



Задачи:

1. Развитие инициативы и творчества школьников.

2. Преобразование и благоустройство пришкольной территории.

3. Реализация творческих находок участников проекта.

4. Воспитание у школьников эстетического отношения к окружающему миру.





Вопросы анкеты:

  • 1.Нужен ли школе участок с цветами, деревьями и различными сооружениями?

  • 2. Все ли устраивает Вас на пришкольном участке?

  • 3. Что хотелось бы изменить?

  • 4. Чего не хватает на нашем участке?

  • 5. Какими путями можно воплотить ваши предложения в жизнь?

  • 6. Кто должен заниматься работой по озеленению участка?



Результаты опроса обучающихся

1. Нужен ли школе участок с цветами,

деревьями и различными сооружениями?

На данный вопрос все 70 человек –

100% ответили - да.

2.Все ли устраивает Вас на пришкольном участке?

На этот вопрос ответили:

Да - 11 человек (16%);

Нет – 59 человек (84%).

3.Что хотелось бы изменить?



Внешний вид клумб и деревьев

не устраивает – 58 человек (83%);

Внешний вид клумб и деревьев

устраивает – 12 человек (27%).



4. Чего не хватает на нашем участке?

  • 34 человека (49%) – считают необходимым устроить детскую площадку;

  • 15 человек (21%) - хотят, чтобы на участке была птичья столовая;

  • 21 человек (30%) – считают, что школе необходима аллея славы выпускников.

5. Какими путями можно воплотить ваши предложения в жизнь?

70 человек (100%) – считают, что для постройки игровой площадки нужно

обратиться к спонсорам и обеспеченным или высокопоставленным родителям,

остальное можно изменить силами

учащихся и учителей без особых затрат.



6. Кто должен заниматься работой по озеленению участка?

  • 45 человек (64%) считают, что это работа учащихся и учителей;

  • 25 человек (36%) считают, что озеленением должны заниматься профессионалы.

Оформление школьного двора

Элементы цветочно-декоративного оформления, их создание

В цветочно-декоративном оформлении существует много стилей, но мы рассматриваем- два стиля.

Для регулярного (геометрического) стиля характерны прямые линии и простейшие геометрические фигуры в виде круга, эллипса, прямоугольника или звезды. Регулярный стиль придает парадность и строгость планировке, применяется для оформления центрального партерного цветника.

Элементы цветочно-декоративного оформления, их создание

В цветочно-декоративном оформлении существует много стилей, но мы рассматриваем- два стиля.

Для регулярного (геометрического) стиля характерны прямые линии и простейшие геометрические фигуры в виде круга, эллипса, прямоугольника или звезды. Регулярный стиль придает парадность и строгость планировке, применяется для оформления центрального партерного цветника.

Элементы цветочно-декоративного оформления, их создание

В цветочно-декоративном оформлении существует много стилей, но мы рассматриваем- два стиля.

Для регулярного (геометрического) стиля характерны прямые линии и простейшие геометрические фигуры в виде круга, эллипса, прямоугольника или звезды. Регулярный стиль придает парадность и строгость планировке, применяется для оформления центрального партерного цветника.

Цветник — это композиция, составленная из цветочно-декоративных растений. Цветники могут иметь регулярную или пейзажную планировку.



К элементам регулярной планировки можно отнести клумбы, рабатки, бордюры и строгие геометрические фигуры, составленные из всех этих элементов.

Для создания пейзажного стиля используют группы и массивы посадок, альпийские горки, искусственные водоемы. Основой этого стиля является естественная природа.

Основные элементы цветочно-декоративного оформления

Клумба — небольшой участок различной формы, имеющий плоскую или приподнятую к центру поверхность.

Клумбы оформляют однолетними или многолетними растениями. Однолетники можно выращивать с заменой в течение одного сезона — отцветшие на цветущие, или без замены. Основная особенность клумбы — это одновременное цветение всех посаженных на ней цветов.

Арабески — это небольшие фигурные клумбы, по внешнему виду напоминающие листья, цветы, гирлянды, завитки. В композиции арабесок часто используются национальные мотивы. Арабески создают на боковых частях партера и в углах газона.

Рабатка — это цветочная полоса шириной 1-3 м и произвольной длины. Рабатка представляет собой длинную клумбу. Рабатки, как элемент цветочного оформления используются в парках на больших площадях газонов и обычно создаются из однолетников.

Бордюр — это узкие полосы с одной, двумя и многорядными посадками цветочных культур. Обычно бордюр высаживается вдоль дорожек. Бордюр составляют таким образом, чтобы он создавал изящную окантовку для задуманной композиции. С этой целью используют компактные низкие растения, образующие в рядовой посадке четкую прямую линию. Для бордюра используют низкие или стелющиеся многолетники и однолетники.

Технологии создания цветника

Основные правила создания клумбы

Следует выращивать рассаду в количестве несколько большем, чем требуется для оформления цветника.

Проводить посадку цветочной рассады на круглой клумбе с центра клумбы.

Рассортировать рассаду. Крупные растения сажать ближе к центру, а более мелкие — дальше от центра.

Посадить в центре одно растение, в следующем ряду — три или пять растений.

Высаживать рассаду с учетом размеров и раскидистости растений в фазе цветения.

Рассада по мере роста и развития должна сомкнуться, чтобы не было видно почвы, но при этом растения не должны мешать друг другу, поскольку в загущенной посадке они вытягиваются и плохо цветут.

Загущенная посадка допускается для многолетников, поскольку по мере их разрастания растения можно пересадить в другое место.

На один квадратный метр требуется:

1) 30-40 летников;

2) 150-200 ковровых растений;

3) 3-10 среднерослых многолетников;

4) 1 куст крупных многолетников.



Для того чтобы правильно выбрать растения для оформления приусадебного участка, составляют план размещения цветочно-декоративных культур с учетом освещенности, требований к почве, периода и продолжительности цветения, высоты и окраски цветов. Цветы следует подобрать так, чтобы цветение не прекращалось с ранней весны до поздней осени.

При этом надо помнить о необходимости менять места посадок цветов. Составляется план цветника, в которым могут входить клумбы, рабатки, места посадки одиночных растений. Все элементы цветника стараются расположить так, чтобы эффектно смотрелись все насаждения. Обычно цветник разбивают на зеленой лужайке — газоне, который создает фон для клумб и других цветочных посадок

ПЛАН РАБОТ ПО ОФОРМЛЕНИЮ ЦВЕТНИКА

1.Составление план цветника, в который могут входить клумбы, рабатки, места посадки одиночных растений. Все элементы цветника нужно расположить так, чтобы эффектно смотрелись все насаждения.

2. Приобретение семян. Определяют, какие семена и в каких количествах нужно приобрести. Чтобы рассчитать количество семян, нужно знать площадь цветника и качество семян. Посевные нормы узнают из справочников, данные которых рассчитаны на высококачественные семена.

3.Подготовка семян к посеву.

С этой целью их подвергают специальной обработке — очистке, отбору, намачиванию, промораживанию, стратификации, обеззараживанию.

Проблемы

  • 1. Школа должна быть красивой и уютной не только изнутри, но и снаружи

  • 2. Действующие клумбы не соответствуют современным требованиям

  • 3. Для того,чтобы получились красивые клумбы,нужна плодородная почва,которой на клумбах почти не осталось

Для реализации проекта необходимо

    • Сформировать творческие группы

    • Обозначить «зоны действий» для этих групп.

    • Изыскать возможности материального обеспечения для выполнения проекта

    • Разработать варианты дизайна ландшафтного озеленения выделенной территории на пришкольном участке

Ожидаемый результат

1. Преобразование школьного участка.

2. Реализация творческих находок, способствующих личностному росту каждого участника проекта.

3. Создания атмосферы сотрудничества между всеми участниками проекта.

4. Проявление фантазии, творчества, инициативы и трудолюбия у детей и взрослых



Цветы для нашей клумбы



Этапы реализации проекта

1.Подготовительный (апрель 2016)

2. Проектировочный (апрель-май 2016)

3. Практический (май-июнь 2016)

4. Заключительный (сентябрь-октябрь 2016)





Правильный подход к строительству рабатки

Сначала нужно:

Нарисовать схему.

Цветы можно размещать по-разному, это могут быть ровные ряды или затейливые фигуры, и большое внимание нужно уделить сочетанию цветков и листьев.

Какой шириной делать рабатку зависит от общей площади участка. Если он не большой, то и цветник нужно делать не больше полуметра, иначе будет слишком насыщенно. Если пространство позволяет, то рабатка может быть и более 5 м длиной.

Длинную рабатку обязательно нужно разбить небольшими клумбами, через каждые пять метров.

Чтобы в широком цветнике при идеально ровной поверхности после сильного дождя не застаивалась вода, нужно сделать небольшие бугорки в его центре.

Большинство дизайнеров придерживаются мнения, что если в рабатке высажены цветы одного вида, то они смотрятся наряднее, чем, если бы они были разносортные. Если в цветнике растет слишком много растений, то он будет выглядеть немного сумбурно, достаточно взять не более пяти разновидностей.

Красивый цветник, а не нагромождение цветов

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 885 503 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.12.2016 522
    • DOCX 21.7 кбайт
    • 0 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Постовалова Вера Нифонтовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Постовалова Вера Нифонтовна
    Постовалова Вера Нифонтовна
    • На сайте: 6 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5047
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой