Инфоурок / Другое / Статьи / Выступление по теме: "Развитие духовно-нравственных качеств и самосознания личности"

Выступление по теме: "Развитие духовно-нравственных качеств и самосознания личности"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Развитие духовно-нравственных качеств и самосознания личности


Зайнутдинова М.М. классный руководитель 341 группы


Первое направление воспитательной работы в БМТ это развитие духовно-нравственных качеств, самосознания личности обучающихся. Этому и посвящено данное выступление.


Что есть духовность?

О. Рубежов

Синтез совершенства, стремленье духа к новой высоте.

Путь к Богу - утверждает духовенство,

Мудрец ответит просто - путь к себе,

Поэт с художником подскажут - вдохновенье,

Певец и композитор - песнь души,

Политик - совесть, физик - убежденье,

И все они по-своему правы.

Духовность - это творчества начало,

Полет души, что ввысь устремлена,

В которой звонкой песней зазвучала

Космической гармонии струна.

Духовность не имеет постулатов,

В ней Дух Святой,

Лишь с нею мы богаты.

Духовность – это состояние человеческого самосознания, которое находит свое выражение в мыслях, словах и действиях. Она определяет степень овладения людьми различными видами духовной культуры: философией, искусством, религией, комплексом изучаемых предметов и т.д.

Духовное воспитание - нравственное становление личности человека, воспитываемое также через музыку, театр, живопись, архитектуру и т. д.

Что же такое нравственность? Нравственность - термин, чаще всего употребляющийся в речи и литературе как синоним морали, иногда - этики. В более узком значении нравственность - это внутренняя установка индивида действовать согласно своей совести и свободной воле.

Если судить о понятии «нравственность» по «Словарю русского языка» С. И. Ожегова, то она представляет собой внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек; этические нормы; правила поведения, определяемые этими качествами. В этом определении понятия «духовность» и «нравственность» во многом перекликаются. Кроме того, в научных источниках понятия «нравственность» и «мораль» часто раскрываются как тождественные: нравственность отражает общечеловеческие ценности, а мораль зависит от конкретных условий жизни различных слоев общества. Меняется форма общественного устройства, меняется и мораль, а нравственность остается вечной категорией.

Сейчас в педагогической науке используют термин духовно-нравственное воспитание. Духовность и нравственность - понятия, существующие в неразрывном единстве. При их отсутствии начинается распад личности и культуры в целом.

Нравственность представляет собой внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек; этические нормы; правила поведения, определяемые этими качествами.

Основными критериями нравственности человека могут являться его убеждения, моральные принципы, ценностные ориентации, а также поступки по отношению к близким и незнакомым людям.

В настоящее время вступило в жизнь новое поколение студенческой молодежи с иными качествами личности, ценностными установками. В связи с этим в Программе развития Российского образования «Модель 2020» изменились подходы к личности: «На рынке труда востребованы не только высококвалифицированные профессионалы, но и молодежь, у которой сформированы высокие гражданские, духовно-нравственные принципы, стойкие жизненные ориентиры».

Процесс воспитания во всей своей совокупности, начинается с детства.

Мы, преподаватели техникума, получаем студентов с уже вполне сформированными взглядами и привычками, отнюдь не всегда положительными:

- современные представления молодежи о некоторых вещах не просто удивляют, а подчас шокируют;

- многие из студентов не затрудняют себя элементарными проявлениями культуры поведения;

- у многих студентов психологический возраст отстает от физиологического;

- у многих еще требуют развития социальная и гражданская позиция, коммуникация, творческие способности, самовыражение и др.;

- трудолюбие также считается в молодежной среде пережитком;

- многие студенты не осознают свою роль как активного участника собственного образования, поэтому учатся без желания и обоснованной мотивации, отсутствует инициативность.

Несмотря на всё вышесказанное, преподавателям необходимо помнить, что воспитание в период обучения в техникуме – важный этап социализации личности. В это время человек в целом завершает выработку своей жизненной позиции, т.е. определяет отношение к миру и собственной жизни в этом мире, переходит к осознанному саморазвитию и самовоспитанию, а значит и к самосознанию.

Перед педагогами техникума стоят задачи формирования у студентов:

  • нравственных чувств

  • нравственного облика

  • нравственной позиции

  • нравственного поведения.

На самом деле, нравственное воспитание осуществляется на каждом уроке, на каждой перемене, на каждом внеклассном мероприятии. Любое событие, любой случай может стать поводом дать студентам урок нравственности. Поэтому, методом духовно-нравственного воспитания является вовлечение обучающихся в деятельность: учебно-познавательную, трудовую, общественно-полезную, творческую, спортивно-оздоровительную, выставочную.

Формы такой работы: классные часы, беседа, «круглый стол», диспут, обсуждение материалов периодической печати, конкретного случая и др. (выбор зависит от преподавателя и куратора).

Духовно- нравственное воспитание - процесс долгий и кропотливый и иногда хочется просто махнуть рукой, решив, что уже ничего нельзя предпринять. И тем не менее, нам нужно помочь студентам в определении выбора жизненных позиций, учить общению друг с другом, сориентировать их в стремлении к самоопределению и самосознанию, еще и потому, что часто мы, преподаватели техникума, оказываемся единственными, кто может в этом направлении внести коррективы, пусть небольшие, но способствующие избранию ими верного пути.  

В нравственном воспитании применяются различные приемы:

  • требование,

  • просьба,

  • напоминание,

  • поручение,

  • распоряжение,

  • переключение с одного вида деятельности на другой,

  • постановка перед обучающимися увлекательных перспектив и др.

Нравственные качества личности формируются, развиваются и проявляются в тесной взаимосвязи.

Модель нравственных качеств:

  • гражданственность,

  • патриотизм,

  • коллективизм,

  • трудолюбие,

  • идейность,

  • взаимопомощь и т.д.

В этих качествах всегда заключается сущность нравственного отношения к людям, способность увидеть каждый свой поступок с точки зрения того, как он скажется на окружающих, послужит ли он на пользу людям или во вред им. С этой точки зрения, очень важно воспитывать у студентов умение учитывать последствия своих поступков.

Отсюда вытекают Критерии уровня самосознанию личности:

  • наличие у молодого человека научного мировоззрения;

  • наличие чувства внутренней свободы;

  • стремление к самореализации;

  • успешность ведущей, в нашем случае, образовательной деятельности;

  • адекватность самооценки;

  • сформированность мотивов поведения.

Обратимся к высказываниям:
“Воспитав человека интеллектуально, не воспитав его нравственно, - значит вырастить угрозу для общества”. Теодор Рузвельт

Нравственность – разум сердца”. Г.Гейне

Нравственность – это склад души, выражающийся в страстях и поступках”. Аристотель

Человек не рождается богатым в духовном и нравственном смысле, поэтому нужно внешнее воздействие преподавателей, родителей, всей образовательной среды учебного заведения. Поэтому, очень важно знакомить молодых людей с общечеловеческими ценностями, так как они выступают в качестве критериев как духовного развития, так и социального прогресса человечества.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-331929
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>