Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Выступление "Представление на конкурс "Учитель года""
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Выступление "Представление на конкурс "Учитель года""

библиотека
материалов


Снимем дружно напряженье

Выкинем в окно волненье.

А улыбки…мы оставим

И жюри себя представим.


Есть в Бабаюртовском районе уголок

Он не близок, не далёк.

Рядом с Тереком –рекой

Расположено село

Очень милое оно.

Говорят о нём и там , и тут

Про село Хамаматюрт.

И для каждого сельчанина

Он милей день ото дня

Хоть не там я родилась

Стал он родным и для меня.


Не поверите ,друзья,

Но с самого детства мечтала я

Лишь учительницей быть

Грамоте детей учить.

Идеалом для меня стала

Учительница моя.

Умная, добрая, строгая

Рупия Гасановна.

Поступила и училась

Я в ДГПИ.

Лекции, экзамены , зачёты

Годы учёбы быстро прошли.

А с дипломом специалиста

Я приехала в Янгиюрт

2 года проработав чисто

Перебралась в Хамаматюрт .


Вышла замуж, и семья

Появилась у меня.

Оказалось, её мало

Чувствовать счастливой себя.

И опять пришла я в школу,

Ставшую уже родной.

Подружилась с коллективом.

А теперь и он мне свой.


Вот наша вторая школа – уютный наш дом.

Живём в нём с детьми мы духовно, богато.

Здесь каждый урок с темой краткою: ЖИЗНЬ

Всё лучшее – детям! Таков наш девиз!


Мои дети – моё чудо, мои радости и боли .

Без детей семьи не будет, ну а школы и тем более.


Я – УЧИТЕЛЬ. Я – детям наставник, и друг, и хранитель,

Артист, воспитатель, творец, и певец.

Пока они в школе, Я – мать и отец.

Ведь мы же не просто в зданье из стен,

А в доме, в котором уютно нам всем!


«Миром правит любовь»- поётся в песне Андрея Алексина. Но я бы его продолжила: «… а любовь к детям создаёт учителя».  Только чувство любви к детям движет учителем в поисках новых педагогических приёмов, заставляет его постоянно учиться самому, находить правильное решение в сложнейших педагогических ситуациях. Я люблю своих учеников. И считаю, что если эта любовь с годами иссякнет, пропадёт, то из школы надо уходить, чтобы не навредить доверившимся мне ученикам…

В нелёгкой ситуации стараюсь поставить себя на место детей, вспоминая свои школьные годы. И это помогает лучше чувствовать ребёнка, появляется умение расположить его к себе… Я вижу глаза своих учеников. В одних – настороженность, в других – интерес, в третьих – надежду, а самое главное веру в то, что их учитель самый умный, добрый и красивый. Какие они разные! У каждого свой особый мир, который нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться. Я всегда задаюсь вопросом: Как не убить в своём ученике желание узнать что-то новое, желание познать мир, зажечь огонь в его глазах и не дать ему погаснуть…Немаловажную роль в этом играет и личный пример.

Стараюсь при любых обстоятельствах уважать чувство собственного достоинства каждого ученика, потому что только глубокое уважение и доверие, бережное отношение к их чувствам создают обстановку взаимопонимания.

Со временем, понимаешь, что ученик в учителе хочет видеть не просто наставника и человека, передающего знания. Ученик хочет получать знания в сотрудничестве. Убеждена, что именно сотрудничество, а не дежурное научение является еще одним залогом успешной работы любого учителя. Вспоминаю слова мудрого Омара Хайяма: «Хочешь быть мудрей? Не делай больно мудростью своей…»

Я давно поняла, что учитель – это не профессия, а образ жизни. А настоящий учитель – это своего рода катализатор увлечённого учения, духовной жизни, личностного роста учащихся.

Учительство для меня- это труд ума и сердца, плюс затянувшееся детство. Оно требует особого склада характера. Занимает всё моё время и обещает результат где-то в далёком будущем. Но бывают такие моменты, когда плоды своей деятельности можешь увидеть сразу.

Например, на следующее утро после проведённого в школе Дня Лермонтова ко мне подошла ученица, держа в руках томик поэта, робко спросила: «А можно, я прочитаю стихи на уроке?» Я посмотрела на открытую ею страницу и увидела название – «Ангел». Именно в такие минуты понимаешь: вот она, «работа души». И убеждаешься в том, что «ученик – это не сосуд, который нужно наполнить знаниями, а факел, который нужно зажечь!» И я стараюсь. 
Увижу утром класс свой я- 
Про всё на свете забываю. 
Учу, ругаю иногда, 
По ним и в отпуске скучаю. 
И вижу в их глазах любовь - 
Пусть лишь ко мне, а не к предмету. 
Спешу зажечь в их сердце вновь 
Свечу любимому поэту!


Нам, учителям, многое приходится приносить в жертву, да ещё и радоваться этому, оставаясь при этом неизменным оптимистом. В отличие от представителей других профессий, мы никогда не забываем о своей работе, ни днём, ни ночью, ни во время отпуска. Наша жизнь наполнена школой.

Сегодня я могу с уверенностью сказать, что отданные любимой работе годы прошли не зря. Потому что из 60 выпускников 15 пошли по моим стопам и стали учителями

Мое педагогическое кредо — видеть в своем ученике личность — индивидуальную, неповторимую, со всеми достоинствами и недостатками.

Для повышения качества знаний, познавательной активности учащихся, интереса к предмету в своей практике я использую необычные формы уроков, компьютерные технологии.

В основе моей работы лежит личностно – ориентированный подход.

В рамках личностно – ориентированного подхода я применяю: проблемно – поисковые и информационно – коммуникационные технологии, рейтинговую оценку знаний, организую проектно – исследовательскую деятельность. Это помогает мне добиваться хороших результатов работы. Мои ученики принимают участие в конкурсах и олимпиадах различного уровня, занимают призовые места. Стараюсь не отставать от них и я. Я являюсь обладателем гранта лучших учителей России 2007 года, Почётным работником общего образования РФ (2011г), призёром Республиканского этапа конкурса «Самый классный классный» (2014г). Веду общественную работу в школе, являюсь руководителем МО учителей русского языка и литературы, член МС школы, наставник молодых учителей.



На своих уроках учу детей видеть проблемы. Ставить перед собой цели, задачи, способы решения, подбирать методы и средства, делать выводы и оценивать себя и свою деятельность. Готовясь к урокам ,стараюсь их разнообразить с помощью тестов, ребусов, кроссвордов, различных игр. В работе использую ИКТ, являюсь членом клуба учителей русского языка и литературы на сайте «Про школу.ру», имею свой персональный сайт на портале «ИНФОУРОК», где публикую свои матералы, обмениваюсь опытом с коллегами.

«Весь урок – для всех! И для всех он должен быть радостью, рождающейся через игру, общение, помощь, взаимопонимание… Нет учеников неспособных, а есть трудолюбивые и ленивые, поэтому прилагаю максимум усилий, чтобы заинтересовать, убедить, научить каждого… Да, быть учителем – тяжёлый труд, однако он даёт огромные результаты, которые невозможно оценить заработной платой или какими-либо привилегиями…

Для меня НИКОГДА не вставал вопрос: Что выбрать – обучение или воспитание…. Исхожу из того, что воспитанный ребёнок НИКОГДА не допустит того, чтобы остаться необразованным, вот почему можно с уверенностью сказать, что моя педагогическая концепция – ВОСПИТАТЕЛЬНО- ОРИЕНТИРОВАННАЯ…

"Благодарю тебя, создатель,

Что я в житейской кутерьме

Не безработный, не писатель -

Простой учитель на Земле!..."

Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров72
Номер материала ДБ-404522
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх