1140478
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыСтатьиВыступление "Проектная деятельность в начальной школе"

Выступление "Проектная деятельность в начальной школе"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Киреева Елена Павловна,

учитель начальных классов

МКОУ «ШИСОО»

с. Самбург Пуровского района


Проектная деятельность на уроках в начальной школе

Важнейшим компонентом новой модели школьного образования является ориентация на формирование практических навыков, способности применять знания, реализовывать собственные проекты. Решение этих задач осуществляется через вовлечение учащихся в проектную деятельность. Новизна практики в том, что в период бурной информатизации общества особое значение для развития человека приобретают умения собирать необходимую информацию, целесообразно пользоваться, проводить элементарные исследования, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения.

Анализируя свою деятельность, отмечая положительные результаты в ходе реализации программ развивающего обучения, столкнулась с рядом проблем в обучении учащихся: низкий уровень самостоятельности в учебном процессе, неумение следовать прочитанной инструкции, отсутствие переноса знаний из учебной ситуации в жизненную, пассивное участие некоторых учащихся в практической деятельности, что приводит их отдаление от жизни класса. Поэтому актуальность проектной деятельности обусловливается, прежде всего, необходимостью понимать смысл и предназначение своей работы, самостоятельно ставить цели и задачи, продумывать способы их осуществления. Опыт работы показал, что именно проектная деятельность позволяет детям не только воспринимать учебный материал с интересом, но и самому быть активным участником этого процесса.

Проанализировав УМК «Школа России» можно прийти к выводу, что при разработке рабочих программ по предметам «Русский язык», «Литературное чтение», «Окружающий мир», «Математика», «Технология», «Изобразительное искусство» предусмотрены уроки с использованием проектной технологии, с использованием мобильного класса и возможностей сети Интернет на развитие личностно-ориентированного подхода в обучении.

Целью моей работы является создание оптимальных условий для проектирования деятельности учащихся на этих уроках. Задачи: вовлечь детей в проектную деятельность, научить представлять продукты проектов, научить учащихся использовать средства ИКТ для поиска, обработки и представления информации, развивать критическое и творческое мышление.

Личный опыт показывает, что работу следует начинать от недолговременных (один урок) однопредметных проектов к долговременным, межпредметным и с самых первых дней детей в школе. Свою работу по проектной деятельности мы с учениками начали со 2 класса. Обучающиеся класса выполнили проектные работы: по окружающему миру - «Родное село», «Красная книга», «Профессии тундры», «Родословная», «Населенные пункты Пуровского района»; по русскому языку - «Слово», «Письмо Деду Морозу»; по технологии – «Подарок маме», «ЭКО-игрушка». По выбранным темам собирались все сведения, которые интересны детям. После сбора информации была работа над проектами. При этом не обязательно, что все собранные сведения использовались. Сбор сведений происходил не только для выполнения проектов, но и для реализации интересов детей. Очень важна для меня ориентация в печатных источниках информации, аудиовизуальная культура, владение компьютерными технологиями. Систематическое включение учащихся в такую деятельность дает свои результаты – дети постепенно приучились работать самостоятельно, в итоге, успешно решают поставленные цели и задачи. Степень самостоятельности зависит от того, как я их подготовила. Для успешной деятельности учу детей сжато излагать свои мысли, логически связно выстраивать сообщение, готовить наглядность, вырабатывать структурированную манеру изложения материала.

Результативность позволяет отметить развитие у обучающихся творческой и коммуникативной активности, познавательной самостоятельности, интеллектуальных способностей, уровня обученности и воспитанности. Дети защищают выполненные проекты перед учащимися начальной школы, а так же участвуют в различных дистанционных конкурсах. Мониторинг качества успеваемости класса за период использования проектной технологии в обучении показывает, что уровень обученности детей составляет 100%, а уровень качества знаний в среднем 72%.

Таким образом, можно считать, что участие детей в проектной деятельности действительно способствует развитию их творческих способностей и учебной активности; воспитанию навыков самостоятельности, ответственности; умению работать с литературой; выстраиванию диалога с одноклассниками; расширению кругозора учащихся; рефлексивным умениям отвечать на вопросы: «Чему я научился?», «Чему мне необходимо научиться?»; адекватному выбору своей роли в коллективном деле. Весьма важный вопрос – это оценка выполненных проектов, которая должна носить стимулирующий характер. Не следует в начальной школе превращать презентацию проектов в соревнование с присуждением мест. Лучше выделить несколько номинаций и постараться так, чтобы каждый проект «победил» в «какой-либо» номинации. В моем классе поощрен каждый ученик, выполнивший проект, и отмечен дипломом, а лучший - памятным подарком.



Литература:

«Проектная деятельность в начальной школе» /М.К. Господникова и др. – Волгоград: Учитель, 2013.

«Современные технологии обучения в начальной школе» - «Учитель», 2014

2

Общая информация

Номер материала: ДБ-256211

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.