Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Выступление руководителя ШМО учителей начальных классов на педсовете по теме "Внедрение новых технологий обучения – основа качественного образования начальной школы"

Выступление руководителя ШМО учителей начальных классов на педсовете по теме "Внедрение новых технологий обучения – основа качественного образования начальной школы"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВА...
Личностные характеристики выпускника «портрет» выпускника начальной школы: л...
ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИГРОВЫЕ ПЕДАГ...
ТЕХНОЛОГИИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ГИГИЕНИЧЕСКИ ОПТИМАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО...
«Я здоровье берегу, Сам себе я помогу!» Классный час 2-а, б кл. Кобалия Ж.С....
Технология разноуровнего обучения Технология сотрудничества, в которой примен...
 Мультимедийные технологии Для снятия напряжения, релаксации
Брейн-ринг «Береги природу!» 2 -а кл. уч. Мартынова О.С КВН «Знатоки природы...
Игровые педагогические технологии СУЩНОСТЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ мотива- ционны...
 СУЩНОСТЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ игра-забава игра-увлечение игра-творчество
РЕЗУЛЬТАТ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: эффективное средство воспитания познавательных...
ИГРЫ И ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ НА УРОКАХ
Расставьте карточки, начиная с самой большой. Постройте пирамидку.
Игра «Домино»
Игровое упражнение «Реши правильно и прочти» 6 – 1 5 + 2 10 – 8 5 + 2 7 – 4 6...
Игра «Кто больше?»
 Игровые педагогические технологии . открытый урок русского языка (ГМО)
 ТЕХНОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО МЕТОДА. «Школьный старт» «Мои достижения»
Тема: Юмористические рассказы для детей. Н. Артюхова «Саша-дразнилка». Герой...
УРОК-ИССЛЕДОВАНИЕ КЛАССНЫЕ ЧАСЫ ЗАНЯТИЯ КРУЖКОВ «ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ», «Ю...
Обучающиеся, вовлечённые в исследовательскую деятельность (как индивидуальную...
ОБЩИЕ НАПРАВЛЕНИЯ В РАБОТЕ УРОКИ Из тематического планирования Виды исследова...
ТЕМЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ Русский язык Проект «И в шутку, и всерьёз» Проек...
 Русский язык Проект «Рифма».
 Математика Проект «Предметы из геометрических фигур»
 Окружающий мир Проект«Мои домашние питомцы»
Мои питомцы - мои любимцы Проект ученика 1 б класса МБОУ «СОШ № 8» г.Новомос...
"Они тоже служат Родине»" Авторы: ученики  1 б класса МБОУ СОШ №8  Анискина...
 Открытый урок «Мы в ответе за тех….» 3-а, Родина И.В. , 2011-2012
«Портфель ученика» - это инструмент самооценки собственного познавательно...
«Если хочешь научить меня чему-то, Позволь мне идти медленно… Дай мне пригля...
«Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя и кри...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.
1 из 39

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВА
Описание слайда:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 8»     г.Новомосковск 2013 год Внедрение новых технологий обучения – основа качественного образования начальной школы

№ слайда 2 Личностные характеристики выпускника «портрет» выпускника начальной школы: л
Описание слайда:

Личностные характеристики выпускника «портрет» выпускника начальной школы: любящий свой народ, свой край и свою Родину; уважающий и принимающий ценности семьи и общества; любознательный, активно и заинтересованно познающий мир; владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности; готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом; доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение; выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

№ слайда 3 ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИГРОВЫЕ ПЕДАГ
Описание слайда:

ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИГРОВЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ. ТЕХНОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО МЕТОДА. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ Современные педагогические технологии

№ слайда 4 ТЕХНОЛОГИИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ГИГИЕНИЧЕСКИ ОПТИМАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
Описание слайда:

ТЕХНОЛОГИИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ГИГИЕНИЧЕСКИ ОПТИМАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ТЕХНОЛОГИИ ОПТИМАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА И ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ РАЗНООБРАЗНЫЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 «Я здоровье берегу, Сам себе я помогу!» Классный час 2-а, б кл. Кобалия Ж.С.
Описание слайда:

«Я здоровье берегу, Сам себе я помогу!» Классный час 2-а, б кл. Кобалия Ж.С. ,Мустафаева Р.М.

№ слайда 7 Технология разноуровнего обучения Технология сотрудничества, в которой примен
Описание слайда:

Технология разноуровнего обучения Технология сотрудничества, в которой применяется индивидуально-дифференцированный подход Технология коллективного взаимообучения ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Уважай и цени взгляды каждого участника группы.  Не согласен, спокойно объясни почему.  .Не перебивай и не разговаривай, когда говорит другой. Слушай внимательно и  уважай собеседника.  Поддерживай дружелюбный и открытый диалог между членами группы.  . Защищай свою точку зрения, будь открытым для восприятия чужих идей, мнений и интересов. 

№ слайда 8  Мультимедийные технологии Для снятия напряжения, релаксации
Описание слайда:

Мультимедийные технологии Для снятия напряжения, релаксации

№ слайда 9 Брейн-ринг «Береги природу!» 2 -а кл. уч. Мартынова О.С КВН «Знатоки природы
Описание слайда:

Брейн-ринг «Береги природу!» 2 -а кл. уч. Мартынова О.С КВН «Знатоки природы » 4 – б кл. уч. Жданова В.В.. КВН «Землю нужно тоже охранять: Она, как мы, такая же живая» 4-а кл. Кухарева В.П.

№ слайда 10 Игровые педагогические технологии СУЩНОСТЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ мотива- ционны
Описание слайда:

Игровые педагогические технологии СУЩНОСТЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ мотива- ционный ориента- ционно- целевой содержа- тельно- операци- онный ценностно- волевой оценочный

№ слайда 11  СУЩНОСТЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ игра-забава игра-увлечение игра-творчество
Описание слайда:

СУЩНОСТЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ игра-забава игра-увлечение игра-творчество

№ слайда 12 РЕЗУЛЬТАТ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: эффективное средство воспитания познавательных
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: эффективное средство воспитания познавательных интересов и активизации деятельности учащихся; тренировка памяти, помогающая учащимся выработать речевые умения и навыки; стимулирует умственную деятельность учащихся, развивает внимание и познавательный интерес к предмету; способствует преодолению пассивности учеников; способствует усилению работоспособности учащихся.

№ слайда 13 ИГРЫ И ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ НА УРОКАХ
Описание слайда:

ИГРЫ И ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ НА УРОКАХ

№ слайда 14 Расставьте карточки, начиная с самой большой. Постройте пирамидку.
Описание слайда:

Расставьте карточки, начиная с самой большой. Постройте пирамидку.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Игра «Домино»
Описание слайда:

Игра «Домино»

№ слайда 17 Игровое упражнение «Реши правильно и прочти» 6 – 1 5 + 2 10 – 8 5 + 2 7 – 4 6
Описание слайда:

Игровое упражнение «Реши правильно и прочти» 6 – 1 5 + 2 10 – 8 5 + 2 7 – 4 6 + 3 5 + 5 М О Л О Д Е Ц 1 И 2 Л 3 Д 4 А 5 М 6 К 7 О 8 Р 9 Е 10 Ц

№ слайда 18 Игра «Кто больше?»
Описание слайда:

Игра «Кто больше?»

№ слайда 19  Игровые педагогические технологии . открытый урок русского языка (ГМО)
Описание слайда:

Игровые педагогические технологии . открытый урок русского языка (ГМО)

№ слайда 20  ТЕХНОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО МЕТОДА. «Школьный старт» «Мои достижения»
Описание слайда:

ТЕХНОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО МЕТОДА. «Школьный старт» «Мои достижения»

№ слайда 21 Тема: Юмористические рассказы для детей. Н. Артюхова «Саша-дразнилка». Герой
Описание слайда:

Тема: Юмористические рассказы для детей. Н. Артюхова «Саша-дразнилка». Герой юмористического рассказа. 1 класс Презентацию подготовила учитель МБОУ «СОШ № 8» г.Новомосковск Павлова Таисия Александровна 2012 г. Открытый урок литературного чтения(ГМО)

№ слайда 22 УРОК-ИССЛЕДОВАНИЕ КЛАССНЫЕ ЧАСЫ ЗАНЯТИЯ КРУЖКОВ «ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ», «Ю
Описание слайда:

УРОК-ИССЛЕДОВАНИЕ КЛАССНЫЕ ЧАСЫ ЗАНЯТИЯ КРУЖКОВ «ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ», «ЮНЫЙ КРАЕВЕД», «ЮНЫЙ ЭКОЛОГ», «ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА» ЭКСКУРСИИ ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ.

№ слайда 23 Обучающиеся, вовлечённые в исследовательскую деятельность (как индивидуальную
Описание слайда:

Обучающиеся, вовлечённые в исследовательскую деятельность (как индивидуальную, так и групповую), учатся: Ставить исследовательские вопросы; Формулировать проблемы; Выдвигать гипотезы; Составлять план работы; Вести наблюдения; Планировать и проводить опыты для нахождения необходимой информации проверки гипотез; Выделять существенную информацию из разных источников (книги, энциклопедии, простейшие графики, таблицы, рисунки, схемы модели ит.д.); Организовывать (систематизировать) информацию; Представлять результаты работы в разных формах (схема, рисунок, график, таблица, устное и письменное сообщение и т.п.).

№ слайда 24 ОБЩИЕ НАПРАВЛЕНИЯ В РАБОТЕ УРОКИ Из тематического планирования Виды исследова
Описание слайда:

ОБЩИЕ НАПРАВЛЕНИЯ В РАБОТЕ УРОКИ Из тематического планирования Виды исследовательской деятельности Проект «Родной город». Проект«Красная книга» или «Возьмём под защиту». Проект «Родословная» Темы: Город и село. Будь природе другом. Наша дружная семья. -формулировать выводы; -распределять обязанности по выполнению проекта; -собирать информацию о выдающихся земляках; рассказывать о своём городе по плану; -проводить презентацию с демонстрацией фотографий, слайдов; -оценивать свои достижения. -анализировать факторы, угрожающие живой природе, рассказывать о них; -знакомиться с Правилами друзей природы и экологическими знаками; -предлагать аналогичные правила; -распределять обязанности по выполнению проекта; -извлекать информацию из различных источников; -составлять собственную Красную книгу; -презентовать Красную книгу. -интервьюировать родителей о представителях старшего поколения, их именах, отчествах, фамилиях; -отбирать фотографии из семейного архива; -составлять родословное древо семьи; -презентовать свой проект.

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 ТЕМЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ Русский язык Проект «И в шутку, и всерьёз» Проек
Описание слайда:

ТЕМЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ Русский язык Проект «И в шутку, и всерьёз» Проект «Пишем письмо».

№ слайда 30  Русский язык Проект «Рифма».
Описание слайда:

Русский язык Проект «Рифма».

№ слайда 31  Математика Проект «Предметы из геометрических фигур»
Описание слайда:

Математика Проект «Предметы из геометрических фигур»

№ слайда 32  Окружающий мир Проект«Мои домашние питомцы»
Описание слайда:

Окружающий мир Проект«Мои домашние питомцы»

№ слайда 33 Мои питомцы - мои любимцы Проект ученика 1 б класса МБОУ «СОШ № 8» г.Новомос
Описание слайда:

Мои питомцы - мои любимцы Проект ученика 1 б класса МБОУ «СОШ № 8» г.Новомосковска Хряпина Никиты Руководитель: Мустафаева Р.М. 2012

№ слайда 34 "Они тоже служат Родине»" Авторы: ученики  1 б класса МБОУ СОШ №8  Анискина
Описание слайда:

"Они тоже служат Родине»" Авторы: ученики  1 б класса МБОУ СОШ №8  Анискина Юлия, Голикова Светлана и Зуев Максим 2012

№ слайда 35  Открытый урок «Мы в ответе за тех….» 3-а, Родина И.В. , 2011-2012
Описание слайда:

Открытый урок «Мы в ответе за тех….» 3-а, Родина И.В. , 2011-2012

№ слайда 36 «Портфель ученика» - это инструмент самооценки собственного познавательно
Описание слайда:

«Портфель ученика» - это инструмент самооценки собственного познавательного, творческого труда ученика, рефлексии его собственной деятельности. Это – комплект документов, самостоятельных работ ученика… Технология ПОРТФОЛИО -“Портфель ученика”

№ слайда 37 «Если хочешь научить меня чему-то, Позволь мне идти медленно… Дай мне пригля
Описание слайда:

«Если хочешь научить меня чему-то, Позволь мне идти медленно… Дай мне приглядеться…, Потрогать… И подержать в руках, Послушать…, Понюхать… И, может быть, попробовать на вкус… О, сколько всего я смогу найти самостоятельно!»

№ слайда 38 «Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя и кри
Описание слайда:

«Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя и криво, да сами». Г.Э. Лессинг

№ слайда 39 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.


Автор
Дата добавления 19.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров269
Номер материала ДA-008712
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх