312981
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыВыступление школьного театра "В гостях у сказки" (3 класс)

Выступление школьного театра "В гостях у сказки" (3 класс)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов Узнать подробнее
библиотека
материалов

В ГОСТЯХ У СКАЗКИ

ВЫСТУПЛЕНИЕ ШКОЛЬНОГО ТЕАТРА


В е д у щ и й. Ребята, вы любите сказки? Сегодня мы собрались, чтобы ещё раз вспомнить любимых сказочных героев. Итак, наше путешествие в страну сказок начинается! (Звучит музыка.)

О чём-то скрипит половица,

И спице опять не спится,

Присев на кровати, подушки

Уже навострили ушки…

И сразу меняются лица,

Меняются звуки и краски…

Тихонько скрипит половица,

По комнате ходит с к а з к а…

(Под звуки нежной музыки на сцену выходит Сказка.)

С к а з к а. Добрый день, дорогие мои друзья! Надеюсь, вы меня узнали. Да, да, я – Сказка. И сегодня я поведу вас в свою сказочную страну – волшебную и удивительную.Там мы встретимся с её весёлыми, находчивыми героями, но нам могут встретиться на пути и те, у кого злые и коварные намерения. Итак, отправляемся в неповторимый мир сказок.

(Появляется Оле-Лукойе с двумя зонтиками.)

О л е-Л у к о й е. Никто на свете не знает столько сказок, сколько знаю их я. Когда дети засыпают, я сажусь на край кровати. При мне всегда есть два зонтика. Один - тот, что с картинками, - я раскрываю над хорошими детками, и им тогда всю ночь снятся захватывающие сны. Другой – совсем простой, гладенький – я раскрываю над непослушными детьми, тогда они спят непробудно всю ночь. Утром оказывается, что они совсем ничего не видели во сне.

С к а з к а. Сегодня сделаем исключение. Сейчас день и спать ещё рано. Но детям очень хочется увидеть сказку. Они все хорошие и воспитанные, слушать будут внимательно. Да, ребята?

О л е-Л у к о й е. Хорошо, договорились. Смотрите… (Открывает цветной зонтик, крутит им и танцует со Сказкой.)

(Девочка с песней выходит на сцену.)

С к а з к а. Добрый день, девочка. Я тебя уже давно жду.

Д е в о ч к а. Меня?

С к а з к а. Да. Ты из какой сказки?

Д е в о ч к а. «Цветик-семицветик».

С к а з к а. А не потеряла ли ты тот удивительный цветок, который подарила тебе бабушка-волшебница?

Д е в о ч к а. Нет, вот он.

С к а з к а. Сегодня ты, девочка, со своим цветком поможешь нам попасть в гости к любимым сказкам. Выбирай ты, потому что я все сказки люблю и любую из них могу тот час же позвать сюда.

Д е в о ч к а. Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли –

Быть по-моему вели.

Хочу встретиться с красивой и волшебной сказкой!

(На сцену выходят герои сказки «Золушка».)

М а ч е х а. Сколько раз принц глянул на тебя, Анна?

А н н а. Шесть.

М а ч е х а. А на тебя, Мария?

М а р и я. Четыре.

М а ч е х а. Шесть на четыре – двадцать четыре. Он у нас вот где будет (показывает кулак). Не отвертится. Женится… Золушка!

А н н а и М а р и я (вместе.) Золушка!

М а ч е х а. Мы собираемся на прогулку. Вернёмся где-то через час. А ты этим временем дров принеси…

А н н а. Тесто замеси.

М а р и я. Одежду выстирай.

М а ч е х а. Воды принеси.

А н н а. Печь растопи.

М а р и я. Суп свари.

М а ч е х а. Грядку прополи.

А н н а. Цветы посади.

М а р и я. В доме прибери.

М а ч е х а. Тогда можешь и отдохнуть.

К о р о л е в с к и й с о в е т н и к (объявляет приказ.) Внимание! Внимание! Приказ короля! Кому впору будет хрустальная туфелька, та из девушек и станет женой юного принца. (На сцену выходит принц.)

П р и н ц. В вашем доме есть молодые девушки?

М а ч е х а. Доченьки! (Принц примеряет девушкам туфельки.)

М а ч е х а. Золушка, если ты не поможешь Анне надеть туфельку, я выгоню тебя из дому и отца твого пущу по миру.

(Золушка плачет, помогает надеть туфельку. Играет музыка, принц приглашает Анну на танец. Анна спотыкается, туфелька слетает с её ноги. То же самое происходит и с Марией.)

П р и н ц (указывая на Золушку.) А почему эта девушка не примеряла туфельку?

М а р и я. Что вы, это же Золушка. (Принц помогает надеть Золушке туфельку.

С Золушки падает грязное платье, под которым оказывается красивый наряд. Вместе с принцем она танцует вальс.)

С к а з к а. Это прекрасная бессмертная сказка Шарля Перро – известного французского сказочника. Девочка, какую сказку мы ещё сегодня увидим?

Д е в о ч к а. Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли –

Быть по-моему вели.

Хочу ещё увидеть сказку про принца и принцессу.

(Звучит песня «Ах, мой милый Августин». Выходят герои сказки «Свинопас».)

П р и н ц е с с а. Ой, это и я могу одним пальцем сыграть. Свинопас у нас, видно, образованный. Послушайте, пусть кто-то пойдёт и спросит у него, сколько стоит этот инструмент?

Ф р е й л и н а. Что хочешь за горшочек?

С в и н о п а с. Десять поцелуев принцессы.

Ф р е й л и н а. Господи, помилуй!

С в и н о п а с. И не меньше!

Ф р е й л и н а. Он просит десять поцелуев принцессы.

П р и н ц е с с а. Он, наверное, ненормальный… (Слышит звуки музыки.) Но искусство надо поощрять. (Подходит к свинопасу и целует его.)

К о р о л ь. Что это такое? А ну-ка, вон из королевства!

(Снова звучит песня «Ах, мой милый Августин».)

С к а з к а. Ганс Христиан Андерсен – автор многих интересных сказок. Одна из них – «Свинопас».

(Под сопровождение песни из х/ф «Приключения Буратино» на сцену выходят Кот, Лиса и Буратино.)

Л и с а. Нет лиха без добра. Буратино, ты попал прямо в Страну Дураков. По ту сторону ручья находится город, где продаются знамените куртки на заячьем меху для папы Карло, азбуки с цветными картинками. Ещё продаются сладкие пирожки и конфеты на палочках. Ведь ты не потратил своих денег, чудесный Буратино? В этом городе гуляют те, кто посеял свои денежки на поле Чудес… Сегодня последняя ночь, когда их можно закопать. До утра соберёшь кучу денег и накупишь всякой всячины… Идём быстрее.

К о т. Не забудь произнести: «Крекс, фекс, пекс».

Б у р а т и н о. А вы отойдите всё-таки подальше.

Л и с а. Боже мой, да мы и смотреть даже не будем, где ты деньги свои закопаешь.

К о т. Свои золотые посадишь или закопаешь… А посчастливится - получишь приз или сюрприз… Ну, станешь богатым.

(Снова звучит музыка из х/ф «Приключения Буратино» .)

С к а з к а. Вы встретились, ребята, с героями сказки А. Толстого «Золотой ключик».

Д е в о ч к а. Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли –

Быть по-моему вели.

Хочу всретить князя и царевну.

Ц а р е в н а. Здравствуй, князь ты мой прекрасный!

Что ты тих, как день ненастный? Опечалился чему?

К н я з ь. Грусть-тоска меня съедает:

Люди женятся; гляжу,

Не женат лишь я хожу.

Ц а р е в н а. А кого же на примете ты имеешь?

К н я з ь. Да на свете, говорят, царевна есть,

Что не можна глаз отвесть:

Днём свет божий затмевает,

Ночью землю освещает –

Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит.

А сама-то величава,

Выступает, будто пава,

Сладку речь-то говорит,

Будто реченька журчит.

Только, полно, правда ль это?

Ц а р е в н а. Да, такая есть девица.

Но жена не рукавица:

С белой ручки не стряхнешь

Да за пояс не заткнешь.

Услужу тебе советом –

Слушай: обо всём об этом

Пораздумай ты путём; не раскаяться б потом.

К н я з ь. Ведь готов душою страстной

За царевною прекрасной

Я пешком идти отсель

Хоть за тридевять земель.

Ц а р е в н а. Зачем далёко?

Знай, близка судьба твоя,

Ведь царевна эта – я.

С к а з к а. Это был отрывок из сказки А. Пушкина «Сказка о царе Салтане».

Д е в о ч к а. Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли –

Быть по-моему вели.

Хочу, чтоб собрались интересные и смешные герои.

Б а б а-Я г а. Я - Баба-Яга, костяная нога. Всем голову заморочу! Уничтожу, съем, кого захочу. (Звучит песня Бабы-Яги.)

Кощей, ты куда подевался? Иди сюда…

К о щ е й. Я – Кощей Бессмертный, потому что спрятал свою смерть на конце иглы, игла в яйце, яйцо в утке, утка в зайце, заяц в сундуке, сундук на дубе, дуб на острове. А среди вас последний герой есть?

Б а б а-Я г а. Нет. Давай звать подмогу и начинать наши злодеяния.

(Звучит песня разбойников из м/ф «Бременские музыканты». Разбойники выходят на сцену.)

Б а б а-Я г а. Вы кто?

Р а з б о й н и к и. Разбойники.

К о щ е й. А откуда вы?

Р а з б о й н и к и. Из сказки братьев Гримм «Бременские музыканты».

(Начинают под музыку танцевать и толкаться.)


С к а з к а. Ну что, понравилось вам, ребята? А теперь давайте попросим всех участников сегодняшнего представления выйти на сцену.

(Все выходят и вместе исполняют «Песню о волшебниках».)






Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.