449019
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыВыступление "Современный урок математики. Игровые технологии"

Выступление "Современный урок математики. Игровые технологии"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ГБС(К)ОУ «Нижнекамская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа – интернат I-II вида»,

Галимова Венера Сагитовна

А. Дистервег сказал:

«Плохой учитель преподносит истину,

хороший – учит её находить».

Современный урок математики. Игровые технологии.

Математика на протяжении всей истории человечества являлась составной частью человеческой культуры, ключом к познанию окружающего мира, базой научно-технического прогресса. Математическое образование является неотъемлемой частью гуманитарного образования в широком понимании этого слова, существенным элементом формирования личности.

Математика есть часть общего образования. Ныне ни одна область человеческой деятельности не может обходиться без математики – как без конкретных математических знаний, так и интеллектуальных качеств, развивающихся в ходе овладения этим учебным предметом. Школьное математическое образование способствует: овладению конкретными знаниями, необходимыми для ориентации в современном мире; приобретению навыков логического и алгоритмического мышления; развитию воображения и интуиции; формированию мировоззрения; формированию нравственных черт; воспитанию способности к эстетическому восприятию мира; обогащение запаса историко-научных знаний.

Организация уроков математики у детей с нарушениями слуха.

Одним из наиболее эффективных механизмов повышения социального статуса и защищенности лиц с ограниченными возможностями здоровья является получение ими полноценного образования, для чего необходим поиск путей, способствующих повышению уровня образования детей данной категории.

Особую актуальность данная проблема приобретает в контексте математического образования детей с нарушением слуха. Ограниченный словарный запас, и недостаточное развитие понятийного мышления определяют выбор методов обучения на основе современных подходов, учитывающих особенности усвоения глухими и слабослышащими учащимися. Однако, как показывают исследования в области обучения математике детей с недостатками слуха, у данной категории учащихся возникают значительные трудности при усвоении математического материала, усугубляющиеся особенностями познавательной деятельности и речевого развития учащихся данной категории.

С учетом сказанного для данной категории учащихся необходимо искать такие формы подачи материала, которые отличались бы наибольшей визуализацией, использовать элементы коррекционной работы, например, словарь понятий по математике, а также программы информационной поддержки процесса обучения, обеспечивающие как большую наглядность, так и индивидуальный подход к каждому ребенку. Поэтому существует необходимость организации таких уроков математики, которые способствовали бы повышению уровня математического развития детей с нарушением слуха. Методика проведения учебных занятий по математике с детьми с нарушением слуха должна иметь следующие особенности, позволяющие снизить нагрузки на ребенка: представление информации с использованием наглядности и активизации мыслительной деятельности (постановка различного рода вопросов); представление материала малыми дозами; комплексное использование устной, дактильной, жестовой речи; немногословность, четкость изложения, отсутствие лишних слов; неоднократное повторение.

Современный урок – это урок, характеризующийся следующими признаками:

  1. Главной целью урока является развитие каждой личности, в процессе обучения и воспитания.

  2. На уроке реализуется личностно-ориентированный подход к обучению.

  3. На уроке реализуются идеи гуманизации и гуманитаризации образования.

  4. На уроке реализуется деятельностный подход к обучению.

  5. Организация урока динамична и вариативна.

  6. На уроке используются современные педагогические технологии.

В современной развивающейся школе на первое место выходит личность ребенка и его деятельность. Поэтому среди современных образовательных технологий одни из приоритетных технологий - игровые технологии.

Стремление заинтересовать учащихся, разнообразить ход урока ведут к тому, что учителя включают в урок различные игровые методики. Как показывает педагогическая практика и анализ педагогической литературы, до недавнего времени игру использовали лишь на занятиях математического кружка, при проведении тематических вечеров и др., а возможности использования дидактической игры в учебном процессе недооценивались.

В настоящее время игру используют при организации начала урока, при изучении нового материала, при организации контроля, при окончании урока. Часто проводятся и игровые уроки.

  1. Приведу пример использования элементов игры при организации контроля в 6-ом классе. Например, по теме «Решение уравнений и координатная плоскость» использую карточки с индивидуальными заданиями. В каждой карточке содержится несколько уравнений и пара чисел, одно из которых – буква. Ученики решают уравнение, находят соответствующую координату и строят соответствующие точки. Последовательно решая ряд уравнений, выстраивая точки и соединяя их, они получают рисунок.

Пример одной из карточек:

Рисунок долженполучитттаокследующий:


Решить уравнения и построить по точкам соответствующий рисунок.

        1. 6х+10=4х+12. (х;3)

        2. 7х+25=10х+6. (х;6)

        3. 3у+16=8у-9. (5;у)

        4. 0,4(6у-7)=0,5(3у+7). (5;у)

        5. 4(3-х)=7(2х-5). (х;8)

        6. 9,6-(2,6+х)=4. (х;8)

        7. 1,7-0, 6а=0,3-0,4а. (-6;а)

        8. 17-4х=5-6х. (х;5)

        9. 2,8-3,2х=-4,8-5,1х. (х;6)

        10. 0,2(5х-2)=0,3(2х-1)-0,9. (х;3)

        11. 5м+27=4м+21. (м;-4)

        12. 4(1-0,5а)=-2(3+2а). (а;-7)

        13. 3у-17=8у+18. (4;у)

        14. 1-5(1,5+х)=6-7,5х. (х;-4)

        15. 2у-1,5(у-1)=3. (1;у)

Очень важен творческий подход учителя к организации урока, в частности к организации начала урока. Новое начало урока позволяет избежать однообразия в построении занятия, обеспечивает интерес учащихся.

  1. Как известно, предварительная содержательная работа на уроке направлена главным образом на подготовку учащихся к усвоению нового материала, применению имеющихся знаний, овладению определенными умениями. С этой целью нужно использовать в начале урока: устный счет, математический диктант, игровые задания, задания на поиск закономерностей, на обнаружение типичных ошибок учащихся и их предупреждение, на выбор рациональных способов решения задач, комментированное чтение текста учебника и т.д. Приведу пример организации начала урока в 6-ом классе. На уроке предстоит отработка умений складывать числа с разными знаками. Ранее уже было введено правило сложения чисел с разными знаками, поэтому перед учителем, прежде всего, стоит задача - выяснить, знают и понимают ли это правило учащиеся. Начать урок можно с решения следующего задания, подготовленного учителем.

Раскрывается одно из крыльев доски с таблицей

2

-3

4


-12

-5

3


-2

-8

-7

6

-5

4




Учитель ставит задачу: найти правило, по которому составлена таблица, и вписать пропущенные числа. Выясняется, что числа верхней и нижней строк таблицы есть слагаемые, а средней – их сумма. Учитель предлагает обосновать это предположение, в ходе чего проверяет знания и понимание учащимися правила сложения двух чисел с разными знаками на конкретны примерах.

Необычность упражнения захватывает ребят, класс получает положительный заряд эмоций на весь оставшийся урок.

Традиционно, конец урока предвещает постановку домашнего задания. Однако способы окончания урока также полезно разнообразить: ∙ путем подведения итогов; ∙ ознакомления учащихся с обобщающими выводами и идеями; ∙ привлечения исторических сведений; ∙ выполнения игровых упражнений; ∙ решения головоломок, кроссвордов, ребусов на математическую тему.

Конечно это неполный список. Этот список может пополниться в результате нашего творчества!!!





Общая информация

Номер материала: ДВ-064557

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.