Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Выступления на педагогических советах

Выступления на педагогических советах


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Проблемы нравственного и духовного воспитания подростков в условиях школы-инт...
воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание услови...
Во все века люди высоко ценили нравственную воспитанность. Глубокие социально...
Организация духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина Р...
Еще В.А. Сухомлинский говорил о том, что необходимо заниматься нравственным в...
Цели формирования духовно-нравственных ценностей:
 Задачи формирования духовно-нравственных ценностей:
формы и методы работы: анкетирование; дискуссия; диспут; тематические классны...
Важным источником нравственного опыта школьников является разнообразная внек...
НАШИ КТД КТД «В этот день весной согретый, все цветы, улыбки вам»
ПРАЗДНИКИ
К важным источникам нравственного опыта школьников относится искусство. Оно д...
 Музыкальный театр День города
День учителя Урок Масленица Чаепитие по русски МИСС ОСЕНЬ Каждый ребенок в ду...
Духовное и физическое здоровье Акция «Твоё здоровье в твоих руках»
Несколько лет подряд мы тесно сотрудничаем с Донской Публичной библиотекой.....
Воспитанники школы-интерната - постоянные зрители самых лучших театров нашего...
Ростовские музеи Уроки « Мир культуры»
Огромное влияние на духовно-нравственное развитие личности оказывает Кинемато...
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проблемы нравственного и духовного воспитания подростков в условиях школы-инт
Описание слайда:

Проблемы нравственного и духовного воспитания подростков в условиях школы-интерната Педсовет Апрель 2013 Л.С. Начиненная

№ слайда 2 воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание услови
Описание слайда:

воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства; ст.2 п.2 «Закон Об Образовании в РФ»

№ слайда 3 Во все века люди высоко ценили нравственную воспитанность. Глубокие социально
Описание слайда:

Во все века люди высоко ценили нравственную воспитанность. Глубокие социально-экономические преобразования, происходящие в современном обществе, заставляют нас размышлять о будущем России, о ее молодежи. В настоящее время смяты нравственные ориентиры, подрастающее поколение можно обвинять в бездуховности, безверии, агрессивности. Поэтому актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания связана, по крайней мере, с четырьмя положениями:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Организация духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина Р
Описание слайда:

Организация духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, нравственного уклада жизни воспитанников осуществляется на основе следующих принципов:

№ слайда 6 Еще В.А. Сухомлинский говорил о том, что необходимо заниматься нравственным в
Описание слайда:

Еще В.А. Сухомлинский говорил о том, что необходимо заниматься нравственным воспитанием ребенка, учить «умению чувствовать человека». Он говорил: «Никто не учит маленького человека: «Будь равнодушным к людям, ломай деревья, попирай красоту, выше всего ставь свое личное». Все дело в одной, в очень важной закономерности нравственного воспитания. Если человека учат добру - учат умело, умно, настойчиво, требовательно, в результате будет добро. Учат злу (очень редко, но бывает и так), в результате будет зло. Не учат ни добру, ни злу - все равно будет зло, потому что и человеком его надо сделать». Сухомлинский считал, что «незыблемая основа нравственного убеждения закладывается в детстве и раннем отрочестве, когда добро и зло, честь и бесчестье, справедливость и несправедливость доступны пониманию ребенка лишь при условии яркой наглядности, очевидности морального смысла того, что он видит, делает, наблюдает»

№ слайда 7 Цели формирования духовно-нравственных ценностей:
Описание слайда:

Цели формирования духовно-нравственных ценностей:

№ слайда 8  Задачи формирования духовно-нравственных ценностей:
Описание слайда:

Задачи формирования духовно-нравственных ценностей:

№ слайда 9 формы и методы работы: анкетирование; дискуссия; диспут; тематические классны
Описание слайда:

формы и методы работы: анкетирование; дискуссия; диспут; тематические классные часы; проблемные ситуации; упражнения; игры; тренинги; тематические мероприятия; изучение традиций, обычаев, культуры народов, религий; изучение традиций и обычаев семьи, школы.

№ слайда 10 Важным источником нравственного опыта школьников является разнообразная внек
Описание слайда:

Важным источником нравственного опыта школьников является разнообразная внеклассная работа. В ней удовлетворяются их насущные потребности в общении, более глубоком самовыражении и самоутверждении в коллективе сверстников. Во внеклассной работе создаются особенно благоприятные условия для включения учащихся в систему реальных нравственных отношений взаимопомощи, ответственности. Индивидуальные склонности, творческие способности в более полной мере развиваются именно в этой деятельности. Известно, что такие нравственные черты личности, как мужество, ответственность, гражданская активность, единство слова и дела нельзя воспитать только в рамках учебного процесса. Внеклассная работа в школе-интернате построена на системе КТД.

№ слайда 11 НАШИ КТД КТД «В этот день весной согретый, все цветы, улыбки вам»
Описание слайда:

НАШИ КТД КТД «В этот день весной согретый, все цветы, улыбки вам»

№ слайда 12 ПРАЗДНИКИ
Описание слайда:

ПРАЗДНИКИ

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 К важным источникам нравственного опыта школьников относится искусство. Оно д
Описание слайда:

К важным источникам нравственного опыта школьников относится искусство. Оно должно быть разнообразным и постоянным, пронизывать всю жизнь ребенка, насыщать его душу сопереживанием другим людям. Формы такого общения: прослушивание фонозаписей, посещение театров, художественных выставок, участие в конкурсах и фестивалях, школьных спектаклях, ансамблях, хорах и т.п. Искусство совершенно незаменимо в формировании сознания и культуры чувств личности. Оно расширяет, углубляет и организует нравственный опыт человека.

№ слайда 15  Музыкальный театр День города
Описание слайда:

Музыкальный театр День города

№ слайда 16 День учителя Урок Масленица Чаепитие по русски МИСС ОСЕНЬ Каждый ребенок в ду
Описание слайда:

День учителя Урок Масленица Чаепитие по русски МИСС ОСЕНЬ Каждый ребенок в душе художник

№ слайда 17 Духовное и физическое здоровье Акция «Твоё здоровье в твоих руках»
Описание слайда:

Духовное и физическое здоровье Акция «Твоё здоровье в твоих руках»

№ слайда 18 Несколько лет подряд мы тесно сотрудничаем с Донской Публичной библиотекой..
Описание слайда:

Несколько лет подряд мы тесно сотрудничаем с Донской Публичной библиотекой.. Наши воспитанники принимают активное участие в конкурсах, викторинах, читательских конференциях, смотрят художественные фильмы , посещают выставки

№ слайда 19 Воспитанники школы-интерната - постоянные зрители самых лучших театров нашего
Описание слайда:

Воспитанники школы-интерната - постоянные зрители самых лучших театров нашего города. Только на этих весенних каникулах они посмотрели: «Белоснежка и 7 гномов в театре Музыкальной комедии, «Царевна-лягушка» – в театре им. М. Горького и «Том Сойер» в Ростовском областном академическом молодежном театре .

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Ростовские музеи Уроки « Мир культуры»
Описание слайда:

Ростовские музеи Уроки « Мир культуры»

№ слайда 22 Огромное влияние на духовно-нравственное развитие личности оказывает Кинемато
Описание слайда:

Огромное влияние на духовно-нравственное развитие личности оказывает Кинематограф. Воспитанники смотрят фильмы по телевизору, на DVD , в этом году впервые за последние несколько лет смотрели фильмы в кинозале. В ДК Ростсельмаш дважды проводился фестиваль семейного кино «В верх» Важнейшим источником жизненного опыта школьников являются внутрисемейные отношения, отражающие нравственные установки, духовные ценности родителей. К великому сожалению 95% наших детей не имеют такого ценного опыта. Среди возможных путей обретения духовности детьми следует выделить художественное образование - приобщение к литературе, искусству, музыке, этике, эстетике, учебным предметам гуманитарного ("человеческого") цикла. ( Слово Ворониной С.В. и Макагоновой К.А.) Другой путь к духовности - использование возможностей дополнительного образования, внеклассной работы, такая целостная организация жизни учащихся, при которой ребенок невольно осмысливает все явления окружающего мира, и тем самым становится причастным этому миру. ( Слово Сальниковой Л.В. и Смирновой Е.В.)


Автор
Дата добавления 12.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров129
Номер материала ДВ-149636
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх