1285690
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеПрезентацииВыявление профессиональных интересов и склонностей учащихся. Обзор диагностических методик.

Выявление профессиональных интересов и склонностей учащихся. Обзор диагностических методик.

библиотека
материалов
Выявление профессиональных интересов и склонностей учащихся. Обзор диагностич...
Профориентация должна обеспечить возможность: осознать свои интересы и возмож...
Формы методов профориентационной диагностики www.themegallery.com
Диагностические методики для младшего школьного возраста Методика “Если бы ты...
Методика «Если бы ты был волшебником. Если бы у тебя была волшебная палочка»...
Методика «Цветик-семицветик» Цель: диагностика желаний детей. Оборудование: ц...
Методика «Радости и огорчения» (методика незаконченных предложений) Цель: выя...
Методика «Кем быть?» Цель: выявление интереса детей к профессиям, разным рабо...
Методика «Мой герой» Цель: определение тех образцов, которые имеет ребенок, к...
Методика «Выбор» Цель: выявление направленности потребностей. Инструкция испы...
www.themegallery.com
www.themegallery.com
Н.С. Пряжников - профессором факультета психологии МГУ им. М.В.Ломоносова, до...
 Профориентационная игра «Угадай профессию» www.themegallery.com
www.themegallery.com
www.themegallery.com
www.themegallery.com
www.themegallery.com

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Выявление профессиональных интересов и склонностей учащихся. Обзор диагностич
Описание слайда:

Выявление профессиональных интересов и склонностей учащихся. Обзор диагностических методик. Педагог – психолог Скасырская М. С. L/O/G/O

2 слайд Профориентация должна обеспечить возможность: осознать свои интересы и возмож
Описание слайда:

Профориентация должна обеспечить возможность: осознать свои интересы и возможности, научиться ставить перед собой реальные цели (составление жизненного и профессионального плана); принять решения относительно выбора профессии; облегчить переход от школы к жизни. www.themegallery.com

3 слайд Формы методов профориентационной диагностики www.themegallery.com
Описание слайда:

Формы методов профориентационной диагностики www.themegallery.com

4 слайд Диагностические методики для младшего школьного возраста Методика “Если бы ты
Описание слайда:

Диагностические методики для младшего школьного возраста Методика “Если бы ты был волшебником. Если бы у тебя была волшебная палочка” Методика “Цветик-семицветик” Методика “Радости и огорчения” (методика незаконченных предложений) Методика “Кем быть?” Методика “Мой герой” Методика “Выбор” Методика “Составление расписания на неделю” С.Я.Рубинштейн в модификации В.Ф.Моргуна Методика “Неоконченные предложения” М.Ньюттена в модификации А.Б.Орлова www.themegallery.com

5 слайд Методика «Если бы ты был волшебником. Если бы у тебя была волшебная палочка»
Описание слайда:

Методика «Если бы ты был волшебником. Если бы у тебя была волшебная палочка» Цель: изучение желаний младших школьников. Порядок исследования. Ребятам предлагается назвать три желания, которые они хотели бы исполнить. Выбор одного желания лучше не предлагать, так как младшим школьникам еще очень сложно выбрать самое-самое главное желание. Анализ ответов может быть выполнен по следующей схеме: для себя, для других. Ответы второй группы можно уточнить: для близких, для людей вооб­ще. www.themegallery.com

6 слайд Методика «Цветик-семицветик» Цель: диагностика желаний детей. Оборудование: ц
Описание слайда:

Методика «Цветик-семицветик» Цель: диагностика желаний детей. Оборудование: цветик-семицветик из бумаги. Порядок исследования. Дети читают (вспоминают) сказку В.Катаева «Цветик-семицветик». Возможен просмотр мультфильма или диафильма. Каждому вручается приготовленный из бумаги цветик-семицветик, на лепестках которого они записывают свои желания. Лепестки с желаниями дети могут вручить тем, кому они адресованы. Обработка результатов может проходить по такой схеме: выписать желания, суммируя повторяющиеся или близкие по смыслу; сгруппировать: материальные (вещи, игрушки и т.п.), нравственные (иметь животных и ухаживать за ними), познавательные (научиться чему-то, стать кем-то), разрушительные (сломать, выбросить и т.п.). www.themegallery.com

7 слайд Методика «Радости и огорчения» (методика незаконченных предложений) Цель: выя
Описание слайда:

Методика «Радости и огорчения» (методика незаконченных предложений) Цель: выявление характера, содержания переживаний младших школьников. Порядок исследования. Возможны следующие варианты методики: 1. Ребятам предлагается дополнить два предложения: «Больше всего я радуюсь, когда...», «Больше всего я огорчаюсь, когда...». 2. Лист бумаги делится пополам. Каждая часть имеет символ: солнце и тучу. Дети в соответствующей части листа рисуют свои радости и огорчения. 3. Дети получают по лепестку ромашки, сделанной из бумаги. На одной стороне они пишут о своих радостях, на другой об огорчениях. По окончании работы лепестки собираются в ромашку. 4. Предлагается ответить на вопрос: «Как ты думаешь, что радует, а что огорчает твоих родителей, учителя?» При анализе ответов можно выделить радости и огорчения, связанные с соб­ственной жизнью, с жизнью коллектива (группы, класса, кружка и т.д.). Полученные результаты дадут представление о стержневых интегральных свойствах личности ребенка, которые выражаются в единстве знаний, отношений, доминирующих мотивах поведения и действий. www.themegallery.com

8 слайд Методика «Кем быть?» Цель: выявление интереса детей к профессиям, разным рабо
Описание слайда:

Методика «Кем быть?» Цель: выявление интереса детей к профессиям, разным работам, мотивов их выбора. Порядок исследования. Ребятам предлагается: а) нарисовать (или любая другая форма работы), кем бы они хотели стать в будущем, под рисунком сделать подпись; б) написать мини-рассказ «Кем я хочу стать и почему?»; в) написать рассказ на тему: «Моя мама (папа) на работе». Обработка полученных материалов может включать классификацию профессий, классификацию мотивов их выбора, сравнение рисунков, ответов, письменных работ, выявление влияния родителей на выбор профессии. www.themegallery.com

9 слайд Методика «Мой герой» Цель: определение тех образцов, которые имеет ребенок, к
Описание слайда:

Методика «Мой герой» Цель: определение тех образцов, которые имеет ребенок, которым хочет подражать. Порядок исследования. Данная методика может проводиться в нескольких вариантах. 1. Детям предлагаются вопросы (устно, письменно): - на кого ты хотел бы быть похожим сейчас и когда вырастешь? - есть ли в классе ребята, на которых ты хотел бы походить? Почему? - на кого из знакомых, героев книг, мультфильмов ты хотел бы походить? Почему? 2. Предложить детям выбрать, на кого они хотели быть похожими: на папу, маму, брата, сестру, учительницу, товарища, знакомого, соседа. 3. Сочинение-рассказ (сказка) «Я хочу быть, как...». Обработка результатов. При анализе результатов обратить внимание не только на то, кто становится примером для подражания, но и почему именно этот выбор сделан учеником. www.themegallery.com

10 слайд Методика «Выбор» Цель: выявление направленности потребностей. Инструкция испы
Описание слайда:

Методика «Выбор» Цель: выявление направленности потребностей. Инструкция испытуемому. «Представь себе, что ты заработал (тебе дали) ... рублей. Подумай, на что бы ты потратил эти деньги?» Обработка результатов. При анализе определяется доминирование духовных или материальных, индивидуальных или общественных потребностей. www.themegallery.com

11 слайд www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com

12 слайд www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com

13 слайд Н.С. Пряжников - профессором факультета психологии МГУ им. М.В.Ломоносова, до
Описание слайда:

Н.С. Пряжников - профессором факультета психологии МГУ им. М.В.Ломоносова, доктором педагогических наук www.themegallery.com

14 слайд  Профориентационная игра «Угадай профессию» www.themegallery.com
Описание слайда:

Профориентационная игра «Угадай профессию» www.themegallery.com

15 слайд www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com

16 слайд www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com

17 слайд www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com

18 слайд www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com

Общая информация

Номер материала: ДВ-550878

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.