Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Визитка к проекту "Были о пыли"

Визитка к проекту "Были о пыли"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Форма № 1


Визитка проекта

Образовательное учреждение (я)

МОУ Тугутуйская СОШ

(ФИО, должность)

  1. Скобина Елена Анатольевна учитель начальных классов



Тема проекта:

Были о пыли

Творческое название:

Проблема загрязнения воздуха

Типология проекта:

Исследовательский


Категория
учащихся:

Учащиеся 2 класса

Продолжительность проекта

Среднесрочный,

Коллективный

Предметная
область (и):

Естествознание

Метапредметные УУД

Регулятивные:

1.Учиться вместе с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему

2.Составлять план решения проблемы.

3.-Формирование умения определять общую цель и пути её достижения;

Познавательные:

1.Формирование умения использовать знаково-символические средства представления информации для создания объектов;

2.Формирование умения работать в информационной среде в соответсвии с содержанием учебного предмета.

Коммуникативные:

1.Высказывать свою точку зрения, учиться обосновывать, доказывать.

2.Сотрудничать в совместном решении проблем.

Предметные

1.Понимать особую роль в истории ,переживать чувство гордости за открытия;

2.Уважительно относится к родному краю, школе семье, культуре.

3.Осваивать доступные способы изучения

Личностные

1.Формирование целостного социально-ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы;

2.Формирование процесса овладения начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;

3.Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, на основе

представлений о нравственных нормах, социальной справедливости ;

4.Формирование эстетических потребностей , ценностей, чувств.





Основополагающий вопрос:

Его может и не быть

Проблемный вопрос:

Откуда берётся пыль?

Частные вопросы
(в рамках учебной темы)

Темы исследований

  1. Определение уровня загрязнения помещений

    1. Выявление загрязнённости помещений

  1. Определение санитарных условий помещения

    1. Проведение влажных уборок в помещениях(анкетирование)

  1. Обеспеченность чистоты

    1. Выводы

Этапы проекта:

Название этапа

Сроки

Ученик

Педагог

  1. Подготовительный

03.03.14-11.03.14

Получает вопросы, на которые нужно найти ответы.

Определить тему, цель задачи проекта . Распределить детей по группам

  1. Проектировочный

12.03.14.-19.03.14

Определить макет проекта

Определить задачи и макет проекта

  1. Практический

20.03.014.-27.03.14.

Собрать пыль на полоски скотча, сфотографировать участки.

Помощь в обработке материала

  1. Контрольно-коррекционный

01.04.14-05.04.14

Анализ собранной информации

Корректировка работы учащихся

  1. Заключительный

07.04.14

Представление доклада и презентации


Аннотация проекта:

В данном проекте представлено исследование школьных объектов на предмет запылённости.

Цель работы: ответить на вопрос «Откуда берётся пыль?»

Практическое назначение: выполнение гигиенических требований учащихся, сохранение

здоровьесберегающих технологий

























Форма №2

Министерство образования РФ

Иркутская область

МО «Эхирит-Булагатский район»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Тугутуйская средняя общеобразовательная школа





КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРОЕКТА
«Были о пыли»

Критерии оценивания

2

(слабо)

3

(средне)

4

(хорошо)

5

(отлично)

Связь с программой и учебным планом («отражение» внеурочной деятельности, для 1-4 классов)




5

Содержание проекта (в том числе направлений внеурочной деятельности)




5

Состав учебно-методического пакета




5

Соблюдение авторских прав




5

Мультимедийные средства и целесообразность их использования




5

Дизайн




5

Итоговое количество баллов 30








Председатель конкурсной комиссии: Тарбеева Л.В. , заместитель директора

по учебно- воспитательной работе









КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРОЕКТА (Форма № 3)
(на втором этапе конкурса)

Критерии оценивания

2

(слабо)

3

(средне)

4

(хорошо)

5

(отлично)

Связь с программой и учебным планом («отражение» внеурочной деятельности)





Содержание проекта ( в том числе направлений внеурочной деятельности)





Организация

исследовательской деятельности





Состав учебно-методического пакета





Соблюдение авторских прав





Оригинальность проекта





Мультимедийные средства и целесообразность их использования





Дизайн





Организация проведения проекта в школе + описание «предпроектной» деятельности, «запуска», хода и «рефлексии» реализованного проекта





Выступление





Итоговое количество баллов







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 15.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров160
Номер материала ДВ-065474
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх