Дорогие
коллеги! Добрый день! (1 слайд)
Снимем
дружно напряженье
Выкинем
в окно волненье
А
улыбки…мы оставим
И
жюри себя представим.
О
себе- лишь объективно,
Перед
судьями не врут:
Не
конфликтна, позитивна,
По
работе креативна,
И
люблю свой нужный труд
Мне хвалиться не пристало,
Да и дело не в хвальбе.
Просто есть удобный случай
Рассказать вам о себе.
А еще недавно! .(слайд 2)
«Я
– учитель» - это первое, что подумалось мне во время вручения диплома. К
профессии учителя я стала относить себя задолго до того как поступила в
университет. Еще в детстве мне нравилось что-то объяснять друзьям, сверстникам
и младшей сестренке играя в «школу».
1
сентября. Обычное утро. Мой сон нарушает звон будильника. Я открываю глаза и
радуюсь новому дню. Так начинается каждый мой день. И этот не должен был
отличаться от остальных, но …
Выйдя
на улицу, вдохнув полной грудью свежесть раннего утра, улыбнувшись, я иду в
школу. Забавно…
Совсем
недавно, прихватив букет цветов и ранец, таким же ранним сентябрьским утром я
бежала в родную школу, предвкушая долгожданную встречу с одноклассниками и
любимыми учителями.
Мои
учителя…
Легкие
на подъем, веселые романтики, мечтатели и идеалисты, влюбленные до беспамятства
в свою профессию, иногда строгие, но справедливые, терпеливые и талантливые они
всегда были рядом. Я видела добрых и понимающих людей с открытой душой и
горячим сердцем. Да, это мои учителя! Благодаря им я стала учителем.
А
примером мне была учитель начальных классов Кочеткова Клавдия Андреевна. Именно
она привила мне любовь к этой профессии. Именно она говорила: «Ты сможешь, и ты
будешь учителем». И вот, я закончила педагогический институт, стала
преподавателем.
А
чуть позже я познакомилась со своими воспитанниками и стала их второй мамой.
Вот
тут всё и началось! Оказалось, что ШКОЛА – это болезнь, причем хроническая!
Остановиться невозможно! Идей много, времени мало. Хочется всё и сразу!
Первый
звонок, первый классный час, первый урок, первое родительское собрание, первые
слезы огорчения, первые победы, первый отчёт. С чего начать? Как всё успеть?
Куда бежать? Как уложить в несколько строчек целую жизнь? Да что там жизнь –
целую Вселенную под название школа! Это профессия или призвание, данное свыше?
Хорошо, когда и то, и другое, потому что быть полностью счастливой можно лишь
тогда, когда делаешь то, что любишь и считаешь это великим делом.
А
еще я думаю, что педагог – профессия, включающая в себя множество других видов
деятельности, позволяющая перевоплощаться, меняться.
И
конечно нужно иметь много, много терпения и любви к детям. Огонёк добра есть в
каждом сердце и если он горит ярко, то он зажигает верой, надеждой и любовью
другие сердца. И так из поколения в поколение, возвращая нам наше тепло с
успехами и доброй памятью наших учеников.
Учитель
- это артист. Его роль
длится не час и не два, а многие долгие годы. Он играет свою роль, полностью
погружаясь в неё, живя в ней, жертвуя собой, ради других.
Учитель
– это врач. Врач,
который лечит не тело, а душу. Многих своих "пациентов" он лечит
годами, многие не хотят и не стремятся лечиться. Может пройти и десяток лет,
прежде чем твой бывший «пациент» осознает то, что дал ему учитель и скажет
слова благодарности.
Учитель – это строитель. Он
строит человеческие судьбы. Но при строительстве надо не забывать что они не из
бетона, а из какой-то хрупкой, невесомой материи. Одно неверное слово,
неаккуратное движение и можно сломать всю постройку, всё то, что ты строил так
долго.
УЧИТЕЛЬ – СВЯТОЙ. По определению, святой – это
личность, особенно чтимая в различных религиях за благочестие, праведность,
богоугодность, стойкое исповедание веры, посредничество между Богом и людьми. С
одной стороны, в этом метафорическом выражении подчеркиваются нравственные
качества учителя, с другой стороны, идея о том, что учитель посвящает свою
жизнь благородному делу – обучению и воспитанию детей.
УЧИТЕЛЬ – ФЕЯ: «махнул указкой – и все поумнели»,
«он колдует над нами с помощью его волшебства – мы становимся умнее».
УЧИТЕЛЬ – ПУТЕШЕСТВЕННИК. Путешественник совершает открытия,
в случае с учителем акцент на несколько ином характере открытий – учителя «открывают
для себя характер ученика, его личность».
УЧИТЕЛЬ – ЭЛЕКТРИК: учитель «заряжает энергией
детей-лампочек», т.е. речь идёт о том, что детей нужно постоянно
настраивать на рабочий лад, мотивировать, создавать соответствующие условия.
УЧИТЕЛЬ – ДИРИЖЕР: как оркестр состоит из разных
инструментов, класс составляют разные дети, чтобы инструменты звучали слаженно
и гармонично, нужен дирижер, который руководит процессом. Так и учитель должен
знать, как организовать работу отдельных учеников, чтобы получить желаемый
результат
УЧИТЕЛЬ – СТУДЕНТ, тем самым подчеркнув, что учитель
не только учит других, но и постоянно учится сам.
Учитель – это «бегатель», «прыгатель»,
«вечный двигатель".
Счастлива
ли я, выбрав эту профессию?
Я
– счастливый человек. У меня есть любимое дело. Я в постоянном поиске.
Я
счастлива, когда детям нравится учиться, когда вижу результаты своего труда.
Да,
я счастливый человек, потому что выбрала своё дело и полюбила его на всю
жизнь».
Я
счастлива, потому что у меня есть возможность вновь и вновь познавать этот
необыкновенный мир, в котором зажигаются сердца учеников.
Я
счастлива, потому что я- учитель.
Вот такая, братцы, я!
У меня кругом друзья!
С ними вместе я везде!
И в работе, и в беде! (17)
А
поддержкой и опорой для меня моя семья
Дочь
– путь мой освещает, сынок –душу согревает (18)
Дома
я для них мамуля
Ради
них стремлюсь я ввысь!
Ты моя опора и поддержка,
За тобой я словно за стеной.
И во мне ростки дает надежда:
С чем угодно справимся с тобой...
Любите
и цените счастье
Оно
рождается в семье
Что
может быть ее дороже
На
этой сказочной земле!?
Сама я человек
увлекающийся, у меня есть несколько хобби.
Возьму я спицы иль крючок, (Слайд 24, 25)
Возьму любую нитку
И через парочку часов,
В руках появится остов.
Ещё немного пошустрить
И чем-то можно удивить.
О
профкоме – не забыла
Я
там - главный заводила
Праздники
и юбилеи
Времени
на это - не жалею! (14)
Я
не прочь поразвлекаться,
В конкурсах посостязаться.
Экскурсию предпочитаю(15,16)
Активный отдых выбираю.
Вот
портрет мой и закончен (20)
Все
о личности моей
Я
сегодня рассказала
Здесь
в кругу моих друзей.
Учитель. Чего
я хочу для своих детей?
Хорошей дружной семьи, которая могла бы быть моим
помощником и мы бы вместе с ней окружили каждого ребёнка заботой и любовью.
Мне бы очень хотелось видеть своих детей здоровыми, крепкими,
сильными и трудолюбивыми.
И тогда в их жизни поселятся красота и добро.
Песня на мотив песни «Что такое осень?»
1.Что
такое школа? Это - детство,
Мир волшебный, сказочный, прекрасный,
В нём растём мы, учимся, мечтаем и взрослеем,
Время, силы тратим не напрасно!
В нём растём мы, учимся, мечтаем и взрослеем,
Время, силы тратим не напрасно
Припев: В нашем классе ценят добро,
Знаем точно – нам повезло!
Лучше класса нет, чем у нас,
Эта песня – для вас!
2.
В каждой сказке должен быть волшебник –
Мудрый, добрый, сильный и надёжный!
Чтобы через тернии вести вас прямо к звёздам,
Даже если будет путь ваш сложный.
Чтобы через тернии вести вас прямо к звёздам,
Даже если будет путь ваш сложный.
Припев: В нашем классе ценят добро,
Знаем точно – нам повезло!
Лучше класса нет, чем у нас,
Эта песня – для вас!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.