1284176
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыВизитная карточка урока по алгебре на тему " Решение квадратных уравнений"(8 класс)

Визитная карточка урока по алгебре на тему " Решение квадратных уравнений"(8 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Визитная карточка урока

Ф.И.О. учителя

Морозова Светлана Аркадьевна

Место работы

МБОУ « Карповская СОШ» Уренского муниципального района Нижегородской области

Должность

Учитель математики

Класс:

8

Предмет:

алгебра

Базовый учебник:

Алгебра 8класс:учебник для общеобразовательных учреждений/Ш.А.Алимов и др./М.Просвещение, 2014г.

Тема урока:

Решение квадратных уравнений

Задачи урока:

Обучающие:

1) Обобщить и систематизировать знания учащихся о решении квадратных уравнений по формуле.

2) Закрепить умение применять формулы для нахождения дискриминанта и корней квадратного уравнения.

Развивающие:

1)Развивать умения сравнивать, анализировать, обобщать;

2)Работать над освоением соответствующей терминологии;

3)Развитие познавательных интересов.

Воспитательные:

1) Формирование у школьников самостоятельности мышления.

2) Формировать умение общаться в коллективе

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Формы работы учащихся:

Викторина по правилам, устный счет, практикум по решению задач, тест


Формы обучения:

Индивидуальная, парная и групповая

Средства обучения:

учебник, рабочая тетрадь, компьютер



СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название использ-х ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы )

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1.

Организационный момент

"Настроимся на урок"


Учитель приветствует класс ,называет тему и цели урока


1 мин

2.

Вводное повторение (фронтальный опрос по контрольным вопросам см. приложение)


Учитель задает вопросы учащимся

Учащиеся отвечают на вопросы

3 мин

3.

Математическая разминка

Определение квадратного уравнения. Неполные квадратные уравнения.

(ЭОР №3)

Демонстрация ЭОР

Учащиеся устно отвечают на вопросы теста

4 мин














4.

Практикум по решению задач





1.Игра "Поле чудес"

(см. приложение)



-

Учитель выполняет роль консультанта


2 учащихся одновременно решают задания удоски,остальные в это время выполняют то же самое задание в тетрадях.

10 мин


2. Решение квадратных уравнений с параметром

(см. приложение)





-

Учитель выполняет роль консультанта


2учащихся одновременно работают у доски, остальные учащиеся выполняют задание в тетрадях


8 мин


3. Борьба с модульным драконом


Решение квадратных уравнений по формуле (ЭОР №2 задание 5)


Учитель выводит задание через мультимедийный проектор на экран с последующей проверкой

Учащиеся выполняют задание в тетрадях


5 мин


4. Выполнение теста

Решение квадратных уравнений по формуле (ЭОР №1)

Учитель выполняет роль проверяющего

Учащиеся выполняют задания сидя за компьютером

10 мин

5.

Домашнее задание




2 мин

6.

Подведение итогов




2 мин











Приложение1.

Таблица

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1











2











3.










Решение квадратных уравнений по формуле





Решение квадратных уравнений по формуле





Определение квадратного уравнения.

Неполные квадратные уравнения.

Тест











Тест













Тест

http://fcior.edu.ru/card/14481/reshenie-kvadratnyh-uravneniy-po-formule-k1.html





http://fcior.edu.ru/card/3186/reshenie-kvadratnyh-uravneniy-po-formule-k2.html





http://fcior.edu.ru/card/8271/opredelenie-kvadratnogo-uravneniya-nepolnye-kvadratnye-uravneniya-p1.html




Приложение2

2 этап урока. Опрос в форме викторины, за правильный ответ учащийся получает жетон.

1.Какие уравнения называются квадратными?

2. Какие уравнения называются неполными квадратными уравнениями?

3. Какое квадратное уравнение называется приведенным?

4. Какое выражение называют дискриминантом?

5. Как зависит число корней квадратного уравнения от дискриминанта?



4 этап урока.

1) Игра "Поле чудес". Решив следующие пять уравнений , отгадаете имя ученого. Каждый учащийся получает таблицу кодов.



Б

1,75;

-1,75

А

0;

1,5

М

А

hello_html_6952326f.gif;5

У

1;

4


- 1,5;

- hello_html_4289534c.gif

А



Р -1,75; - 1,75

Х - 0; 1,5

Г П Т

hello_html_6952326f.gif;5

1;4

-1,5;

-hello_html_4289534c.gif



1) 16x2 – 49 =0 Ответ: 1,75 ; -1,75

2) 2x2 – 3x =0 Ответ: 0; 1,5

3) 3x2-16x +5 =0 Ответ: hello_html_6952326f.gif; 5

4) (x-4)(x+4) = 5x-20 Ответ: 1; 4

5) hello_html_m484e1223.gif Ответ: - hello_html_4289534c.gif; -1,5



Индийский ученый БРАХМАГУПТА (8век) изложил общее правило решения квадратных уравнений. Правило БРАХМАГУПТЫ по существу совпадает с современным .

2) Решение квадратных уравнений с параметром.

1.При каком значении t уравнение имеет один корень? ( Ответ:-12 ; -12)

3x2 + tx +12 =0

2. При каком значении b уравнение имеет один корень? (Ответ: 0;3)

x2 – 2bx +3b =0

5 этап. Домашнее задание

Решите уравнения:

1. 2(x2 -1) = 3-x(2x+1)

2.x2 - 5|x|-6 =0

3. При каком значении m один из корней уравнения

3x2 – 21x-m =0 равен -4?

4. x2 + hello_html_b39c717.gif- 6= 0

5.(x+3)2 = 2x+6

6.6x(2x+1) = 5x+1

















Общая информация

Номер материала: ДВ-223235

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.