Инфоурок / Химия / Презентации / Вклад химии в Великую победу
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Вклад химии в Великую победу

библиотека
материалов
ВКЛАД ХИМИИ в Великую победу
Прошло уже почти 70 лет с того незабываемого дня, когда наш народ впервые от...
ХИМИЯ НА ФРОНТАХ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ В короткий срок было создано производс...
Кто про химика сказал: Мало воевал. Кто сказал: он маловато крови проливал?»...
Ученые-химики времен Великой Отечественной войны
Лекарства для победы
Давным-давно заросли поля былых сражений, отстроены разрушенные города. Но и...
Сульфаниламидные препараты Исаак Яковлевич Постовский синтезировал большую се...
Во время войны для лечения длительно незаживающих ран Постовским И.Я. была с...
Ученые-химики времен Великой Отечественной войны В1942 году Зинаида Виссарио...
Ученые-химики времен Великой Отечественной войны Александр Васильевич Вишневс...
А.В.Вишневский разработал и внедрил в практику масляно-бальзамическую повязк...
Бальзам Шостаковского Михаил Федорович Шостаковский на основе поливинилбутило...
Напишите реакцию синтеза винилина Ацетилен +бутанол→ винилбутиловый эфир→вини...
Викасол Академик Александр Владимирович Палладин синтезировал аналог витамина...
Мельников Николай Николаевич организовал производство химических веществ, ис...
Напишите реакцию образования гекса- хлорциклогексана Гексахлорциклогексан (ге...
Создание средств защиты
Ученые-химики времен Великой Отечественной войны С именем академика Николая Д...
На каком свойстве основано действие противогаза?
Ученые-химики времен Великой Отечественной войны Профессор Военной академии...
Валентин Алексеевич Каргин разработал специальные материалы для изготовления...
Химия в военном деле
Зажигательные смеси В этот критический период на помощь приходят ученые-энтуз...
А как выдумаете, что представляют собой эти бутылки КС? К обыкновенной бутылк...
Уравняйте приведенные реакции, иллюстрирующие действие запала бутылок КС. KCl...
Почему все 3 компонента запала берутся по отдельности? Можно ли их заранее с...
А) Бертолетову соль и сахарную пудру заранее смешивать нельзя, т.к. получающ...
Многие ваши сверстники в военные годы во время налетов дежурили на крышах до...
Напишите уравнения реакций, происходящих при взрыве такой бомбы. AL + O2→ Mg...
Можно ли было потушить горящий зажигательный состав водой? Зачем в зажигатель...
Нельзя, т.к. раскалённый магний реагирует с водой согласно уравнению: Mg + 2H...
Во время ночных налетов для освещения цели бомбардировщики сбрасывали на пар...
Напишите реакцию, происходящую при горении магния на воздухе. Напишите реакц...
Напишите уравнения получения магния Магний использовался не только для создан...
Вклад академика Николая Николаевича Семенова в обеспечение победы определялс...
Ученые-химики времен Великой Отечественной войны Академик Сергей Семенович На...
Раствор аммиака(40 %-ный) применяют для дегазации транспорта и техники, а так...
Напишите реакцию образования Тринитроглицерина тринитрофенола
Нитрат аммония служит для производства взрывчатых веществ - аммонитов, в сост...
Химия в военном деле Во время войны в основном использовался порох нитроцеллю...
Напишите реакцию,происходящую при взрыве чёрного пороха
Совсем скоро 9 Мая. Мы будем благодарить тех, кто победил в этой страшной во...
47 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ВКЛАД ХИМИИ в Великую победу
Описание слайда:

ВКЛАД ХИМИИ в Великую победу

№ слайда 2 Прошло уже почти 70 лет с того незабываемого дня, когда наш народ впервые от
Описание слайда:

Прошло уже почти 70 лет с того незабываемого дня, когда наш народ впервые отпраздновал День Победы над фашистскими захватчиками. Труден был путь к этой победе. Прежде чем напасть на нашу страну, фашисты захватили всю Западную Европу и подчинили себе европейскую промышленность. Вся Европа кормила фашистские войска и снабжала их самым современным оружием. Казалось, что на всей земле нет такой силы, которая могла бы остановить фашизм, преградить его армиям путь к господству над миром. История опровергала эти прогнозы. Героический советский народ уничтожил чудовищную фашистскую военную машину и навсегда избавил человечество от фашистской диктатуры. Ни один другой народ в мире не мог бы в то время решить эту невероятно трудную историческую задачу.

№ слайда 3 ХИМИЯ НА ФРОНТАХ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ В короткий срок было создано производс
Описание слайда:

ХИМИЯ НА ФРОНТАХ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ В короткий срок было создано производство новых видов военной продукции: химических добавок для изготовления сильных взрывчатых веществ, органического стекла и прозрачной брони для авиационной и танковой промышленности, средства регенерации воздуха для подводных лодок, средства задымления, противотанковых зажигательных смесей и другое.

№ слайда 4 Кто про химика сказал: Мало воевал. Кто сказал: он маловато крови проливал?»
Описание слайда:

Кто про химика сказал: Мало воевал. Кто сказал: он маловато крови проливал?» Я в свидетели зову химиков-друзей, - Тех, кто смело бил врага до последних дней Тех, кто с армией родной шел в одном строю, Тех, кто грудью защитит Родину мою. Сколько пройдено дорог, фронтовых путей… Сколько полегло на них молодых парней… Не померкнет никогда память о войне, Слава химикам живым, павшим – честь вдвойне!!!

№ слайда 5 Ученые-химики времен Великой Отечественной войны
Описание слайда:

Ученые-химики времен Великой Отечественной войны

№ слайда 6 Лекарства для победы
Описание слайда:

Лекарства для победы

№ слайда 7 Давным-давно заросли поля былых сражений, отстроены разрушенные города. Но и
Описание слайда:

Давным-давно заросли поля былых сражений, отстроены разрушенные города. Но и сейчас еще дает о себе знать горечью воспоминаний, ноющими ранами, болью невозвратимых утрат. Огромная рана, нанесенная нам войной, ноет и болит до сих пор. На фронте и в тылу было сделано очень многое, чтобы организовать помощь раненым воинам. Число раненых и больных, возвращенных в строй благодаря лекарствам, синтезированных химиками нашей страны, за все годы войны, составит около 17 млн. человек. Начиная с 1 января 1943 г. из каждой сотни пораженных в боях 85 человек возвращались в строй из медицинских учреждений полкового, армейского и фронтового районов , а 15 человек - из госпиталей тыла страны. Благодаря стараниям медиков и химиков в годы войны ни фронт, ни тыл не знали эпидемий инфекционных заболеваний, что помогло сберечь подрастающее поколение.

№ слайда 8 Сульфаниламидные препараты Исаак Яковлевич Постовский синтезировал большую се
Описание слайда:

Сульфаниламидные препараты Исаак Яковлевич Постовский синтезировал большую серию сульфаниламидных препаратов (норсульфазол, стрептоцид, сульфидин). В годы Великой Отечественной войны многие тысячи раненых обязаны своим спасением сульфаниламидным препаратам, обладающим противомикробными, антибактериальными свойствами, которые производили на Свердловском химическом заводе (1898 – 1980)

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Во время войны для лечения длительно незаживающих ран Постовским И.Я. была с
Описание слайда:

Во время войны для лечения длительно незаживающих ран Постовским И.Я. была создана «паста Постовского» - комбинация сульфамидных препаратов с бентонитовой глиной, противотуберкулезный препарат ряда изоникотиновой кислоты

№ слайда 11 Ученые-химики времен Великой Отечественной войны В1942 году Зинаида Виссарио
Описание слайда:

Ученые-химики времен Великой Отечественной войны В1942 году Зинаида Виссарионовна Ермольева синтезировала пенициллин (бензилпенициллин), который оказался первым в истории хирургии средством, вылечивающее острый гнойный остеомиэлит. Пенициллин предохранял от нагноения ран и спас тысячи и тысячи жизней

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Ученые-химики времен Великой Отечественной войны Александр Васильевич Вишневс
Описание слайда:

Ученые-химики времен Великой Отечественной войны Александр Васильевич Вишневский проводил исследования в области хирургии военных повреждений и гнойных процессов. Он разработал самый известный метод обезболивания - новокаиновую блокаду, местную анестезию по методу ползучего инфильтрата. (1874 -1948)

№ слайда 14 А.В.Вишневский разработал и внедрил в практику масляно-бальзамическую повязк
Описание слайда:

А.В.Вишневский разработал и внедрил в практику масляно-бальзамическую повязку - мазь Вишневского.

№ слайда 15 Бальзам Шостаковского Михаил Федорович Шостаковский на основе поливинилбутило
Описание слайда:

Бальзам Шостаковского Михаил Федорович Шостаковский на основе поливинилбутилового эфира создал обволакивающее и противовоспалительное средство — винилин или бальзам Шостаковского. Лечебный бальзам винилин получали реакцией полимеризации винилбутилового эфира, который получали в результате присоединения бутанола к ацетилену. Эта мазь спасла от ожогов, обморожений, от осложнений при огнестрельных ранениях многих бойцов Красной Армии. (1905 – 1983)

№ слайда 16 Напишите реакцию синтеза винилина Ацетилен +бутанол→ винилбутиловый эфир→вини
Описание слайда:

Напишите реакцию синтеза винилина Ацетилен +бутанол→ винилбутиловый эфир→винилин

№ слайда 17 Викасол Академик Александр Владимирович Палладин синтезировал аналог витамина
Описание слайда:

Викасол Академик Александр Владимирович Палладин синтезировал аналог витамина К, обладающий всеми его свойствами, но растворимый в воде, так называемый викасол. Кровоостанавливающий препарат «Викасол» в годы войны спас жизнь тысячам раненых. (1885 – 1972)

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Мельников Николай Николаевич организовал производство химических веществ, ис
Описание слайда:

Мельников Николай Николаевич организовал производство химических веществ, используемых для борьбы с инфекционными заболеваниями, такими как тиф (1802-2000)

№ слайда 20 Напишите реакцию образования гекса- хлорциклогексана Гексахлорциклогексан (ге
Описание слайда:

Напишите реакцию образования гекса- хлорциклогексана Гексахлорциклогексан (гексахлоран)-основа дуста

№ слайда 21 Создание средств защиты
Описание слайда:

Создание средств защиты

№ слайда 22 Ученые-химики времен Великой Отечественной войны С именем академика Николая Д
Описание слайда:

Ученые-химики времен Великой Отечественной войны С именем академика Николая Дмитриевича Зелинского связана целая эпоха в истории отечественной химии. Ещё в Первую мировую войну он создал противогаз. В период 1941-1945гг. Н.Д.Зелинский возглавлял научную школу, исследования которой были направлены на разработку способов получения высокооктанового топлива для авиации, мономеров для синтетического каучука.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 На каком свойстве основано действие противогаза?
Описание слайда:

На каком свойстве основано действие противогаза?

№ слайда 25 Ученые-химики времен Великой Отечественной войны Профессор Военной академии
Описание слайда:

Ученые-химики времен Великой Отечественной войны Профессор Военной академии химической защиты Иван Людвигович Кнунянц разработал надёжные средства индивидуальной защиты людей от отравляющих веществ. За эти исследования в 1941 г. он был удостоен Государственной премии СССР.

№ слайда 26 Валентин Алексеевич Каргин разработал специальные материалы для изготовления
Описание слайда:

Валентин Алексеевич Каргин разработал специальные материалы для изготовления одежды от отравляющих веществ, новую технологию обработки защитных тканей, делающих валяную обувь непромокаемой, а также специальные типы резин для боевых машин нашей армии.

№ слайда 27 Химия в военном деле
Описание слайда:

Химия в военном деле

№ слайда 28 Зажигательные смеси В этот критический период на помощь приходят ученые-энтуз
Описание слайда:

Зажигательные смеси В этот критический период на помощь приходят ученые-энтузиасты: в два дня на одном из военных заводов налаживается выпуск бутылок КС (Качугина-Солодовникова) или просто бутылок с горючей смесью

№ слайда 29 А как выдумаете, что представляют собой эти бутылки КС? К обыкновенной бутылк
Описание слайда:

А как выдумаете, что представляют собой эти бутылки КС? К обыкновенной бутылке прикреплялись резинкой ампулы, содержащие концентрированную H2SO4, бертолетову соль и сахарную пудру. В бутылки заливали бензин, керосин, лигроин или масло. Как только такая бутылка при ударе разбивалась о броню, компоненты запала вступали в химическую реакцию, происходила сильная вспышка, и горючее воспламенялось.

№ слайда 30 Уравняйте приведенные реакции, иллюстрирующие действие запала бутылок КС. KCl
Описание слайда:

Уравняйте приведенные реакции, иллюстрирующие действие запала бутылок КС. KClO3 + H2SO4-> ClO2 + KClO4 +K2SO4 + H2O ClO2 ->Cl2 +O2 C12H22O11 + O2 -> CO2 + H2O

№ слайда 31 Почему все 3 компонента запала берутся по отдельности? Можно ли их заранее с
Описание слайда:

Почему все 3 компонента запала берутся по отдельности? Можно ли их заранее смешать? а) бертолетову соль и сахарную пудру? б)H2SO4 (конц.) и сахарную пудру?

№ слайда 32 А) Бертолетову соль и сахарную пудру заранее смешивать нельзя, т.к. получающ
Описание слайда:

А) Бертолетову соль и сахарную пудру заранее смешивать нельзя, т.к. получающаяся смесь чрезвычайно взрывоопасна. 8KClO3 + C12H22O11 -> 8КCl + 12CO2 + 11H2O Б) H2SO4 (конц) нельзя смешивать с сахарной пудрой. В этом случае произойдет обугливание сахарной пудры, т.к. H2SO4 (конц) является сильным водоотнимающим средством. Посмотрим видеофрагмент реакции

№ слайда 33 Многие ваши сверстники в военные годы во время налетов дежурили на крышах до
Описание слайда:

Многие ваши сверстники в военные годы во время налетов дежурили на крышах домов. Одной из основных задач была борьба с зажигательными бомбами, которые во множестве сбрасывали на промышленные районы и города нашей Родины. Начинкой таких бомб была смесь порошков алюминия, магния и оксида железа, детонатором служила гремучая ртуть. Иногда в состав зажигательных бомб добавляли небольшое количество битума и нефти. При ударе бомбы о землю срабатывал детонатор, воспламеняющий зажигательный состав, который быстро разогревался до высокой температуры ,и все начинало гореть.

№ слайда 34 Напишите уравнения реакций, происходящих при взрыве такой бомбы. AL + O2→ Mg
Описание слайда:

Напишите уравнения реакций, происходящих при взрыве такой бомбы. AL + O2→ Mg + O2→ Mg + N2→ Fe3O4+Al→

№ слайда 35 Можно ли было потушить горящий зажигательный состав водой? Зачем в зажигатель
Описание слайда:

Можно ли было потушить горящий зажигательный состав водой? Зачем в зажигательный состав вводили битум или нефть?

№ слайда 36 Нельзя, т.к. раскалённый магний реагирует с водой согласно уравнению: Mg + 2H
Описание слайда:

Нельзя, т.к. раскалённый магний реагирует с водой согласно уравнению: Mg + 2H2O=Mg(OH)2 + H2 Для увеличения зажигательного эффекта бомбы вводили нефть или битум ,т.к. они легковоспламеняющиеся жидкости. Растекаясь на большой площади, эти жидкости увеличивали радиус действия бомбы.

№ слайда 37 Во время ночных налетов для освещения цели бомбардировщики сбрасывали на пар
Описание слайда:

Во время ночных налетов для освещения цели бомбардировщики сбрасывали на парашютах осветительные ракеты. В состав такой ракеты входили порошок магния, спрессованный с особыми составами, и запал из угля, бертолетовой соли и солей кальция.

№ слайда 38 Напишите реакцию, происходящую при горении магния на воздухе. Напишите реакц
Описание слайда:

Напишите реакцию, происходящую при горении магния на воздухе. Напишите реакцию, иллюстрирующую действие запала: КСlO3 + C →

№ слайда 39 Напишите уравнения получения магния Магний использовался не только для создан
Описание слайда:

Напишите уравнения получения магния Магний использовался не только для создания осветительных ракет. В огромных количествах он использовался в авиации – основном потребителе этого металла. По этой причине магний добывали даже из морской воды. Технология извлечения магния такова: морскую воду смешивают в огромных баках с известковым молоком, затем, действуя на выпавший осадок соляной кислотой, получают хлорид магния. При электролизе расплава MgCl2 получают металлический магний

№ слайда 40 Вклад академика Николая Николаевича Семенова в обеспечение победы определялс
Описание слайда:

Вклад академика Николая Николаевича Семенова в обеспечение победы определялся разработанной им теорией цепных реакций, которая позволяла управлять химическим процессом: ускорять до образования взрывной лавины, замедлять и даже останавливать на любой промежуточной стадии. Эти реакции были использованы при производстве патронов, артиллерийских снарядов, взрывчатых веществ, зажигательных смесей для огнеметов. Так называемые «кумулятивные» снаряды, гранаты, мины, используемые против «неуязвимых» немецких «тигров», вызвали у гитлеровского командования недоумение и замешательство. Эти снаряды пробивали броню толщиной 200 мм, были применены в танковом сражении на Курской дуге.

№ слайда 41 Ученые-химики времен Великой Отечественной войны Академик Сергей Семенович На
Описание слайда:

Ученые-химики времен Великой Отечественной войны Академик Сергей Семенович Наметкин – один из основоположников нефтехимии, успешно работал в области синтеза новых металлорганических соединений, отравляющих и взрывчатых веществ. Во время войны занимался вопросами химической защиты, развитием производства моторных топлив и масел.

№ слайда 42 Раствор аммиака(40 %-ный) применяют для дегазации транспорта и техники, а так
Описание слайда:

Раствор аммиака(40 %-ный) применяют для дегазации транспорта и техники, а также одежды и т.д. в условиях применения химического оружия (зарин, зоман, табун) На основе азотной кислоты получают ряд специальных взрывчатых веществ: тринитроглицерин и динамит, нитроклетчатку, тринитрофенол, тринитротолуол и др. Хлорид аммония применяют для наполнения дымовых шашек: при возгорании зажигательной смеси хлорид аммония разлагается, образуя густой дым. Такие шашки широко использовались в годы Великой Отечественной войны. Химия в военном деле

№ слайда 43 Напишите реакцию образования Тринитроглицерина тринитрофенола
Описание слайда:

Напишите реакцию образования Тринитроглицерина тринитрофенола

№ слайда 44 Нитрат аммония служит для производства взрывчатых веществ - аммонитов, в сост
Описание слайда:

Нитрат аммония служит для производства взрывчатых веществ - аммонитов, в состав которых входят ещё и другие взрывчатые нитросоединения, а также горючие добавки. Например, в состав аммонала входит тринитротолуол и порошкообразный алюминий. Высокая теплота сгорания алюминия повышает энергию взрыва. Нитрат алюминия в смеси с тринитротолуолом (толом), даёт взрывчатое вещество аммотол. Большинство взрывчатых смесей содержат в своём составе окислитель (нитраты металлов или аммония и др.) и горючее (дизельное топливо, алюминий, древесную муку и др.) Химия в военном деле

№ слайда 45 Химия в военном деле Во время войны в основном использовался порох нитроцеллю
Описание слайда:

Химия в военном деле Во время войны в основном использовался порох нитроцеллюлозный (бездымный) и реже черный (дымный). Основой первого является высокомолекулярное взрывчатое вещество нитроцеллюлоза, а второй представляет собой смесь нитрата калия (75%), угля (15%) и серы (10%). Грозные боевые «катюши» и знаменитый штурмовик ИЛ-2 были вооружены реактивными снарядами, топливом для которых служили баллиститные (бездымные) пороха – одна из разновидностей нитроцеллюлозных порохов

№ слайда 46 Напишите реакцию,происходящую при взрыве чёрного пороха
Описание слайда:

Напишите реакцию,происходящую при взрыве чёрного пороха

№ слайда 47 Совсем скоро 9 Мая. Мы будем благодарить тех, кто победил в этой страшной во
Описание слайда:

Совсем скоро 9 Мая. Мы будем благодарить тех, кто победил в этой страшной войне. Живым – вечная слава, погибшим – вечная память. Но не забудьте и ученых-химиков, вспомните их тоже. Советские химики внесли достойный вклад в Победу нашего народа в Великой Отечественной войне. Война была смертельным противоборством производств, экономики и науки. Поэтому вместе с солдатами 1945 года победила и наша наука, наши ученые-химики, которые по сей день свою деятельность направляют на защиту своей Родины.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-101461

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"