Включение родителей в учебно-воспитательский процесс

Включение родителей в учебно- воспитательный процесс группы

На сегодняшний день все специалисты признают важность привлечения родителей к участию в работе детского сада, однако в реальных взаимоотношениях воспитателей и родителей существует определенная дисгармония. Препятствовать развитию этих взаимоотношений могут как личные, так и профессиональные факторы: нехватка времени, ощущение несостоятельности, этнические стереотипы, чувство обиды — все это может привести к формированию личных и профессиональных предубеждений, которые мешают семьям стать активными участниками в воспитании своих детей.

Поэтому воспитатели должны проявить инициативу и понять, каким образом взаимодействовать с каждой отдельной семьей на благо ребенка. используя принцип индивидуального подхода к участию родителей, можно разработать разнообразные способы вовлечения в работу большей части семей. Еженедельно я оформляю красочно приемную в соответствии с темой недели это материалы, помещенные на стендах для родителей: содержащие разнообразные статьи, папки-передвижки, брошюры, памятки разнообразного характера, библиотека для родителей, выставки детских работ. Родители пополняют наглядный материал совместными с детьми рисунками посвященным темам неделе иллюстрации которого, я преобразовываем вот в такие тематические альбомы.

Родители радуют активным участием в семейных эстафетах, утренниках в которых участвуют не только как зрители, но и актеры. Учитывая, что родители бывают разные, одни заинтересованы в активном взаимодействии с детским садом и принимают участие в воспитательно-образовательном процессе, другие пассивно наблюдают, поэтому для привлечения родителей на мероприятия информационного характера совместно с детьми я оформляю красочно пригласительные билеты либо плакаты, оформленные в стихотворной форме. Работа с родителями ведется систематически, коллективно и индивидуально. Совместно с родителями мы более интересно организовываем воспитательно-образовательный процесс.   Организую для родителей мастер – классы Новогоднее украшение», «Театр на ложках»  

Творческих выставках «Волшебный квилинг». В результате использования различных форм и методов общения с родителями я создаю в группе атмосферу общности и взаимопонимания, поддерживаю уверенность родителей в собственных педагогических возможностях.